Discursiva - Fundamentos Metodológicos e Prática do Ensino de Geografia

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Discursiva – Fundamentos Metodológicos e Prática do Ensino de Geografia 
 
Nos dias atuais a Geografia estuda as relações entre o processo histórico que 
regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, 
através da leitura do espaço geográfico e da paisagem. ” 
É desta forma que o PCN inicia a delimitação acerca das características e 
importância social da geografia. 
Quando se observa a paisagem atual é possível desvendar inúmeras situações 
ocorridas naquele ambiente, tanto naturalmente como socialmente. A 
possibilidade de reparar as mudanças que sofreu determinada montanha e como 
sua formação rochosa se desenvolveu pode ser feita a partir de como ela é vista 
atualmente. O mesmo serve para estudar situações do meio social. O espaço no 
qual o homem está inserido sofre constantes mudanças, pois a evolução do ser 
humano se reflete no ambiente em que ele se encontra porque este modifica ou 
mantém as características presentes no local em que está. Sendo assim, quando 
se pesquisa acerca da totalidade, este estudo deve abranger o espaço 
topológico, isto é, o espaço vivido e percebido. 
Transportando tudo isto para dentro da sala de aula – Ensino Fundamental -, 
deve-se levar em consideração a idade dos alunos de determinada série e 
adequar tais estudos à faixa etária em questão. O item principal deve ser 
o espaço geográfico, porém, lugar, paisagem e território também devem ter seus 
lugares na hora do ensino-aprendizado. 
As explicações sobre o que é território surgiram no final do século XVIII e 
baseavam-se que território é o espaço ocupado por alguma espécie, sendo 
animal ou vegetal, e nele acontecem todas as mudanças relacionadas a tal ser. 
Logo em seguida, outras concepções acerca disso surgiram e defendiam que 
um território é propriedade de determinada sociedade humana, sendo assim, 
dominado por um Estado. Geopoliticamente falando: “território é o espaço 
nacional ou área controlada por um Estado-nacional”. Não esquecendo, que a 
construção de um território é a partir de uma formação social.