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AULA GRÁTIS - MPPA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
YARA COELI 
AULA GRÁTIS AO VIVO – MPPA - 08/04/22 - CURSO EXEMPLO 
 
 
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01. TURMA DE TEORIA E EXERCÍCIOS- COM TRANSMISSÃO AO VIVO 
INÍCIO: 12/ABRIL 
40 ENCONTROS COM TRANSMISSÃO AO VIVO 
Transmissão pelo site: www.exemploaovivo.com.br 
Turno: NOITE (18:40h às 22:00h) 
Investimento: R$ 360,00 
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02. TURMA DE TEORIA E EXERCÍCIOS- PRESENCIAL 
INÍCIO: 12/ABRIL 
40 ENCONTROS PRESENCIAIS 
Local das Aulas: Curso Exemplo da ALAMEDA FERREIRA TEIXEIRA, 54 
(Av. Almirante Barroso entre Tv. Timbó e Tv. Estrella – Em frente ao IFPA). 
Turnos: 
 MANHÃ (08:00h às 11:40h) 
 NOITE (18:40h às 22:00h) 
Investimento: R$ 540,00 
 
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AULA GRÁTIS AO VIVO – MPPA - 08/04/22 - CURSO EXEMPLO 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
PROFª. YARA COELI 
 
01. (CONSULPLAN - 2017 - TJ-MG - Oficial de Apoio 
Judicial) A sequência de vocábulos: “Islâmico, vitória, até, 
público” pode ser empregada para demonstrar exemplos 
de três regras de acentuação gráfica diferentes. Indique a 
seguir o grupo de palavras que apresenta palavras cuja 
acentuação tenha as mesmas justificativas das palavras do 
grupo anteriormente apresentado (considere a mesma 
ordem da sequência apresentada). 
a) atípica, aparência, é, vítimas 
b) típico, província, será, Nínive 
c) famílias, público, diários, várias 
d) violência, próprios, já, violência 
 
02. (CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - 
Agente Legislativo) Quanto à classe gramatical das 
palavras sublinhadas, tem-se a correspondência correta 
em: 
a) “Só a autenticidade resolve.” (6º§) – advérbio 
b) “A mim a resposta parece óbvia.” (6º§) – artigo 
c) “Alguém alegará que dessa forma aprendiam alguma 
coisa.” (6º§) – pronome relativo 
d) “Até quando temos de pensar a respeito das armadilhas 
da internet...” (7º§) – advérbio 
 
03. (CONSULPLAN - 2017 - CFESS - Assistente Técnico 
Administrativo) “O que leva a crer no desaparecimento do 
bem-te-vi são as mudanças...” (5º§) A partícula grifada no 
excerto anterior, classifica-se como 
a) artigo definido. 
b) pronome pessoal. 
c) pronome demonstrativo. 
d) pronome de tratamento. 
 
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04. (CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do 
Imigrante - ES - Psicólogo) A partir do reconhecimento dos 
aspectos apresentados pela morfossintaxe, considere os 
elementos destacados no primeiro parágrafo do texto 
transcrito a seguir: “Um levantamento do Ministério 
Público de São Paulo traz um dado (I) revelador: dois terços 
dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de 
famílias que não têm um pai (II) dentro de casa. Além de 
(III) não viverem (IV) com o pai, 42% não têm contato 
algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes 
criminais.” 
São equivalentes quanto aos aspectos citados 
anteriormente apenas: 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e IV. 
d) II, III e IV. 
 
05. (CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - 
Português) Dentre os termos e/ou orações sublinhados a 
seguir: “Aqui tá quarenta e dois graus, / O sol nunca mais 
vai se pôr, / Eu tenho saudades da nossa canção, / 
Saudades de roça e sertão, / Bom mesmo é ter um 
caminhão, / Meu amor.”, exerce função sintática 
DIFERENTE dos demais: 
a) Eu. 
b) O sol. 
c) Meu amor. 
d) ter um caminhão. 
 
06. (CONSULPLAN - 2018 - Câmara de Belo Horizonte - MG 
- Redator) Em relação à transitividade verbal demonstrada 
nos trechos destacados a seguir, assinale aquele que se 
DIFERENCIA dos demais 
a) “[...] carne tem vitamina.” 
b) “[...] o céu está em cima, [...]” 
c) “[...] e vê um pouco do outro lado, [...]” 
d) “[...] faz barulho de um pouco de vidro [...]” 
 
07. (CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - 
Auxiliar de Contabilidade) Analise as afirmativas 
apresentadas sobre os termos destacados nos enunciados 
a seguir. 
I. Em “Minhas repetições são intencionais,(...)” (3º§), o 
adjetivo exerce a função sintática de predicativo do sujeito. 
II. Em “Estudos recentes sobre história das culturas (...)” 
(4º§), o adjetivo exerce a função sintática de adjunto 
adnominal. 
III. Na afirmativa I, o advérbio de modo modifica o verbo 
transitivo direto. 
IV. Na afirmativa II, o adjetivo acompanha o substantivo. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
 
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a) I e II. 
b) II e III. 
c) I, II e IV. 
d) I, III e IV. 
e) II, III e IV. 
 
08. (CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do 
Imigrante - ES - Professor PB - Língua Portuguesa) Assinale 
a alternativa em que a função sintática exercida pelos 
termos em destaque está corretamente indicada. 
a) “Não diz a história se o religioso deixou de sê-lo,...” 
(11º§) – Sujeito 
b) “Fulminado pela visão, caiu de joelhos e chorou...” (9º§) 
– Objeto indireto 
c) “Os meus olhos a fitavam, assombrados,…” (4º§) – 
Complemento nominal 
d) “… e baixei os olhos humildemente, indigno de merecê-
la…” (6º§) – Adjunto adnominal 
 
09. (CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - 
Assistente Legislativo) Dentre as variantes para o 
segmento: “Ali não havia mistério.”, assinale a que está 
de acordo com a correção gramatical caso o vocábulo 
“mistério” seja substituído por “mistérios”. 
a) Ali não havia mistérios. 
b) Ali não existia mistérios. 
c) Ali não haviam mistérios. 
d) Ali não poderiam haver mistérios. 
 
10. (CONSULPLAN - 2016 - TJ-MG - Estágio - Serviço Social) 
Caso o escritor tivesse iniciado sua resposta com “Para 
mim, a maioria dos escritores, enquanto escreve, [...]” 
seria correto afirmar que 
a) a concordância não está de acordo com a norma padrão 
da língua, sendo necessária a substituição de “escreve” por 
“escrevem”. 
b) não há diferença semântica entre a escolha de uma ou 
de outra possibilidade de concordância do verbo, a saber: 
no singular ou no plural. 
c) existe a possibilidade de que seja acrescentado o 
pronome apassivador “se” ao verbo, mantendo sua 
concordância na 3ª pessoa do singular. 
d) a concordância, neste caso, se deu com a expressão 
partitiva, havendo possibilidade da flexão no plural para o 
verbo “escrever” concordando com a palavra no plural 
“escritores”. 
 
 
 
 
 
11. (CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Campo Verde - 
MT - Contador) Houve ERRO de concordância em: 
a) Sempre tu e ela fostes amigas inseparáveis. 
b) Existem salários a peso de ouro. 
c) Um grande número de jogadores não ficou nos bancos 
escolares. 
d) Concede-se aumentos insignificantes aos aposentados. 
e) Sempre houve pessoas desonestas nesta sociedade. 
 
12. (CONSULPLAN - 2014 - TJ-MG - Estagiário - Direito) Em 
relação à regência verbal, analise as afirmativas. 
I. O verbo “lembrar” em “Lembram‐se disso?” (3º§), por ser 
transitivo indireto, exige o emprego da preposição “de”. 
II. O verbo “chegar” no trecho “[...] até chegarem ao lugar 
para onde se dirigiam [...]” (3º§) é intransitivo, porém exige 
a preposição “a” para reger o adjunto adverbial. 
III. No trecho “[...] ‘preciso urgentemente saber que recado 
é este’ [...]” (6º§) poderia ser empregada a preposição “de” 
antes de “saber”. 
Estão corretasas afirmativas 
a) I, II e III. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
 
13. (CONSULPLAN - 2017 - Prefeitura de Sabará - MG - 
Advogado) Considerando a relação de regência verbal e o 
estudo da crase, assinale a alteração de “devido a uma 
síndrome rara” (2º§) em que há correção gramatical 
a) devido à sintoma raro. 
b) devido à síndrome rara. 
c) de acordo à síndrome rara. 
d) em relação à uma síndrome rara. 
 
14. (CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - 
Fiscal de Tributos) Analise o segmento: “A primeira vez em 
que me dei conta de que a juventude estava acabando foi 
no Tivoli. Para quem não está ligando o nome à pessoa, o 
Tivoli era um mafuá que ficava em plena Lagoa Rodrigo 
de Freitas (...)” (2º§). Assinale o item em que o uso da 
crase é compatível com o do segmento. 
a) As amigas foram à confraternização da empresa de táxi 
b) Estávamos observando tudo à distância de cinco metros. 
c) A cantora fez o maior sucesso por fazer seu show à Anita. 
d) O campeonato de futebol terá seu início às 17 horas hoje 
e) Ele terminou a prova às pressas, pois já estava no 
horário. 
 
 
 
 
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15. (CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - 
Auditor Fiscal Municipal) A substituição do sintagma 
destacado pelo pronome correspondente NÃO foi 
realizada corretamente em: 
a) “abrir uma gaveta” = abri-la 
b) “vestindo regata” = ventindo-lhe 
c) “Ele organizou o evento” = ele o organizou 
d) “assistindo ao Rodrigo Hilbert” = assistindo-lhe 
e) “enquanto passam o som” = enquanto passam-no 
 
16. (CONSULPLAN - 2012 - TSE - Técnico Judiciário - Área 
Administrativa) Mas, se ousar oferecer-lhe dinheiro para o 
mesmo fim, torna- se um simples cafajeste. (L. 14-15) 
Assinale a alternativa em que a alteração da estrutura 
anterior tenha sido feita em consonância com a norma 
culta. 
a) Mas, caso ofereça-lhe dinheiro para o mesmo fim, 
tornará-se um simples cafajeste. 
b) Mas, caso lhe ofereça dinheiro para o mesmo fim, 
tornar-se-á um simples cafajeste. 
c) Mas, se tiver oferecido-lhe dinheiro para o mesmo fim, 
se tornará um simples cafajeste. 
d) Mas, se tiver lhe oferecido dinheiro para o mesmo fim, 
tornará-se um simples cafajeste. 
 
17. (CONSULPLAN - 2018 - Câmara de Belo Horizonte - MG 
- Procurador) O trecho “Nossa classe média parece 
desprezar o esforço. Prefere a genialidade.” (6º§) 
permanece correto, alterando-se a pontuação empregada, 
de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, em: 
a) Nossa classe média parece desprezar o esforço, prefere a 
genialidade. 
b) Nossa classe média; parece desprezar o esforço, prefere 
a genialidade. 
c) Nossa classe média, parece desprezar o esforço. Prefere 
a genialidade. 
d) Nossa classe média – parece desprezar o esforço, 
prefere a genialidade. 
 
18. (CONSULPLAN - 2017 - CFESS - Analista) As orações 
substantivas exercem as mesmas funções, no período, dos 
termos vistos na análise sintática das orações. Analisando 
sintaticamente o período: “E um dia descobrem que as 
brilhantes contas de vidro são só isto: contas de vidro.” 
(3º§) pode-se identificar o mesmo tipo de oração 
substantiva vista em: 
a) Nunca duvidei de suas palavras. 
b) Ainda não verifiquei os relatórios que foram entregues 
ontem. 
c) O professor permitiu que vários alunos fizessem nova 
avaliação. 
d) Minha sensação era de que os alunos haviam 
compreendido todo o exposto. 
19. (CONSULPLAN - 2017 - CFESS - Assistente Técnico 
Administrativo) “Seria um sobressalto providencial e sob 
forma tão inocente e agradável que ninguém se 
aborreceria.” (4º§) O vocábulo “tão”, associado ao 
conectivo “que”, estabelece uma relação coesiva de 
a) explicação. 
b) concessão. 
c) consequência. 
d) simultaneidade. 
 
20. (CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - 
Português) Em “Dancei com uma dona infeliz, / Que tem 
um tufão nos quadris, / Tem um japonês trás de mim,” 
pode-se afirmar que a informação apresentada na oração 
adjetiva explicativa 
a) assume a forma de um sintagma preposicional. 
b) é introduzida por termo que preenche três funções: 
anafórica, conectiva e sintática. 
c) tem função de delimitar a referência ao antecedente 
produzindo um alerta sobre ele. 
d) indica uma variedade popular em que o pronome 
relativo é empregado apenas com função conectiva. 
 
 
 
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GABARITO 
01. 06. 11. 16. 
02. 07. 12. 17. 
03. 08. 13. 18. 
04. 09. 14. 19. 
05. 10. 15. 20. 
 
 
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