Prévia do material em texto
Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 /1 Entender e interpretar os gráficos é primordial para um analista de qualquer setor, pois, fazem parte de nosso dia a dia, estando presente em quase tudo a nosso redor.Várias empresas fazem uso de tabelas e gráficos, a fim de poderem visualizar, de forma mais especifica e rápida, alguns dados de sua empresa. Através da tabela abaixo, o RH de certa empresa fez o levantamento dos salários de 150 funcionários, obtendo os seguintes resultados: FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 09_v1.JPG Considerando as informações acima, assinale a alternativa que apresenta o valor do intervalo de maior frequência e a quantidade máxima de salários mínimo (SM), que os funcionários podem ganhar nesse intervalo. Ocultar opções de resposta 1. intervalo 2 e 4 SM. Resposta correta 2. intervalo 9 e 18 SM. 3. intervalo 2 e 36 SM. 4. intervalo 9 e 36 SM 5. intervalo 9 e 30 SM. 2. Pergunta 2 /1 Leia o trecho abaixo:Para construir uma tabela, devemos levar em consideração os dados qualitativos e quantitativos.Todas as frequências relacionadas aos itens pesquisados nos ajudam a construir a distribuição de frequência em forma de tabela. Uma tabela é organizada em linhas e colunas. A frequência de um certo dado pode ser entendida como o número de vezes que esse dado aparece. Veja a tabela de distribuição de frequências abaixo em relação a faixa salarial de uma certa categoria em determinada empresa. (Dados fictícios): FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 16_v1.JPG Sabendo que f representa a frequência absoluta, fac representa a frequência absoluta acumulada, fr a frequência relativa e frac a frequência relativa acumulada, calcule os valores de A, B, C e D. Considerando as informações da tabela e o conteúdo estudado, podemos concluir que os respectivos valores de A, B, C e D, em um total de 200 pesquisados é: Ocultar opções de resposta 1. 48; 89; 30; 50. 2. 48; 50; 90; 50. 3. 48; 30; 44; 0. 4. 41; 89; 30,5; 90,5. Resposta correta 5. 41; 61; 25; 0. 3. Pergunta 3 /1 A ilustração a seguir mostra o gráfico comparativo dos gastos com transportes rodoviários, em quatro trimestres de 2011, entre Europa, Estados Unidos e Japão. Este gráfico é o mais adequado para esta comparação, pois as três séries compartilham o mesmo espaço de tempo, permitindo que sejam feitas comparações válidas. FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 03_v1.JPG Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, para se fazer a representação gráfica de uma distribuição de frequências de uma variável nominal, o gráfico mais adequado é: Ocultar opções de resposta 1. Pictograma. 2. Histograma. 3. Polígono de frequências. 4. Gráfico de barras. Resposta correta 5. Gráfico de setores. 4. Pergunta 4 /1 Leia o texto a seguir:“Um polígono de frequência é uma representação gráfica de uma tabela de frequência. Os intervalos são mostrados no eixo-X e o número de ocorrências em cada intervalo é representado pela altura de um ponto localizado acima do centro de cada intervalo. Os pontos são então conectados de forma a, juntamente com o eixo-X, representarem um polígono.” Fonte: URSSI, Fábio. Estatística Geral. Disponível em: <//fisest.biof.ufrj.br/restrito/bioEstatistica/alunos-formados>. Acesso em: 22. fev.2018. Os dados abaixo estão representados através de um polígono de frequências: FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 13_v1.JPG Fonte: RIBEIRO, Ana Paula. BC promete duas intervenções, de até US$ 3 bi, no mercado de câmbio. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/negocios/bc-prometeduas-intervencoes-de-ate-us-3-bi-no-mercado-de-cambio-17625197>. Acesso em Considerando as informações acima, pode-se afirmar que: Ocultar opções de resposta 1. há 1 aluno com 16 anos. 2. as idades de 18 e 22 anos representam 4 alunos. Resposta correta 3. há 7 classes de alunos. 4. Todos alunos possuem a mesma média de idade. 5. há um total de 15 alunos. 5. Pergunta 5 /1 Analise o gráfico abaixo: FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 18_v1.JPG Fonte: RIBEIRO, Ana Paula. BC promete duas intervenções, de até US$ 3 bi, no mercado de câmbio. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/negocios/bc-prometeduas-intervencoes-de-ate-us-3-bi-no-mercado-de-cambio-17625197>. Acesso em: 31 jan. 2019. (Adaptado). Tendo como base os dados apresentados no gráfico e sabendo que a cotação do dólar comercial se refere ao último dia útil de cada mês de 2015, analise as afirmativas abaixo. I. Em dezembro de 2014, a cotação do dólar comercial foi menor que 2,689. II. O maior valor para a cotação do dólar comercial foi visto em 28 de setembro. III. A diferença da cotação do dólar comercial de maio e de março foi R$ 0,005. IV. A variação total do período em análise foi de menos de 2 reais. Está correto apenas o que se afirma em: Ocultar opções de resposta 1. I, II e III. 2. II, III e IV 3. I e III. 4. III e IV. Resposta correta 5. II e IV 6. Pergunta 6 /1 Leia o texto a seguir: Por definição, o gráfico de setores, muito conhecido também como gráfico pizza ou gráfico circular, nada mais é que uma representação circular onde os valores dos itens estatísticos representados são proporcionais às suas frequências. O gráfico de setores pode vir acompanhado também por porcentagens. Esse tipo de gráfico é muito usual para dados qualitativos nominais. Pelo fato de ser uma circunferência, é sabido que seu comprimento é de 360º, então, 1% do gráfico corresponde a 3,6º”. A seguir, o gráfico de setores mostra a quantidade de acessos à internet, de pessoas de uma comunidade, em certa região do país para consultar sua conta bancária via computador. Foram entrevistadas 632 residentes da comunidade. FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 19_v1.JPG Fonte: JABBER, Ricardo. Acessos internet. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/negocios/Acessos-internet -17625197>. Acesso em: 14 jan. 2019. Considerando as informações acima e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a quantidade de pessoas que acessam a internet 2 vezes ao dia, é de: Ocultar opções de resposta 1. 203. 2. 189,78. 3. 201. 4. 202,24. Resposta correta 5. 199,34. 7. Pergunta 7 /1 Em um polígono de frequência, os intervalos estão representados no eixo horizontal e o número de ocorrências em cada intervalo estão representados no eixo vertical. Um polígono de frequência é um gráfico que se realiza através da união dos pontos mais altos das colunas num histograma de frequência (que utiliza colunas verticais para mostrar as frequências). Quando agrupamos dados em classes, sua representação gráfica é feita através de um histograma, que é muito parecido com um gráfico de colunas, mas, no histograma a área representada pelos retângulos sempre será proporcional as suas respectivas frequências, porém, em um gráfico de barras, os retângulos sempre estarão separados. No gráfico abaixo, a linha vermelha representa um outro tipo de gráfico. Gráfico idade de formandos em direito região Norte FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 12_v1.JPG Fonte: Gama Lobo. Idades de formatura. INEP/MEC. 2015. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/idades/formatura/direito/norte>. Acesso em: 16 dez. 2018. (Adaptado). Considerando as informações acima e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que o gráfico descrito é o: Ocultar opções de resposta 1. Gráfico de Horns 2. Polígono de frequência. Resposta correta 3. Gráfico relativo. 4. Ponto médio. 5. Derivação. 8. Pergunta 8 /1 O objetivo de uma distribuição de frequência é demonstrar os dados de uma pesquisa de modo mais compacto, para nos permitir retirar informações sobre seu desempenho. Sabendo disso, analise a seguinte situação: Após o lançamento de dados por vinte vezes, uma certa pessoa obteve os resultados a seguir: 3, 5, 6, 5, 2, 2, 1, 4, 6, 5, 1, 3, 3, 4, 6, 6, 5, 5, 4, 3. Tendo em vista os dados obtidos e informações do conteúdo estudado, pode-se dizer que os valores correspondentes, respectivamente, à frequência de vezes em que um número menor que 6 apareceu, e a frequência relativa em que o número 6foi obtido são de: Ocultar opções de resposta 1. 5 vezes e 25%. 2. 5 vezes e 20%. 3. 6 vezes e 20%. 4. 6 vezes e 25%. 5. 16 vezes e 20%. Resposta correta 9. Pergunta 9 /1 Leia o texto a seguir: “O eleitor que não votar ou não puder apresentar a justificativa, poderá preencher o RJE pós-eleição e entregá-lo em qualquer cartório eleitoral ou enviá-lo, por via postal, ao juiz da zona eleitoral na qual está inscrito, no prazo de até 60 dias após o dia da votação. O eleitor também deverá apresentar documentação que comprove sua impossibilidade de comparecimento às urnas.” Fonte: CASSAR, Vólia Bomfim. Direito do voto: de acordo com a reforma eleitoral. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2012. Sabendo disso, na eleição municipal de uma certa cidade, foram obtidos os seguintes resultados. FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 10_v1.JPG Considerando as informações acima, assinale a alternativa que apresenta o número de votos obtidos pelo candidato vencedor e a porcentagem dos votos brancos e nulos. Ocultar opções de resposta 1. 188 e 24%. 2. 178 e 26%. 3. 184 e 28%. 4. 182 e 28%. Resposta correta 5. 191 e 24%. 10. Pergunta 10 /1 Quando estamos fazendo um estudo de uma população, enfrentamos a problemática de ter uma boa população e amostra da mesma. Se pudéssemos estudar o grupo todo teríamos dados mais precisos, mas muitas vezes isto é inviável, por esse motivo escolhemos apenas uma amostra. Tendo como base o texto acima, analise a seguinte situação: Em uma certa escola, foram escolhidos 20 alunos de um total de 350, para uma pesquisa de massa (em kg) de cada um. Os resultados foram os seguintes: 65; 55; 47; 70; 64; 45; 67; 58; 76; 42 Considerando esses dados e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a população e a unidade estatística dessa pesquisa são: Ocultar opções de resposta 1. População: 350; unidade: cada aluno. Resposta correta 2. População: 20; unidade: cada massa corporal. 3. População: 20; unidade: cada aluno. 4. População: 250; unidade: cada aluno. 5. População: 20; unidade: quilogramas.