Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (ESI04)

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NOTAS E AVALIAÇÕES | Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (ESI04)GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645386)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
47245402
Qtd. de Questões
20
Nota
10,00
1 Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem:
 
( v) Escrita.
( v) Artes visuais.
( v) Música.
( v) Linguagem cênica.
(v ) Matemática.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
V – V – V – V – F. 
B
V – F – V – V – V. 
C
V – V – V – F – V.
D
V – V – V – V – V. 
2 O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca: 
A
Rococó Francês.
B
Expressionismo.
C
Surrealismo. 
D
Neoclassicismo.
 
3- Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças:
 
( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento.
( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte.
( ) Falta de segurança nas cidades.
( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
V – F - F – V. 
B
V – V – V – F.
C
F – V – V – V. 
D
V – V – V – V.
4- Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade...
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais.
B
De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela. 
C
De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações. 
D
De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades. 
5-A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório.
( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada.
( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – V. 
B
V – V – F.
C
V – F – F. 
D
V – F – V. 
6-O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas:
 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) Lei Menino Bernardo.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
( ) Declaração dos Direitos das Crianças.
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
( ) Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – F – F – V – V. 
B
V – V – V – V – V – F.
C
V – F – V – F – V – V. 
D
V – F – V – V – V – V. 
7-Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e expressão. Na pré-história, o homem se comunicava por meio...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Da dança.
B
Das artes cênicas e figuras visuais. 
C
Dos desenhos e códigos impressos em rocha. 
D
Das esculturas e desenhos. 
8-Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: 
A
Existencialismo. 
B
Idealismo.
C
Estruturalismo. 
D
Positivismo. 
9-A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes.
( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante.
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais.
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
V – F – V – F. 
B
V – V – F – F. 
C
V – F – F – F. 
D
V – F – F – V.
10-O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Jogo.
II – Brinquedo.
III – Brincadeira.
 
( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário.
( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato.
( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
III – II – I. 
B
III – I – II. 
C
I – III – II.
D
II – III – I. 
11-A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar:
 
( ) Envolve cultura e história.
( ) Envolve experimentação.
( ) Envolve decodificação e informação.
( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição.
( ) Envolve utilizar modelos para cópias.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – V – V – V.
B
V – V – V – V – F. 
C
V – V – V – F – F. 
D
V – V – F – V – F. 
12-A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler poesia e apreciar um quadro, são formas de sentir arte. Diante disso, sentir arte é o processo pelo qual a criança...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Somente expressa seus sentimentos. 
B
Apenas relaxa. 
C
Conhece acerca de si mesma e do mundo. 
D
Apenas compreende o contexto onde está inserida.
13-A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Produção.
II – Reflexão.
III – Leitura.
 
( ) Fundamenta-se na história da arte.
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte.
( ) Fundamenta-se na criação da arte.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
II – I – III. 
B
II – III – I. 
C
III – II – I. 
D
III – I – II.
14-A concepção de infância é uma percepção historicamenteconstituída e que se transforma ao longo do tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças: 
A
A capacidade de criar laços eternos de amizade. 
B
A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar.
C
A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa. 
D
A capacidade única e exclusiva de brincar.
15-A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte-educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento:
 
( ) A livre expressão para a criança.
( ) A arte expressada e não ensinada.
( ) A arte como forma de terapia.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
V – F – V. 
B
V – V – V. 
C
V – V – F.
D
F – V – V. 
16-A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil: 
A
Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura. 
B
Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
C
Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível. 
D
Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
17-O elemento lúdico sempre esteve presente na história da humanidade, podendo ser observado em pinturas rupestres, danças e crenças. Diante disso, pode-se afirmar que o lúdico é uma prática humana...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Histórica/cultural em um processo contínuo de transformação e que está presente desde os primórdios da humanidade. 
B
Que favorece apenas crianças e adolescentes, proporcionando distração e diversão. 
C
Inerente ao indivíduo, estática e permanente, nascendo com ele e permanecendo até a fase adulta. 
D
Que não favorece o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do indivíduo.
18-A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Refletir arte.
II – Leitura de imagem.
III - Produção em arte.
 
( ) Relaciona-se à análise e apreciação, visando desenvolver habilidades que permitam aferir a qualidade da obra de arte.
( ) Relaciona-se à história da arte, visando desenvolver habilidades de compreensão da obra em determinado contexto.
( ) Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens expressivas.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na elaboração de imagens.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
I – II – III – II – II. 
B II – I – III – II – III. 
C
II – III – I – II – III.
D
II – III – II – I – I. 
19-A ludicidade amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas habilidades. As autoras Cinara Marli da Cunha Baumgartner e Tatiana dos Santos da Silveira, na obra Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais, afirmam que “na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade que dela resulta, mas a própria ação, momentos de fantasia que são transformados em realidade, momentos de percepção, de conhecimentos e de vida”. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola: 
A O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente. 
B
O lúdico proporciona momentos exclusivos de distração e passatempo. 
C
O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático.
D
O lúdico proporciona o desenvolvimento da competividade entre os pares. 
20-Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica.
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar.
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – F – V. 
B
V – V – F.
C
F – V – V.
D V – V – V.