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<p>Painel / Meus cursos / Categorias e Conceitos da Geografia (Geografia - UniCV R2)</p><p>/ 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE / CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>Iniciado em terça, 26 mar 2024, 17:10</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 26 mar 2024, 19:15</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 horas 4 minutos</p><p>Notas 7,99/10,00</p><p>Avaliar 7,99 de um máximo de 10,00(80%)</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3903</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3903#section-3</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=75206</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Para o geógrafo e filósofo Eliseu Sposito, a categoria de território “Refere-se ao estabelecimento</p><p>de redes de informação que, com o rápido desenvolvimento tecnológico, permitem a disseminação</p><p>de informações em frações de tempo, tornando-se significativas por romperem com a barreira da</p><p>distância-elemento fundamental para a apreensão do território em sua escala individual” (2004, p.</p><p>114).</p><p>Sobre alguns elementos referentes à categoria de território assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).</p><p>Referência: SPÓSITO, Eliseu S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do pensamento</p><p>geográfico. São Paulo: Editora UNESP, 2004.</p><p>( ) O conceito de território é bastante estudado na Geografia, em especial, na Geopolítica, um dos</p><p>ramos da Geografia Humana.</p><p>( ) Os territórios são fixos e estáticos, não sendo possível modificações em suas demarcações e</p><p>fronteiras já estabelecidas.</p><p>( ) O conceito de território é amplo pois permite explicar muitos fenômenos geográficos</p><p>relacionados à organização da sociedade e suas interações com as paisagens.</p><p>( ) A dimensão política do território é mais significativa que a sua dimensão social.</p><p>( ) O território pode ser dominado por uma comunidade ou por um Estado.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. F-F-V-V-F</p><p>b. V-V-V-F-F</p><p>c. F-F-V-V-V</p><p>d. V-F-V-F-V </p><p>e. F-V-F-V-F</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A divisão da disciplina geográfica em Geografia Física e Geografia Humana foi motivada por</p><p>caráter temático e metodológico, possibilitando o surgimento de diversas pesquisas ao dar origem</p><p>a diferentes ramos de estudos e investigações no interior dessa disciplina.</p><p>Marque a alternativa que apresenta corretamente preocupações e elementos que representam</p><p>essa divisão, que não serve para sobrepor uma a outra, todo contrário, reforça possibilidades de</p><p>estudar fenômenos que se relacionam a partir de ângulos diferentes, enriquecendo assim, os</p><p>processos investigativos em Geografia:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A Geografia Física é voltada para os estudos acerca do relevo, vegetação, clima, rios,</p><p>entre outros agentes naturais, e a Geografia Humana preocupa-se em investigar as relações e</p><p>interações humanas com os diversos elementos do meio ambiente. </p><p>b. A Geografia Física engloba os estudos sobre o meio ambiente e a Geografia Humana é</p><p>composta por pesquisas sobre o ser humano, mas ambas não tem relações.</p><p>c. A Geografia Física é mais importante que a Geografia Humana pois está preocupada em</p><p>estudar o principal objeto de estudo da Geografia, o espaço geográfico.</p><p>d. A Geografia Humana estuda apenas o ser humano e a Geografia Física pesquisa</p><p>somente o meio ambiente.</p><p>e. A Geografia Humana investiga o relevo, vegetação, clima, rios, entre outros agentes</p><p>naturais e a Geografia Física estuda as relações e interações humanas com os diversos</p><p>elementos do meio ambiente.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Ao demonstrar relações mútuas entre a sociedade e a natureza, o espaço geográfico acaba por</p><p>tornar-se resultado da ação humana sobre o próprio espaço, intermediados por objetos que podem</p><p>ser caracterizados tanto naturalmente quanto artificialmente. Os objetos naturais e artificiais,</p><p>apresentados pelo professor e geógrafo Milton Santos (2014), são estabelecidos pela configuração</p><p>espacial, expressa pelo arranjo do território em acordo com elementos utilizados socialmente.</p><p>Marque a única alternativa correta que apresenta alguns exemplos desses objetos estabelecidos</p><p>pela configuração espacial:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Cidades, estados, países, fronteiras e empresas.</p><p>b. Espaço geográfico, território, lugar, paisagem e região.</p><p>c. Ouro, dinheiros, joias, terras e outros bens materiais.</p><p>d. Plantações, canais, caminhos, portos e aeroportos, redes de comunicação, prédios</p><p>residenciais, comerciais e industriais. </p><p>e. Oceanos, rios, bacias hidrográficas, climas e vegetações.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Podemos afirmar que a ciência geográfica se dedica a estudar as ações humanas que</p><p>transformam a natureza, por meio de técnicas empregadas, nas quais se desenvolveram ao longo</p><p>dos séculos, e que nas últimas décadas evoluíram para um imenso avanço tecnológico científico-</p><p>informacional.</p><p>O avanço dessas técnicas, proporcionadas pelo crescimento do capitalismo por todo o globo</p><p>terrestre, intensificou a produção industrial e, consequentemente, a exploração dos recursos</p><p>naturais para a produção de mercadorias, fatos que ocasionaram um enorme desequilíbrio</p><p>ambiental, perda substancial de biodiversidade e a ameaça de uma péssima qualidade de vida</p><p>para as futuras gerações humanas.</p><p>Sobre as técnicas sustentáveis, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para as alternativas:</p><p>( ) Desde a década de 70 a problemática ambiental vem sendo pauta de diversas conferências</p><p>mundiais, que buscando diálogo com a comunidade internacional, alertaram sobre os irreparáveis</p><p>impactos que nossas atividades exploratórias causam ao meio ambiente e trouxeram à luz o termo</p><p>desenvolvimento sustentável</p><p>( ) O conceito de desenvolvimento sustentável enfatiza que a humanidade deve pensar em suprir</p><p>suas necessidades sem afetar ainda mais o futuro do meio ambiente e das próximas gerações.</p><p>( ) Uma das conferências mundiais mais conhecidas é a Conferência das Nações Unidas sobre o</p><p>Meio Ambiente Humano, ocorrida na cidade de Estocolmo, na Suíça, em junho de 1972, cujo um</p><p>dos objetivos abordam “[...] a necessidade de um critério e de princípios comuns que ofereçam aos</p><p>povos do mundo inspiração e guia para preservar e melhorar o meio ambiente humano” (ONU,</p><p>1972, p. 1).</p><p>( ) No evento não foram levantadas indagações sobre a emissão de poluentes causadas pelas</p><p>atividades industriais dos países desenvolvidos e nem houve discussões sobre maneiras de</p><p>diminuir os impactos negativos dessas atividades.</p><p>( ) A ECO 92, realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 1992, buscou consolidar o</p><p>conceito de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, pensando ações a longo prazo</p><p>capazes de garantir a manutenção e preservação do meio ambiente e a proteção dos recursos</p><p>naturais.</p><p>Marque a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. V, V, F, V, F</p><p>b. Todas as afirmações são verdadeiras</p><p>c. V, V, V, F, V </p><p>d. V, V, V, F, F</p><p>e. V, F, V, F, F</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>De acordo com Ailton Krenak (2020), tudo é natureza, do cosmos à humanidade. Logo, torna-se</p><p>impossível sustentar a ideia de que nós, humanos, sejamos imunes às reações, transições e</p><p>etapas do curso da natureza. “A ideia de nós, os humanos, nos deslocarmos da terra, vivendo</p><p>numa abstração civilizatória, é absurda. Ela suprime a diversidade, nega a pluralidade das formas</p><p>de vida, de existência e de hábitos. Oferece o mesmo cardápio, o mesmo figurino e, se possível, a</p><p>mesma língua para todo mundo” (KRENAK, 2020, p. 22-23). Com isso, compreendemos que entre</p><p>a natureza e a sociedade ocorre uma relação de inseparabilidade. Quando destruímos,</p><p>desperdiçamos e extinguimos os recursos naturais disponíveis, estamos, ao mesmo tempo,</p><p>destruindo o espaço onde vivemos e de onde tiramos elementos e matérias fundamentais para</p><p>nossa sobrevivência, logo, estamos nos autodestruindo.</p><p>Sobre os impactos da natureza sobre a sociedade, assinale (V) verdadeiro ou (F) para as</p><p>alternativas:</p><p>( ) A natureza não tem sua própria dinâmica, nem seu próprio ciclo</p><p>( ) Mesmo que coloquemos nossas imposições e vontades à frente de suas necessidades,</p><p>iremos</p><p>colher, juntamente com ela, os frutos da poluição do ar, da água e da terra, do desflorestamento,</p><p>da mineração, da extinção de espécies da fauna e da flora, da erosão do solo, das mudanças</p><p>climáticas, da destruição de habitats, entre outras formas de degradação e precarização ambiental.</p><p>( ) acontecimentos, muitas vezes, trágicos e catastróficos para a vida humana, são gerados pelos</p><p>maus usos e prejuízos que praticamos sobre os recursos naturais</p><p>( ) Tais acontecimentos, somados à própria dinâmica da natureza e da superfície terrestre,</p><p>ocasionam grandes impactos sobre a sociedade.</p><p>( ) O Brasil é um país em que existe desastres naturais significativos e em larga escala provocados</p><p>por abalos sísmicos, choques de placas tectônicas e vulcanismo, como os terremotos, tsunamis e</p><p>erupções de vulcões em atividade, não sendo considerado um local de pouco impacto da natureza</p><p>sobre a sociedade.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. F, V, V, V, F </p><p>b. F, F, F, F, V</p><p>c. F, V, F,V, F</p><p>d. Todas as alternativas são Verdadeiras</p><p>e. V, F, F, F, V</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>O modo de produção capitalista, buscando aumentar paulatinamente a produção de bens,</p><p>entendida agora como mercadoria, promoveu a divisão do trabalho, nesse sistema cada tarefa é</p><p>realizada por um trabalhador que se torna especialista na etapa do processo que desenvolve,</p><p>gerando assim, etapas produtivas e a invenção de ferramentas específicas e adaptadas a cada</p><p>categoria de trabalho. No século XIX, com a expansão da Revolução Industrial e intensificação do</p><p>modo de produção capitalista, novas ferramentas adquiriram funções industriais, mecanizando o</p><p>trabalho e produzindo mercadorias em grandes escalas. Com o aumento da produtividade,</p><p>aumenta, consequentemente, o uso de matérias primas retiradas da natureza, impulsionando a</p><p>exploração dos recursos naturais.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>O homem vai construindo novas maneiras de fazer coisas, novos modos de produção que reúnem</p><p>sistemas de objetos e sistemas sociais. Cada período se caracteriza por um dado conjunto de</p><p>técnicas. Em cada período histórico, temos um conjunto próprio de técnicas e de objetos</p><p>correspondentes. (SANTOS, 2014, p. 74).</p><p>PORQUE</p><p>Fomentada por uma verdadeira corrida tecnológica e objetivando a acumulação de riqueza, a</p><p>produção diversifica-se extraordinariamente, e os bens produzidos, inclusive os instrumentos de</p><p>trabalho, tornam-se obsoletos em prazo cada vez mais curto, impondo sua substituição por outros</p><p>mais “modernos”, isso ocasiona um consumo maior de recursos naturais, reforçado pela visão</p><p>cada vez mais aprofundada da natureza como manancial à disposição dos homens (MOREIRA,</p><p>2004, p. 22)</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. </p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Região é a categoria geográfica que busca estabelecer características comuns entre diferentes</p><p>áreas espaciais, ou seja, há elementos pertencentes a determinada região que irão caracterizar</p><p>todas as localidades que a integram, estabelecendo assim, critérios de qualidades e traços</p><p>específicos compartilhados por essa região. Elas podem ser utilizadas para divisões e</p><p>organizações administrativas, como bairros, municípios ou estados. Sobre o conceito de região</p><p>assinale a alternativa que corresponda às regiões geopolíticas brasileiras.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Nordeste, noroeste, sudeste, sudoeste</p><p>b. Norte, Sul, Leste e Oeste</p><p>c. Norte, nordeste, centro-oeste, sudeste e sul </p><p>d. Centro-noroeste, sudeste, nordeste, sudoeste</p><p>e. Zona da mata, agreste, sertão, meio norte</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,67</p><p>Os primeiros princípios teóricos desenvolvidos para nortear as análises geográficas, presente em</p><p>estudos até os dias atuais, foram realizados nos processos de sistematização metodológica. Tais</p><p>princípios, foram os primeiros passos rumo a consolidação da ciência geográfica, influenciando</p><p>diretamente o surgimento de correntes teóricas cujo o objetivo é o de pensar a ciência em</p><p>destaque e de servir como aporte teórico para investigações a respeito das problemáticas que</p><p>envolvem a Geografia. Sobre os grandes grupos de correntes teóricas da geografia</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Tradicional e Moderna</p><p>b. Humbolditiana e Ritterista </p><p>c. Clássica e pós moderna</p><p>d. Pós tradicional e contemporânea</p><p>e. Empirista e descritiva</p><p>Questão 9</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,67</p><p>Sobre as divergências e confluências entre a Geografia da População e a Geografia Social,</p><p>analise as afirmações abaixo:</p><p>I – Ambas são ramos da Geografia Humana e ambas estudam dimensões e situações específicas</p><p>que atravessam a humanidade em diferentes sociedades.</p><p>II – Ambas estão diretamente ligadas pois concentram-se nos aspectos políticos, sociais, culturais,</p><p>econômicos, educacionais, etc, ligados ao agir e pensar humano.</p><p>III – Apesar de objetivos finais distintos, os dois ramos acabam por considerar em suas pesquisas</p><p>os mesmos fatores, que atravessam, influenciam e são produzidos pelo ser humano, como o</p><p>gênero, raça, etnia, classe social, idade, trabalho, grau de escolaridade, entre outros.</p><p>IV – A principal diferença entre ambas é que a Geografia da População estuda as formas e as</p><p>condições que o ser humano se transforma em população ao longo dos séculos e períodos</p><p>históricos, e a Geografia Social pesquisa os fenômenos sociais dos grupos humanos e suas</p><p>relações no interior do espaço geográfico.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas I, II e IV estão corretas. </p><p>c. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>d. Apenas II e III estão corretas.</p><p>e. Apenas III e IV estão corretas.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>O regionalismo geográfico, corrente do pensamento geográfico tradicional, tem suas bases</p><p>propostas pelo diálogo entre Paul Vidal de La Blache, que como já vimos é o teórico principal da</p><p>escola possibilista, e Richard Hartshorne, norte-americano que afirma que os aspectos próprios da</p><p>Geografia eram o espaço e os lugares. O método adotado por essa vertente compreendia em</p><p>comparar regiões, sobre os critérios de semelhança e diferença, dedicando-se a coleta de</p><p>informações descritiva sobre lugares ao dividir a Terra em regiões.</p><p>Sobre os argumentos propostos por Hertshorne observe as afirmações:</p><p>l - Hartshorne argumentou que os fenômenos variam de lugar a lugar, que as suas inter-relações</p><p>também variam</p><p>ll -Os elementos possuem relações internas e externas à área</p><p>lll - O caráter de cada área seria dado pela integração de fenômenos inter-relacionados</p><p>lV - A análise deveria buscar a integração do maior número possível de fenômenos inter-</p><p>relacionados</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas </p><p>b. Apenas II, III e IV estão corretas</p><p>c. Apenas III e IV estão corretas</p><p>d. Apenas a I e II estão corretas</p><p>e. Apenas I, II e III estão corretas</p><p>Questão 11</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,68</p><p>Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Geografia, documento oficial elaborado para</p><p>orientar os profissionais da Educação por meio da normatização de alguns conceitos e aspectos</p><p>referentes à disciplina de Geografia no Ensino Básico, aborda que a conceituação de território está</p><p>ligada à formação econômica e social de uma nação. “Nesse sentido, é o trabalho social que</p><p>qualifica o espaço, gerando o território. Território não é apenas a configuração política de um</p><p>Estado-Nação, mas sim o espaço construído pela formação social” (2000, p. 111).</p><p>A partir dessa premissa, marque</p><p>a única alternativa correta que apresenta o motivo do conceito de</p><p>território nos possibilitar a compreensão das relações sociais ao longo da história</p><p>especificamente:</p><p>Referência: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:</p><p>primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental: Caracterização da Área de Geografia. Brasília:</p><p>MEC/SEF, 2000.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. O território engloba uma complexidade para o entendimento de sua definição atrelada a</p><p>utilização diversificada da mesma, por isso torna-se fundamental para a compreensão das</p><p>relações sociais ao longo da história.</p><p>b. O território se configura como um dos alicerces geopolíticos que sustenta a continuidade</p><p>das relações sociais ao auxiliar na ocupação e distribuição humana dos mais diversos</p><p>espaços, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da</p><p>história.</p><p>c. O território possibilita a criação de recursos como estradas de ferro e de rodagem,</p><p>condutos de toda ordem, barragens, açudes e cidades, por isso torna-se fundamental para a</p><p>compreensão das relações sociais ao longo da história.</p><p>d. O território ressalta a importância do Estado-Nação como instituição que normatiza</p><p>formas de controle social, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações</p><p>sociais ao longo da história.</p><p>e. O território ganha diferentes tipos de abordagens no decorrer da história do pensamento</p><p>geográfico, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo</p><p>da história. </p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A paisagem configura-se enquanto um produto cultural resultado da relação entre meio ambiente e</p><p>atividade humana, pois passa a depender da cultura dos indivíduos que a percebem e a</p><p>constituem. Devido ao papel imprescindível que o aspecto cultural vem desempenhando na</p><p>influência do comportamento das pessoas, as paisagens passaram a apresentar marcas culturais</p><p>na sua configuração e a receber identidade particulares.</p><p>Neste sentido, a categoria de paisagem passa a obter uma relação de proximidade conceitual e</p><p>analítica com a categoria de território.</p><p>Marque a única alternativa correta que apresenta o motivo dessa proximidade:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A paisagem pode ser compreendida como uma unidade visível do território, pois no</p><p>território existe um conjunto de paisagens contidas nos limites político-administrativos, como</p><p>por exemplo as cidades, os estados e os países. </p><p>b. A paisagem pode ser entendida como uma categoria geográfica abstrata e imaterial que</p><p>se encontra no interior do território.</p><p>c. O território pode ser compreendido como uma unidade visível da paisagem, pois na</p><p>paisagem existe um conjunto de territórios contidos nos limites político-administrativos, como</p><p>por exemplo as cidades, os estados e os países.</p><p>d. A paisagem e o território se aproximam a partir de modificações ocorridas no meio</p><p>ambiente de forma natural e corriqueira.</p><p>e. O território pode ser entendido como uma categoria geográfica visível e material que se</p><p>encontra no interior da paisagem.</p><p>Questão 13</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Conforme o ser humano interfere na natureza de determinado lugar, ele gera e promove o espaço</p><p>geográfico, em outras palavras, sem intervenção humana não há a produção do espaço</p><p>geográfico. Em razão disso, é a partir do entendimento que o espaço geográfico é produzido</p><p>através da ação humana, balizado pela organização social, política, cultural e econômica de</p><p>determinada sociedade no decorrer do tempo histórico, que podemos afirmar que...</p><p>Marque a única alternativa correta que completa a afirmação supracitada:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. O espaço geográfico se resume à dinâmica do espaço físico, esta categoria deve ser</p><p>analisada, transformada, criada e produzida pela natureza e os seus fenômenos.</p><p>b. O espaço geográfico possibilita criar uma consciência específica para compreender as</p><p>ações e intervenções humanas como irrelevantes para a transformação do meio ambiente,</p><p>incapazes de modificar constantemente o meio.</p><p>c. O espaço geográfico não permite e nem está implícita a ideia de articulação entre</p><p>natureza e sociedade.</p><p>d. O espaço geográfico vai além da dinâmica do espaço físico, esta categoria deve ser</p><p>analisada, transformada, criada e produzida pela sociedade à medida que o Homem se</p><p>apropria da natureza, permanentemente (re)elaborada pelo fazer humano. </p><p>e. O espaço geográfico vai além da dinâmica do espaço físico, esta categoria deve ser</p><p>analisada, transformada, criada e produzida pela natureza à medida que o meio ambiente se</p><p>apropria do ser humano.</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Ao darmos início aos estudos acerca da Geografia enquanto uma disciplina essencial para</p><p>compreendermos o espaço que vivemos, suas condições naturais, modificações territoriais e</p><p>intervenções humanas, precisamos, a priori, identificar a etimologia da palavra a fim de</p><p>contextualizá-la ao longo da história. Logo, o termo em destaque, tem sua origem na junção dos</p><p>radicais gregos geo e grafia. De acordo com as leituras, qual o significado do termo Geografia?</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Estudo dos fenômenos da terra.</p><p>b. Estudo da superfície da terra. </p><p>c. Estudo do tamanho da terra.</p><p>d. Leitura do relevo da terra.</p><p>e. Leitura matemática sobre a terra.</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>O espaço geográfico pode ser entendido como a parte da superfície da Terra onde ocorrem as</p><p>interações entre o ser humano e o ambiente natural. Desta forma, podemos afirmar que o conceito</p><p>de espaço abrange diversas interpretações a partir de ações e práticas humanas, que por sua vez,</p><p>são impulsionadas pela natureza, se dando em uma relação circular de influências mútuas.</p><p>Com base nos seus conhecimentos acerca das relações entre a sociedade e a natureza existentes</p><p>no espaço geográfico, analise as asserções abaixo:</p><p>I. Apesar de recíproca, as relações entre sociedade e natureza são marcadas, muitas vezes, por</p><p>extremas assimetrias, desigualdades e violências,</p><p>PORQUE</p><p>II. No princípio, tudo eram coisas, enquanto hoje tudo tende a ser objeto, já que as próprias coisas,</p><p>dádivas da natureza, quando utilizadas pelos homens a partir de um conjunto de intenções sociais,</p><p>passam, também, a ser objetos (SANTOS, 1996, p. 65).</p><p>Referência: SANTOS, Milton. A natureza do espaço – Técnica e tempo. Razão e emoção. São</p><p>Paulo: Hucitec, 1996.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. </p>