PROJETO DIVERSIDADE 2020

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PROJETO: DIVERSIDADE CULTURAL: UMA VIAGEM PELO BRASIL
TURMAS: TODAS
Problema:  Como explorar a diversidade brasileira?
Justificativa:
Tendo em vista que as relações com o ambiente começam quando
a criança compreende o mundo que a rodeia, o presente projeto
visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no
Brasil, proporcionando as crianças o contato com outras culturas
e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento
da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e
identidade de cada um. Permitindo também que as crianças se
divirtam com uma viagem lúdica por algumas regiões do país
abordando valores, regras de convivência e respeito ao próximo.
Segundo o currículo da cidade:
(...) a necessidade de acolhimento e bebês e crianças em suas múltiplas
linguagens. Destacam, por isso, a importância das
vivências culturais, com a participação das
famílias/responsáveis, vinculadas a tradições em que as
crianças encontram ritmos, melodias, formas de brincar
e de dançar que ampliam suas linguagens. (p.99)
Objetivo geral: Explorar a diversidade brasileira contribuindo
para a construção da identidade pessoal de cada criança e para
que se reconheçam como brasileiros, trabalhando no grupo regras
de convivência e respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
● Pesquisar diferentes culturas brasileiras;
● Trabalhar interação entre família e escola;
● Possibilitar a construção da valorização das diferentes
culturas existentes no Brasil;
● Trabalhar a autoestima nos alunos para que estes possam
relacionar-se com o outro;
● Estimular o respeito às regras sociais e de convivência com
o outro;
● Estimular o respeito às diversas culturas e ao próximo;
● Produzir trabalhos de arte;
● Identificar e utilizar materiais e instrumentos;
● Trabalhar a coordenação motora através de diferentes
atividades;
● Explorar a música e demais características de cada região.
Conteúdos:
∙ Eu e o outro, valores (IDENTIDADE E AUTONOMIA);
∙ Exploração de diferentes materiais (ARTES VISUAIS);
∙ Expressão oral e corporal, ritmo e gênero musical (MÚSICA);
∙ Comunicação, formas de expressão (LINGUAGEM);
∙ Tradições e diversidades socioculturais (NATUREZA E
SOCIEDADE);
∙ Noções de espaço e tempo (MATEMÁTICA);
∙ Coordenação motora (CORPO E MOVIMENTO).
Metodologia:
● Envio de questionário para cada família responder,
referente ás diversidades relacionadas aos costumes das
regionais;
● Rodas de conversa;
● Confecção de cartazes e painel;
● Reprodução de obras de arte, que retratem culturas
variadas;
● Vídeos, fotos e outros materiais de mídia sobre o tema;
●  Fazer uma releitura de uma obra de arte que trate do
tema em questão;
●  Contar histórias e lendas típicas de cada região;
● Apreciação de fotos e imagens sobre algumas culturas;
● Música de cada região;
● Mala (Uma viagem pelo Brasil) com objetos de cada região;
Avaliação:
Participa de atividades que envolvam histórias, brincadeiras,
jogos e canções;
Respeita regras de convívio social;
Experimenta diferentes materiais;
Manipula brinquedos e materiais sonoros;
Participação de momentos de musicalização, jogos cantados e
rítmicos;
Nomeia e identifica objetos, reage aos estímulos da linguagem;
Participa das diferentes tradições culturais;
Apresenta noção de espaço e tempo;
Demonstra coordenação motora;