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Avaliação I - Individual PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO

Gabarito da Avaliação I com questões de múltipla escolha sobre história e teorias da psicologia: instâncias freudianas (Id/Ego/Superego), primeiras escolas (funcionalismo, estruturalismo, associacionismo), behaviorismo, funções das representações sociais e leis de aprendizagem de Thorndike.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Nos anos 1920, Freud apresenta o estudo sobre um novo modelo de teoria para o aparelho psíquico, trazendo os conceitos de Id, Ego e Superego, que seriam os três sistemas de personalidade.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o Id:
A Se refere à parte racional do ser humano, regido pelo princípio da realidade.
B É comandado pelo princípio do prazer, que seriam os instintos e impulsos não civilizados.
C Nele estão presentes os sentimentos, percepção, aprendizagem, memória, habilidades, dentre outros.
D Tem origem especialmente na fase de infância, sendo as normas e padrões sociais adquiridos por cada indivíduo.

As primeiras escolas em Psicologia deram origem a inúmeras outras teorias que existem na atualidade. Essas abordagens são: o funcionalismo, o estruturalismo e o associacionismo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características do funcionalismo:
A Priorizava o papel da percepção sensorial, funções cerebrais e a aprendizagem no decorrer do desenvolvimento, analisando as relações entre a mente e os estímulos do mundo físico.
B Este método buscava entender como e porque o homem busca constantemente mudar o meio em que está inserido.
C O ponto central desta teoria está em analisar como as ideias se unem e se guiam até se tornarem estáveis. Formulou a primeira teoria da aprendizagem na área da Psicologia.
D A partir de um olhar voltado para o desenvolvimento econômico, os principais questionamentos levantados eram sobre o que os homens faziam e por que faziam.

Foi uma importante teoria da psicologia, que buscava entender o que os homens faziam e por que faziam.
Que teoria era essa?
A Behaviorismo.
B Estruturalismo.
C Gestalt.
D Funcionalismo.

A Representação Social (RS) tem papel fundamental na dinâmica das relações e nas práticas sociais, e responde a quatro funções.
Sobre as quatro funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As RS definem a identidade e permitem a proteção da especificidade dos grupos, que equivale a função justificadora.
( ) As RS guiam os comportamentos e as práticas, esta é a função de orientação.
( ) Na função do saber, as RS permitem compreender e explicar a realidade.
( ) Por função identitária as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos.
A F – V – V – F.
B V – F – V – F.
C V – V – F – V.
D F – V – F – F.

Um nome de grande importância para a forma de pensar em psicologia, denominada Associacionismo, bem como para a psicologia educacional, é o do psicólogo americano Edward Lee Thorndike.
Quais seriam essas duas leis?
A Lei do Liberdade e a Lei da Maturidade.
B Lei do Exercício e a Lei da Positividade.
C Lei do Exercício e a Lei da Maturidade.
D Lei do Livre Arbítrio e a Lei da Maturidade.

Por essa função, as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos.
As representações têm por função preservar e justificar a diferenciação social, e elas podem estereotipar as relações entre os grupos, contribuir para a discriminação ou para a manutenção da distância social entre eles.
A Função de orientação.
B Função identitária.
C Função justificadora.
D Função de saber.

As ideias do Behaviorismo consistem em que a Psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que é passível de ser observado: o comportamento.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método do reflexo condicionado:
A Não mede a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Mede apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
B Considerado um substituto do estímulo. Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta.
C É tão valorizado quanto qualquer outro tipo de reação motora.
D É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.

Watson dizia que a psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que era passível de ser observado, que seria o comportamento.
Considerando tais métodos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método de observação.
II- Métodos de teste.
III- Método de relato verbal.
IV- Método do Reflexo Condicionado.
( ) As reações verbais são passíveis de observação/verificação.
( ) É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.
( ) Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta.
( ) Não medem a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Medem apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
A III – I – IV – II.
B III – I – II – IV.
C III – II – I – IV.
D III – IV - II – I.

Foi o filósofo responsável pela seguinte teoria: “o corpo e a alma são inseparáveis, e a psyque é a parte ativa da vida”.
A Platão.
B Aristóteles.
C Sócrates.
D Nietzche.

Na Idade Média surge o Império Romano, que irá dominar a Grécia, a Europa e o Oriente Médio. Nesse período, está ocorrendo o desenvolvimento do cristianismo, que mesmo no ano 400 d.C., após ter sofrido terríveis invasões e enfraquecimento econômico com aniquilação de territórios, resiste e se fortalece, sendo a religião predominante nesse período.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois filósofos:
A Santo Paulo e São Pedro.
B São Tomás de Aquino e Lutero.
C Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.
D Lutero e Santo Agostinho.

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Questões resolvidas

Nos anos 1920, Freud apresenta o estudo sobre um novo modelo de teoria para o aparelho psíquico, trazendo os conceitos de Id, Ego e Superego, que seriam os três sistemas de personalidade.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o Id:
A Se refere à parte racional do ser humano, regido pelo princípio da realidade.
B É comandado pelo princípio do prazer, que seriam os instintos e impulsos não civilizados.
C Nele estão presentes os sentimentos, percepção, aprendizagem, memória, habilidades, dentre outros.
D Tem origem especialmente na fase de infância, sendo as normas e padrões sociais adquiridos por cada indivíduo.

As primeiras escolas em Psicologia deram origem a inúmeras outras teorias que existem na atualidade. Essas abordagens são: o funcionalismo, o estruturalismo e o associacionismo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características do funcionalismo:
A Priorizava o papel da percepção sensorial, funções cerebrais e a aprendizagem no decorrer do desenvolvimento, analisando as relações entre a mente e os estímulos do mundo físico.
B Este método buscava entender como e porque o homem busca constantemente mudar o meio em que está inserido.
C O ponto central desta teoria está em analisar como as ideias se unem e se guiam até se tornarem estáveis. Formulou a primeira teoria da aprendizagem na área da Psicologia.
D A partir de um olhar voltado para o desenvolvimento econômico, os principais questionamentos levantados eram sobre o que os homens faziam e por que faziam.

Foi uma importante teoria da psicologia, que buscava entender o que os homens faziam e por que faziam.
Que teoria era essa?
A Behaviorismo.
B Estruturalismo.
C Gestalt.
D Funcionalismo.

A Representação Social (RS) tem papel fundamental na dinâmica das relações e nas práticas sociais, e responde a quatro funções.
Sobre as quatro funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As RS definem a identidade e permitem a proteção da especificidade dos grupos, que equivale a função justificadora.
( ) As RS guiam os comportamentos e as práticas, esta é a função de orientação.
( ) Na função do saber, as RS permitem compreender e explicar a realidade.
( ) Por função identitária as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos.
A F – V – V – F.
B V – F – V – F.
C V – V – F – V.
D F – V – F – F.

Um nome de grande importância para a forma de pensar em psicologia, denominada Associacionismo, bem como para a psicologia educacional, é o do psicólogo americano Edward Lee Thorndike.
Quais seriam essas duas leis?
A Lei do Liberdade e a Lei da Maturidade.
B Lei do Exercício e a Lei da Positividade.
C Lei do Exercício e a Lei da Maturidade.
D Lei do Livre Arbítrio e a Lei da Maturidade.

Por essa função, as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos.
As representações têm por função preservar e justificar a diferenciação social, e elas podem estereotipar as relações entre os grupos, contribuir para a discriminação ou para a manutenção da distância social entre eles.
A Função de orientação.
B Função identitária.
C Função justificadora.
D Função de saber.

As ideias do Behaviorismo consistem em que a Psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que é passível de ser observado: o comportamento.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método do reflexo condicionado:
A Não mede a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Mede apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
B Considerado um substituto do estímulo. Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta.
C É tão valorizado quanto qualquer outro tipo de reação motora.
D É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.

Watson dizia que a psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que era passível de ser observado, que seria o comportamento.
Considerando tais métodos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método de observação.
II- Métodos de teste.
III- Método de relato verbal.
IV- Método do Reflexo Condicionado.
( ) As reações verbais são passíveis de observação/verificação.
( ) É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.
( ) Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta.
( ) Não medem a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Medem apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
A III – I – IV – II.
B III – I – II – IV.
C III – II – I – IV.
D III – IV - II – I.

Foi o filósofo responsável pela seguinte teoria: “o corpo e a alma são inseparáveis, e a psyque é a parte ativa da vida”.
A Platão.
B Aristóteles.
C Sócrates.
D Nietzche.

Na Idade Média surge o Império Romano, que irá dominar a Grécia, a Europa e o Oriente Médio. Nesse período, está ocorrendo o desenvolvimento do cristianismo, que mesmo no ano 400 d.C., após ter sofrido terríveis invasões e enfraquecimento econômico com aniquilação de territórios, resiste e se fortalece, sendo a religião predominante nesse período.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois filósofos:
A Santo Paulo e São Pedro.
B São Tomás de Aquino e Lutero.
C Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.
D Lutero e Santo Agostinho.

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27/11/2021 15:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjg3MDQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 1/3
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:687042)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
39061309
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
7/3
Nota
7,00
Nos anos 1920, Freud apresenta o estudo sobre um novo modelo de teoria para o aparelho psíquico, trazendo os conceitos de Id, Ego e
Superego, que seriam os três sistemas de personalidade. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o Id:
A Se refere à parte racional do ser humano, regido pelo princípio da realidade.
B É comandado pelo princípio do prazer, que seriam os instintos e impulsos não civilizados.
C Nele estão presentes os sentimentos, percepção, aprendizagem, memória, habilidades, dentre outros.
D Tem origem especialmente na fase de infância, sendo as normas e padrões sociais adquiridos por cada indivíduo.
As primeiras escolas em Psicologia deram origem a inúmeras outras teorias que existem na atualidade. Essas abordagens são: o
funcionalismo, o estruturalismo e o associacionismo. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características do funcionalismo:
A Priorizava o papel da percepção sensorial, funções cerebrais e a aprendizagem no decorrer do desenvolvimento, analisando as
relações entre a mente e os estímulos do mundo físico.
B Este método buscava entender como e porque o homem busca constantemente mudar o meio em que está inserido.
C O ponto central desta teoria está em analisar como as ideias se unem e se guiam até se tornarem estáveis. Formulou a primeira teoria
da aprendizagem na área da Psicologia.
D A partir de um olhar voltado para o desenvolvimento econômico, os principais questionamentos levantados eram sobre o que os
homens faziam e por que faziam.
Foi uma importante teoria da psicologia, que buscava entender o que os homens faziam e por que faziam.Que teoria era essa?
A Behaviorismo.
B Estruturalismo.
C Gestalt.
D Funcionalismo.
A Representação Social (RS) tem papel fundamental na dinâmica das relações e nas práticas sociais, e responde a quatro funções. Sobre
as quatro funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) As RS definem a identidade e permitem a proteção da especificidade dos grupos, que equivale a função justificadora. 
( ) As RS guiam os comportamentos e as práticas, esta é a função de orientação. 
( ) Na função do saber, as RS permitem compreender e explicar a realidade. 
( ) Por função identitária as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – F.
B V – F – V – F.
C V – V – F – V.
D F – V – F – F.
A+ Alterar modo de visualização
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27/11/2021 15:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjg3MDQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 2/3
Um nome de grande importância para a forma de pensar em psicologia, denominada Associacionismo, bem como para a psicologia
educacional, é o do psicólogo americano Edward Lee Thorndike. A partir dos seus estudos com animais, Thorndike postulou a Lei do
Efeito, um princípio de aprendizagem que seria aplicável tanto ao comportamento animal quanto ao comportamento humano. A Lei do
Efeito afirma que aquelas ações que têm resultados agradáveis para o animal (incluindo o homem) tendem a se repetir, enquanto que as
que têm resultados desagradáveis tendem a desaparecer. Além da lei do efeito, Thorndike desenvolveu duas outras teorias da
aprendizagem.
Quais seriam essas duas leis?
A Lei do Liberdade e a Lei da Maturidade.
B Lei do Exercício e a Lei da Positividade.
C Lei do Exercício e a Lei da Maturidade.
D Lei do Livre Arbítrio e a Lei da Maturidade.
Por essa função, as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos. As
representações têm por função preservar e justificar a diferenciação social, e elas podem estereotipar as relações entre os grupos,
contribuir para a discriminação ou para a manutenção da distância social entre eles.
Estamos falando de qual função?
A Função de orientação.
B Função identitária.
C Função justificadora.
D Função de saber.
As ideias do Behaviorismo consistem em que a Psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que é
passível de ser observado: o comportamento. Nesse contexto, temos vários métodos de investigação. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método do reflexo condicionado:
A Não mede a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Mede apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
B Considerado um substituto do estímulo. Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta.
C É tão valorizado quanto qualquer outro tipo de reação motora.
D É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.
Watson dizia que a psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais, ou seja, àquilo que era passível de ser observado,
que seria o comportamento. Para isso, utilizava-se de alguns métodos de investigação. Considerando tais métodos, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
 I- Método de observação. II- Métodos de teste. III- Método de relato verbal. IV- Método do Reflexo Condicionado. 
( ) As reações verbais são passíveis de observação/verificação. 
( ) É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações. 
( ) Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos estímulo-resposta. 
( ) Não medem a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Medem apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – I – IV – II.
B III – I – II – IV.
C III – II – I – IV.
D III – IV - II – I.
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27/11/2021 15:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjg3MDQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 3/3
Foi o filósoforesponsável pela seguinte teoria: “o corpo e a alma são inseparáveis, e a psyque é a parte ativa da vida”.
Que filósofo foi esse?
A Platão.
B Aristóteles.
C Sócrates.
D Nietzche.
Na Idade Média surge o Império Romano, que irá dominar a Grécia, a Europa e o Oriente Médio. Nesse período, está ocorrendo o
desenvolvimento do cristianismo, que mesmo no ano 400 d.C., após ter sofrido terríveis invasões e enfraquecimento econômico com
aniquilação de territórios, resiste e se fortalece, sendo a religião predominante nesse período. Diante desse cenário, falar em Psicologia é
relacioná-la ao conhecimento religioso. Nesse momento, a Igreja Católica monopolizava o poder e, certamente, interferia em questões
sobre o psiquismo. Então, dois grandes filósofos aparecem e são figuras importantes e representam esse período.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois filósofos:
A Santo Paulo e São Pedro.
B São Tomás de Aquino e Lutero.
C Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.
D Lutero e Santo Agostinho.
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