Avaliação I - Empreendedorismo

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07/06/2022 09:05 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740448)
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Prova 48741215
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou 
prejuízos), planejando, organizando, direcionando e controlando o negócio. O plano de negócios e a 
estruturação deles (negócio e plano) vêm dessa escola.
Que escola é essa?
A A Escola Clássica.
B A Escola da Administração.
C A Escola Psicológica.
D A Escola Bibliográfica.
Muitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes pesquisadores 
levantaram diversas questões sobre o que é ser empreendedor e quando se está empreendendo. Para 
tanto, é importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas trazidas por 
Cunningham e Lischeron (1991). Sobre essas escolas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Escola Bibliográfica. 
II- Escola Psicológica. 
III- Escola Clássica. 
IV- Escola da Administração. 
V- Escola da Liderança. 
VI- Escola Corporativa. 
( ) Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade. 
( ) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não 
podem ser desenvolvidos. 
( ) Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por 
exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. 
( ) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. 
( ) Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus 
(lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e controlando o negócio. 
( ) Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir 
novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: CUNNINGHAM, J. Barton; LISCHERON, Joe. Defining entrepreneurship. Journal of 
Small Business Management, 1991.
A II - I - III - V - IV - VI.
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B I - II - IV - III - VI - V.
C III - IV - V - VI - I - II.
D II - III - I - IV - V - VI.
Há escolas que se debruçam sobre o tema empreendedorismo e buscam posicionar estudos sob 
diferentes perspectivas. Uma dessas perspectivas estuda o empreendedorismo em prol de 
organizações complexas que possuem ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, entre 
outras. Seu foco é a organização e seu desenvolvimento.
Que escola é essa?
A Escola corporativa.
B Escola clássica.
C Escola psicológica.
D Escola bibliográfica.
É a compreensão e a proficiência no desempenho de tarefas específicas, incluindo domínio de 
métodos, técnicas e equipamentos envolvidos em funções específicas, tais como engenharia, 
manufatura ou finanças. Também inclui conhecimento especializado, capacidade analítica, e o uso 
competente de ferramentas e técnicas para resolver problemas naquela disciplina específica.
A afirmativa se refere a qual habilidade do administrador?
A Habilidade conceitual.
B Habilidade técnica.
C Habilidade humana.
D Habilidade teórica.
Hashimoto (2006), a partir da evolução da abordagem de Peter Drucker, propõe um 
complemento aos enfoques e ao desenvolvimento do empreendedorismo. Ele traz a inovação, o risco 
e a autonomia como contribuições ao empreendedorismo. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a 
competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
A A definição de risco está associada à questão de não conseguir calcular a probabilidade de erro.
B O empreendedor não possui autonomia para definir objetivos recursos ou escolher estratégias
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B O empreendedor não possui autonomia para definir objetivos, recursos ou escolher estratégias.
C Somente quem desenvolve a inovação pode ser considerado empreendedor.
D O empreendedor deve criar novo método, um novo mercado, novas alternativas de materiais e a
promoção de mudanças estruturais nas organizações.
Faz parte do cotidiano dos empreendedores tomarem decisões em ambientes com alto grau de 
insegurança, riscos, pressão temporal e uma parcela considerável de emocionalidade. Com relação a 
esse ambiente, a tomada de decisão de um empreendedor envolve: 1) execução; 2) adaptação de 
modo cognitivo; e 3) aprender com o fracasso. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A efetuação é quando os empreendedores são treinados de forma a pensar de forma racional e se 
não fazem dessa forma são advertidos. E é isso que difere o empreendedor dos líderes empresariais 
que pensam de maneira alternativa com relação a essa advertência, buscando transformá-la em 
oportunidade. 
( ) A adaptabilidade cognitiva reflete na consciência metacognitiva do empreendedor, possibilitando 
a reflexão, o entendimento e o controle do pensamento. 
( ) Aprender com o fracasso é comum entre os empreendedores, já que a falta de experiência pode 
ocasionar insucesso, mas não necessariamente é causada por ele. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
É consenso dos autores que entre os estudiosos da área de empreendedorismo a sua origem não é 
exata, além de terem dificuldades para definir o termo, já que o senso comum é muito arraigado no 
que diz respeito ao empreendedorismo. As dificuldades para definir o termo são decorrentes de 
concepções errôneas postuladas, principalmente pela mídia e pelo senso comum, que distorcem 
alguns conceitos. O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa 
escola, a premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
A definição refere-se a qual classificação de escola de empreendedorismo?
A Escola da Administração.
B Escola da Liderança.
C Escola Corporativa.
D Escola Clássica.
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Ao longo do tempo, houve uma grande evolução do conceito de empreendedorismo. Muitos 
autores trazem abordagens que o complementam ou mesmo se contrapõem. Sobre essa evolução, no 
que se refere aos principais autores e sua tendência quanto à abordagem de empreendedorismo, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Knight. 
II- Schumpeter. 
III- McClelland. 
IV- Hannan e Freeman. 
V- Shane e Venkataramann. 
( ) Inovação. 
( ) Lucro. 
( ) Motivação e perfil psicológico. 
( ) Nascimento e morte de empresas/competição. 
( ) Explorar oportunidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - V - III.
B II - I - III - IV - V.
C III - IV - V - II - I.
D II - III - I - IV - V.
Assim como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos 
resultados.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse conceito:
A Efetuação.
B Autonomia.
C Risco.
D Inovação.
O empreendedor corporativo possui algumas características peculiares que o diferenciam dos 
gerentes tradicionais de empresas. Essas diferenças acontecem em diversos contextos. Sobre as 
diferenças entre esses dois indivíduos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O empreendedor corporativo evita riscos, é cuidadoso, enquanto o gerente assume riscos 
deliberadamente. 
( ) O empreendedor corporativo não se preocupa com status tradicionais, almeja a independência, 
enquanto o gerente é mais preocupado com símbolos de status. 
( ) O empreendedor corporativo participa diretamente das tarefas, enquanto o gerente delega e 
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supervisiona mais do que participa diretamente. 
( ) O empreendedor corporativo geralmente concorda com os quetêm cargos na administração, 
enquanto o gerente é capaz de fazer com que os outros concordem em realizar seus sonhos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
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