NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS - prova online

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Prova Online
Disciplina: 102917 - NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Com relação à ideia de "dificuldade de ensinagem", está correto afirmar que:
a )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, pois muitos diretores não dão liberdade de trabalho aos seus professores.
b )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as salas de aula de hoje não contam com muitos recursos tecnológicos.
c )
 a dificuldade de ensinagem corresponde às dificuldades gerais que os alunos apresentam para aprender conteúdos mais elaborados.
d )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar conteúdos da área de matemática, porque não aprenderam adequadamente.
 
e )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as expectativas deles não estão de acordo com a realidade dos alunos.
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QUESTÃO 2
Qual é a frase que define melhor o conceito de paradigma, quando abordado sob o ponto de vista da educação?
Assinale a alternativa correta.
a )
 Paradigmas não existem no campo da educação, sendo um conceito aplicado somente à história da sociedade.
b )
 Paradigmas são as dificuldades de aprendizagem que os alunos enfrentam na escola.
 
c )
 Paradigmas são modelos mentais vigentes em determinado tempo e situação.
d )
 Paradigmas são dogmas da Igreja e que foram trazidos pelos jesuítas para a educação brasileira.
e )
 Paradigmas são as competências necessárias para o desenvolvimento dos alunos e professores.
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QUESTÃO 3
Com a quantidade de informações disponíveis, principalmente face às tecnologias educacionais, é necessário fazer uma escolha cuidadosa de conteúdos que farão parte do rol de aprendizagens de seus alunos. Dessa forma, é preciso realizar uma __________ para escolher de maneira responsável aquilo que realmente pode ajudar seus alunos.
Qual é a expressão que melhor completa a frase acima?
 
a )
 curadoria de conteúdo
b )
 abordagem pedagógica
c )
 abordagem tecnológica
d )
 revisão da metodologia
e )
 revisão da legislação
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QUESTÃO 4
As TDICs provocaram uma verdadeira revolução no ambiente escolar; mudaram funções, refizeram a estrutura da aprendizagem e podem ainda potencializar muito mais, basta que deixemos alguns preconceitos de lado e ousemos educar com elas. Quais das frases abaixo representam essas revoluções?
I. O aluno era considerado um receptor ativo e passou a ser um receptador passivo.
II. O método de ensino era baseado na repetição e agora é baseado na interação.
III. A ênfase educacional era dada na memorização de fatos e agora o pensamento crítico é enfatizado.
IV. O acesso ao conhecimento era ilimitado e agora há conteúdo limitado.
a )
 Apenas a frase I.
 
b )
 Apenas as frases II e III.
c )
 Apenas as frases III e IV.
d )
 Apenas as frases II, III e IV.
e )
 Apenas as frases I e IV.
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QUESTÃO 5
Para Behrens (2013), há dois tipos de paradigmas educacionais reconhecidos ao longo da história da educação brasileira: conservadores e inovadores.
Sobre os paradigmas inovadores, está correto afirmar que:
 
a )
 estão presentes nas novas teorias da educação lançadas no Brasil a partir da década de 1980, em que o raciocínio e os sentimentos dos alunos devem ser levados em consideração.
b )
 têm pouca incidência de compreensão e podem ser encontrados nas teorias tradicional e tecnicista e na escola nova.
c )
 possibilitam que conteúdos sejam trabalhados de maneira fragmentada e reducionista; a ideia é a de que menos trabalho gerará mais resultado.
d )
 as informações são repassadas pelo professor, sem envolvimento de afeto entre ele e seus alunos.
e )
 são aqueles que reproduzem o conhecimento, com acúmulo de informações repassadas pelo professor, em geral sem envolver a atividade dos alunos.
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QUESTÃO 6
Com relação ao processo de ensino-aprendizagem, é possível afirmar que o professor ensina de modo intencional e de modo não intencional? Assinale a alternativa correta.
a )
 Não, pois se o professor for muito competente apenas trabalhará com conteúdo, e não haverá um modo não intencional de ensino.
b )
 Não, porque os alunos apenas aprendem o que o professor ensina nas suas aulas.
c )
 Não, visto que a aprendizagem e a postura dos alunos não são influenciáveis pela ação dos seus professores.
 
d )
 Sim, pois, além dos conteúdos e das competências intencionais, as ações e posturas do professor também comunicam ao aluno.
e )
 Sim, mas apenas para as crianças pequenas, que são facilmente influenciáveis por seus professores.
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QUESTÃO 7
Um ponto de destaque no conceito de autonomia na escola diz respeito às propostas pedagógicas sugeridas pelo professor que levem em consideração a autonomia por parte dos alunos. Dessa forma, propõe atividades que possibilitem o desenvolvimento das crianças e dos jovens em dois níveis de autonomia, que são:
a )
 autonomia feminina e autonomia masculina.
 
b )
 autonomia de escolha e autonomia de opinião.
c )
 autonomia na metodologia de ensino e autonomia na avaliação.
d )
 autonomia da idade cronológica e autonomia da idade cognitiva.
e )
 autonomia de conteúdos e autonomia de metodologia.
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QUESTÃO 8
Qual é o foco de mudança que deve ser realizado com o preceito de inovação, sob o ponto de vista da educação disruptiva?
a )
 A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve romper com as obrigatoriedades, como a Base Nacional Comum Curricular, e deixar que cada escola escolha o que ensinar.
 
b )
 A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve focar o uso das tecnologias, aprimorando a prática dos professores.
c )
 Não há ideia de inovação vinculada à educação disruptiva, pois nessa proposta as ideias vigentes é que ganham força.
d )
 A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve romper com o uso das tecnologias e destinar um tempo maior para as aulas expositivas.
e )
 A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve focar o produto, dando especial atenção às notas tiradas pelos alunos nas avaliações realizadas.
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QUESTÃO 9
Um dos pontos de maior destaque na educação disruptiva diz respeito ao uso de tecnologias. Há um consenso sobre o fato de que, há anos, as tecnologias revolucionam a forma de viver das sociedades, estando fortemente presentes na vida cotidiana.
Com relação ao uso de tecnologias no ambiente escolar, assinale a alternativa correta.
a )
 As tecnologias devem ser usadas para momentos de lazer, uma vez que, na escola, nada substitui a explicação do professor.
b )
 É perfeito para os alunos quando um professor deixa de usar o quadro para usar aplicativos como o PowerPoint.
 
c )
 O uso de tecnologias facilita o acesso à informação e pode atuar para melhorar a qualidade das aulas.
d )
 O professor é o principal fornecedor de informações da aula, logo o uso das tecnologias não altera em nada essa realidade.
e )
 As tecnologias acabam por distrair os alunos, fazendo com que tirem o foco das explicações das aulas.
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QUESTÃO 10
Quais frases representam pessoas com mindset fixo?
I. Acreditam que suas qualidades são imutáveis e criam, diariamente, a necessidade de provar a si mesmos o seu valor.
II. Apresentam grande apreço ao novo; estão sempre pensando em novas maneiras de fazer seu trabalho.
III. Não têm habilidade tecnológica; ficam com medo da exposição e do fracasso e, por não ousar, reforçam sempre a mesma forma de fazer educação.
IV. Estão constantemente achando que não são capazes de realizar propostas desafiadoras.
Assinale a alternativa correta.
a )
 Somente a frase II.
b )
 Somente as frases III e IV.
 
c )
 Somente as frases I, III e IV.
d )
 Somente as frases I, II e III.
e )
 Somente as frases I, II e IV.
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