Fazer teste_ PSA 2021_2 PSA 6937-00

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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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 Fazer teste: PSA 2021/2PSA 6937-00 CONTEÚDO
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Analise a charge a seguir.
 
 
 
Considerando as informações, é correto afirmar que a charge
apresenta uma reflexão acerca da linguagem culta.
demonstra que as crianças desconhecem uma alimentação saudável.
remete à reflexão sobre a riqueza do vocabulário brasileiro.
representa o respeito à diversidade e as relações de gênero.
apresenta a pluralidade do cardápio brasileiro.
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PERGUNTA 2
Leia o meme e o texto a seguir. 
 
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?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_28560_1&content_id=_439332_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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Disponível em <https://pt.dopl3r.com/memes/engra%C3%A7ado/as-pessoas-deveriam-antes-de-c
ompartilhar-pesquisar-se-as-frases-atribuidasa-pessoasfamosas-realmente-pertencem-a-elas-d-p
edro/102625/>. Acesso em 21 jul. 2021.
 
Fake news são notícias e informações falsas — ou modi�cadas — veiculadas na internet com o
propósito de manipular pessoas e eventos. Elas também estão ligadas ao sensacionalismo, que visa a
chamar a atenção e a obter “likes” para gerar lucro.
Segundo pesquisa do Instituto Reuters para o estudo do Jornalismo, as redes sociais são a maior fonte
de notícias para os brasileiros. E isso só aumenta, já que o percentual de pessoas que usam as redes
sociais como fonte de notícias foi de 47% em 2013 para 72% em 2016.
Isso mostra que a repercussão de uma notícia falsa pode atingir inúmeras pessoas em poucos minutos
e acarretar prejuízos morais e até mesmo �nanceiros.
Algumas pessoas acreditam que as fake news prejudicam apenas pessoas públicas, mas isso não é uma
regra. É o caso de uma mulher em São Paulo que foi espancada até a morte depois de ter sido acusada
de sequestrar e matar crianças para fazer magia negra. Os boatos associavam seu nome e sua imagem
ao crime; só após sua morte a verdade apareceu.
Outra situação envolvendo fake news foi a da vereadora Marielle Franco, que teve seu nome vinculado
a mentiras com o intuito de desquali�car sua imagem. Uma das notícias foi a de que ela seria casada
com um tra�cante e eleita por uma das maiores facções criminosas do país, o Comando Vermelho.
Contudo, tais informações eram inverídicas. 
 
 
Disponível em <https://foconoenem.com/fake-news-redacao-enem/>. Acesso em 20 jan. 2019.
  
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. O meme, para criticar a propagação de fake news, apoia-se, ironicamente, em uma citação falsa.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
II. O meme e o texto apresentam discursos antagônicos, pois o primeiro mostra que as notícias
falsas podem ser simples brincadeira.
III. O texto alerta para a necessidade de se checar a fonte das informações, pois as fake news
podem trazer prejuízo à sociedade.
É correto o que se a�rma apenas em
I e II.
I.
I e III.
III.
II e III. 
 
PERGUNTA 3
IBGE aponta desigualdade de acesso à internet entre estudantes
Alunos de escolas públicas têm mais dificuldade de conexão; o celular é
meio utilizado pelos alunos de todas as redes
Leia os quadrinhos e a notícia.
Karla Dunder, do R7 – 14.04.2021
O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) divulgou nesta quarta-feira
(14) os dados da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios
Contínua) que analisa o uso da televisão e da internet pelas famílias brasileiras. Os
números são referentes a 2019 e indicam que estudantes de escolas particulares
têm mais acesso à internet que aqueles da rede pública.
A pesquisa aponta diferenças sociais de acesso à internet em 2019 e que ficaram
mais evidentes após a pandemia de covid-19, que impôs isolamento social e ensino
remoto. De acordo com os dados da Pnad de 2019, 88,1% dos
estudantes brasileiros acessaram a internet. No entanto, a pesquisa mostra uma
diferença social: 98,4% dos estudantes da rede privada tiveram acesso à rede e
esse percentual entre os estudantes da rede pública de ensino foi de 83,7%.
A Pnad também aponta diferenças de acesso por região do país. Nas regiões Norte
e Nordeste, o percentual de estudantes da rede pública que utilizaram a internet foi
de 68,4% e 77,0%, respectivamente; nas demais regiões, esse percentual variou de
88,6% a 91,3%. A distância fica ainda maior quando apenas os estudantes da rede
privada são analisados; o percentual de uso ficou acima de 95,0% em todas as
regiões, "alcançando praticamente a totalidade dos estudantes nas regiões Sul,
Sudeste e Centro-Oeste".
O acesso à internet pelo celular é o meio mais comum a todos os estudantes tanto
na rede pública (96,8%) quanto na rede privada (98,5%). A diferença volta quando
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
https://noticias.r7.com/educacao/pesquisa-internet-foi-o-maior-problema-das-escolas-em-2020-10032021
https://noticias.r7.com/educacao/36-dos-estudantes-tiveram-dificuldade-com-a-internet-06112020
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
I. Os quadrinhos mostram, com humor, a importância que a internet tem
atualmente como fonte de pesquisa para os mais variados assuntos.
II. O uso da internet pelos estudantes brasileiros revela desigualdades entre as
regiões brasileiras e entre alunos de escolas particulares e de escolas públicas.
III. De acordo com a pesquisa, mais de 90% dos estudantes da rede pública não
utilizam a internet para o estudo: usam essa rede apenas para assistirem a
vídeos e a programas de entretenimento.
IV. A intenção dos quadrinhos é mostrar que, em qualquer situação, as
informações encontradas no Google são verdadeiras.
o foco está na posse do aparelho. Nas escolas particulares, 92,6% dos alunos
tinham telefone celular para uso pessoal; esse percentual era de apenas 64,8%
entre aqueles da rede pública. A maior diferença ocorreu na região Norte: apenas
47,5% de estudantes da rede pública tinham o próprio aparelho celular.
Do total de estudantes que tinham aparelho celular para uso pessoal no país, um
contingente de 26,3 milhões de pessoas, a parcela que tinha acesso à Internet
nesse aparelho era de 97,8%, acima da parcela estimada para o total da população
de 10 anos ou mais de idade (91,0%).
A diferença social volta a ganhar força quandoo meio de acesso à web é o
computador — 81,8% dos estudantes da rede privada acessavam a internet pelo
computador; esse percentual era apenas 43,0% entre os estudantes da rede
pública.
O uso da televisão para acessar a Internet ocorria para 51,1% dos estudantes da
rede privada, sendo esse percentual o dobro do apresentado entre estudantes da
rede pública (26,8%). No uso do tablet, a diferença chega a quase três vezes. 
Entre os estudantes da rede pública, a principal finalidade do uso da Internet foi
assistir a vídeos, inclusive programas, séries e filmes (93,4%), ao passo que, entre
os estudantes da rede privada, o maior percentual ocorreu na finalidade enviar ou
receber mensagens de texto, voz ou imagens por aplicativos diferentes de e-mail
(97,2%).
Disponível em <https://noticias.r7.com/educacao/ibge-aponta-desigualdade-de-acesso-a-internet-entre-estudantes-14042021
>. Acesso em 25 set. 2021 (com adaptações).
É correto o que se afirma apenas em
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.
I, II e IV.
I e II.
PERGUNTA 4
Leia o texto a seguir, publicado em 5 de agosto de 2021.
Baixo nível de empatia aumenta estresse do brasileiro durante a
pandemia
A incapacidade de se colocar no lugar do outro associada ao desgaste emocional e
à falta de infraestrutura durante a pandemia elevou os níveis de sofrimento entre os
brasileiros neste período — e nos colocou entre os povos mais estressados do
mundo. A constatação veio com o resultado da primeira fase da pesquisa
"Adaptação social em estresse na pandemia de covid-19: um estudo transcultural",
coordenada pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) em parceria com
mais 24 países.
O estudo revelou que houve uma percepção de aumento do individualismo por
causa das medidas de isolamento e distanciamento social. Em contrapartida,
governos que oferecem uma infraestrutura coletiva melhor reduzem o impacto
emocional nos indivíduos.
A ideia é que o trabalho contribua para o desenvolvimento de intervenções no
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
https://noticias.r7.com/educacao/whatsapp-se-tornou-ferramenta-para-estudantes-sem-conexao-22032021
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
I. O Brasil é o país da festa e do futebol, e o brasileiro, por ser naturalmente
cordial e alegre, tem se estressado de maneira moderada com o isolamento
social.
II. Os resultados da pesquisa apontam que o brasileiro é individualista, apesar da
fama de solidário.
III. A capacidade de se colocar no lugar do outro, ou seja, a empatia, pode
auxiliar as pessoas a lidar melhor com o sofrimento.
campo da saúde mental e ajude a sociedade a lidar com esse tipo de problema em
crises futuras.
Brasileiro e o mito da alegria contagiante
À primeira vista, o resultado do estudo pode parecer contraditório. Afinal, o
brasileiro não é aquele povo alegre, sempre disposto a sorrir e ajudar o próximo na
adversidade? Pois a realidade parece não ser bem essa.
"Nós estamos habituados a estarmos juntos na festa, no futebol, é uma cultura
baseada na celebração, na sensação de prazer", afirma a professora Edna Ponciano,
do Instituto de Psicologia da UERJ e coordenadora da pesquisa.
Segundo ela, não somos acostumados a dividir a dor, o sofrimento com os outros, e
isso pode ser um problema. "Nossa maneira de lidar é se distrair para esquecer,
mas, com isso, deixamos de lidar com os problemas e transformamos esses
sentimentos em ansiedade, depressão e estresse", acredita a especialista.
Cultura coletivista é mais resiliente
Ponciano lembra ainda que o Brasil pontuou muito alto no individualismo — o que
também parece ser um contrassenso, já que o brasileiro tem fama de ser solidário e
prestativo. "De fato, o brasileiro é solidário, mas muito mais direcionado às pessoas
que ele conhece, ao seu círculo social e familiar", avalia. "O outro desconhecido não
nos toca tanto", acredita.
Por outro lado, a pesquisadora lembra que as sociedades que estão passando pela
crise sanitária de forma coletiva estão conseguindo lidar melhor com o sofrimento.
Em outras palavras, a coletividade permite a construção de pessoas mais resilientes
e satisfeitas.
Para Gustavo Arns, especialista em felicidade e bem-estar, o aumento do estresse
tem relação direta com o individualismo. "Essa falta de empatia nos deixa fechados
para o outro, fechados em nós mesmos e isolados", afirma ele, que é idealizador do
primeiro Congresso Brasileiro de Felicidade e professor da pós-graduação em
psicologia positiva da PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul).
Para ele, a pandemia não vai solucionar todas as nossas relações e problemas
sociais, mas é uma boa oportunidade para começarmos a solucionar essas
questões. "Nunca se falou tanto em saúde mental e qualidade de vida", afirma.
"Acredito que é o momento ideal para começarmos a refletir sobre como podemos
começar a construir a nossa felicidade."
Disponível em <https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2021/08/05/baixo-nivel-de-empatia-aumenta-estresse-do-b
rasileiro-durante-a-pandemia.htm>. Acesso em 9 ago. 2021.
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
PERGUNTA 5
Leia a charge e o texto a seguir.
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
I. O texto e a charge apresentam uma crítica acerca da influência do uso das
tecnologias nas relações interpessoais entre as crianças.
II. O objetivo da tirinha é mostrar que o uso de celulares pode ser uma
brincadeira produtiva e interativa.
III. O texto indica que o uso excessivo e inadequado das telas pode influenciar
negativamente no desenvolvimento infantil.
 
Celular e tablets para crianças: passar muito tempo usando eletrônicos
pode prejudicar o desenvolvimento
Michelle Roberts (BBC News)
Deixar uma criança pequena passar muito tempo usando tablets, celulares e outros
eletrônicos com telas pode atrasar o desenvolvimento de habilidades de linguagem
e sociabilidade, de acordo com o estudo canadense.
A pesquisa, que acompanhou cerca de 2,5 mil crianças de 2 anos de idade, é a
mais recente evidência no debate sobre quanto tempo de uso de telas é seguro
para crianças. (...) Mães foram consultadas, entre 2011 e 2016, sobre o tempo de
uso de telas e preencheram questionários sobre as habilidades e o desenvolvimento
de seus filhos quando tinham 2, 3 e 5 anos.
Isso incluiu assistir a programas de TV, filmes ou vídeos, jogar videogames e usar
computador, tablet, celular ou qualquer aparelho com uma tela.
Com a idade de 2 anos, as crianças passavam em média 17 horas em frente a telas
por semana. Isso aumentou para cerca de 25 horas aos 3 anos, mas caiu para
cerca de 11 horas aos 5 anos, quando as crianças começam a escola primária.
As descobertas, publicadas no periódico JAMA Pediatrics, sugerem que há aumento
do tempo de uso de telas antes que qualquer atraso no desenvolvimento seja
notado (...).
Mas não está claro se o aumento do uso de telas é diretamente responsável. O
maior tempo da tela pode ser um aspecto simultâneo a outros ligados ao atraso no
desenvolvimento, como a forma com que a criança é educada e o que a criança faz
no restante do seu tempo de lazer.
Os cientistas indicam que, quando as crianças pequenas estão olhando para telas,
elas podem estar perdendo oportunidades de praticar e dominar outras habilidades
importantes.
Em teoria, isso poderia atrapalhar interações sociais e limitar o tempo com que as
crianças passam correndo e praticando outras habilidades físicas.
Mesmo sem provas concretas de danos, a cientista Sheri Madigan e seus colegas,
autores do estudo, dizem que, ainda assim, fazsentido limitar o tempo de uso de
telas das crianças e garantir que isso não atrapalhe as "interações interpessoais ou
o tempo em família".
(...) "Ainda precisamos de mais pesquisas para dizer se crianças são mais
vulneráveis aos danos causados pelo uso de telas e qual impacto que isso pode ter
na sua saúde mental", disse Bernadka Dubicka, do Royal College of Psychiatrists.
"Também precisamos avaliar os efeitos de diferentes tipos de conteúdo, porque há
também formas positivas de usar telas".
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/geral-47036386>. Acesso em 29 jun. 2021 (com adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III apenas
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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c.
d.
e.
III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
PERGUNTA 6
I. A difusão de fake news e de informações incoerentes sobre o processo
pandêmico do Covid-19 colaboram para o acometimento da saúde física e
mental da população.
II. A suspeita de infecção pelo coronavírus pode favorecer o desenvolvimento de
comportamentos obsessivo-compulsivos, como a verificação quase contínua
Leia a imagem e o texto a seguir.
 
A rápida disseminação do novo coronavírus por todo o mundo, as incertezas sobre
como controlar a doença e sobre sua gravidade, além da imprevisibilidade acerca
do tempo de duração da pandemia e dos seus desdobramentos, caracterizam-se
como fatores de risco à saúde mental da população geral (Zandifar & Badrfam,
2020). Esse cenário parece agravado também pela difusão de mitos e informações
equivocadas sobre a infecção e as medidas de prevenção, assim como pela
dificuldade da população geral em compreender as orientações das autoridades
sanitárias (Bao, Sun, Meng, Shi, & Lu, 2020). Nesse sentido, videoclipes e
mensagens alarmantes sobre a Covid-19 têm circulado em mídias sociais, por meio
de smartphones e computadores, frequentemente provocando pânico (Goyal et al.,
2020). Da mesma forma, notícias falsas vêm sendo compartilhadas (Barros-Delben
et al., 2020; Shimizu, 2020), por vezes contrariando as orientações de autoridades
sanitárias e minimizando os efeitos da doença. Isso parece contribuir para condutas
inapropriadas e exposição a riscos desnecessários, pois os comportamentos que as
pessoas apresentam estão ligados à compreensão que têm acerca da severidade da
Covid-19 (Shojaei & Masoumi, 2020). Pessoas com suspeita de infecção pelo novo
coronavírus podem desenvolver sintomas obsessivo-compulsivos, como a
verificação repetida da temperatura corporal (Li et al., 2020b). A ansiedade em
relação à saúde também pode provocar interpretação equivocada das sensações
corporais, fazendo com que as pessoas as confundam com sinais da doença e se
dirijam desnecessariamente a serviços hospitalares, conforme ocorreu na pandemia
de influenza H1N1, em 2009 (Asmundson & Taylor, 2020). Ademais, medidas como
isolamento de casos suspeitos, fechamento de escolas e universidades e
estabelecimento de distanciamento social de idosos e outros grupos de risco, bem
como quarentena, acabam por provocar diminuição das conexões face a face e das
interações sociais rotineiras, o que também pode consistir em um estressor
importante nesse período (Brooks et al., 2020; Zandifar & Badrfam, 2020; Zhang,
Wu, Zhao, & Zhang, 2020b).
Disponível em <https://www.scielo.br/j/estpsi/a/L6j64vKkynZH9Gc4PtNWQng/?lang=pt>. Acesso em 03 ago. 2021.
 
Com base na figura e no texto apresentados, avalie as afirmativas.
0,5 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
da temperatura corporal.
III. A redução do contato interpessoal, observado pelo fechamento de escolas e
universidades e pelo isolamento social, tem contribuído para o aumento do
estresse na população em geral.
IV. O objetivo da figura é mostrar as atividades que podem melhorar a saúde
mental, que foi afetada pela pandemia.
É correto o que se afirma apenas em
I, II e IV.
II e III.
III e IV.
I e III.
I, II e III.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
Leia a charge a seguir.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas e a relação proposta entre elas.
I. A charge mostra, metaforicamente, que, quanto maior o degrau, mais valoroso é
o sucesso alcançado.
PORQUE
II. Os talentos são diferentes e inatos, o que valida a ideia de ascensão social
natural.
Assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II justi�ca a asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II não justi�ca a asserção I.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
A asserção II é verdadeira, e a asserção I é falsa.
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PERGUNTA 8
Leia a charge.
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a.
b.
c.
d.
e.
 
 
 
O objetivo da charge é
criticar a linguagem científica, que é indecifrável para a população em geral.
mostrar as vantagens do aprendizado por meio das novas tecnologias.
criticar os discursos propagados em redes sociais que se opõem à ciência.
enaltecer a agilidade da pesquisa nas redes sociais.
valorizar a pluralidade de pontos de vista na ciência.
PERGUNTA 9
Voto de silêncio
Leia o texto.
O último paradoxo da vida moderna: por que ficamos presos ao celular,
mas odiamos falar por telefone? 
Não deixe uma ligação rápida arruinar uma longa e confusa série de
mensagens de WhatsApp 
Sílvia Lopez – 01/06/2019
Para iniciar um texto, Hemingway dizia a si mesmo: “Escreva a frase mais
verdadeira que você conhece”. Neste caso, seria: a psicóloga Cristina Pérez,
do Siquia, respondeu por meio de mensagens de áudio às perguntas que lhe
enviamos por e-mail. Essa curiosidade metajornalística não tem importância nem
altera a qualidade de suas respostas, só ilustra a variedade e a fluidez de opções
com as quais podemos nos comunicar hoje. Recebemos um e-mail? Respondemos
com um áudio. Chegou um áudio de WhatsApp? Respondemos com um texto.
Recebemos um telefonema? Não respondemos. Esperamos. Esperamos. E
escrevemos: “Você me ligou? Não posso falar, é melhor me escrever”. O paradoxo
do grande vício do século XXI é que estamos presos ao celular, mas temos fobia das
ligações telefônicas.
É uma tendência mais presente entre os mais jovens, mas comum em todas as
faixas etárias: só na Espanha, o uso diário de aplicativos de mensagens
instantâneas como WhatsApp, Telegram e Facebook Messenger é quase o dobro do
uso de ligações por telefone fixo e celular, segundo o Relatório da Sociedade Digital
na Espanha de 2018, da Fundação Telefónica. Não só preferimos as mensagens
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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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Introvertidos e entregues às telas
Como cortar a ligação
Adeus à dialética?
na Espanha de 2018, da Fundação Telefónica. Não só preferimos as mensagens
instantâneas aos telefonemas, como também preferimos essas mensagens a
interagir com outras pessoas. Ou pelo menos foi o que 95,1% da população
espanhola disse preferir (o cara a cara só tem 86,6% de popularidade). A ligação
telefônica − que, até não muito tempo atrás, esperávamos com alegria ou
tolerávamos com resignação, mas nunca evitávamos com uma rejeição universal –
tornou-se uma presença intrusiva e incômoda, perturbadora e tirânica, mas por
quê? “Uma das razõesé que quando recebemos uma ligação, ela interrompe algo
que estávamos fazendo, ou simplesmente não temos vontade de falar nesse
momento”, explica a psicóloga Cristina Pérez. “Por outro lado, também exige de nós
uma resposta imediata, ao contrário do que ocorre na comunicação escrita, que nos
permite pensar bem no que queremos dizer. E a terceira razão seria o fato de não
poder saber de antemão qual será a duração do telefonema”, acrescenta.
Perder tempo em um telefonema é uma perspectiva assustadora. No entanto,
segundo um relatório mundial da Deloitte, consultamos nossas telas mais de 40
vezes ao dia, e uma de cada quatro pessoas faz isso entre 100 e mais de 200
vezes.
Talvez a coisa mais valiosa que nosso interlocutor exija em uma ligação não seja o
tempo, e sim a concentração. Será que o ódio de falar por telefone poderia ser
sintoma de um problema mais profundo, como um distúrbio de déficit de atenção?
“Em princípio não”, responde a psicóloga. Mas “sim, é possível que uma pessoa com
déficit de atenção tenha dificuldade para manter uma longa conversa telefônica e
até mesmo que às vezes perca o fio da meada e volte sua atenção para outra coisa,
assim como lhe ocorreria em uma conversa frente a frente, mas isso não quer dizer
que desenvolva um ódio de falar por telefone”.
Cristina Pérez alerta: “Sim, pode ser sinal de uma personalidade introvertida. O
imediatismo de um telefonema faz com que as pessoas introvertidas não se sintam
confortáveis neles. São pessoas que dependem muito da observação e, por
telefone, não podem examinar a expressão do interlocutor. Se uma interação social
já é incômoda para elas, é muito pior quando não têm essa ajuda visual que
utilizam tanto. De fato, esse tipo de personalidade prefere a comunicação escrita à
falada”.
Infelizmente, para esses introvertidos, não há uma fórmula que os libere de todos
os telefonemas, embora o identificador do número que está ligando lhes dê certa
autoridade. “Quando você recebe uma ligação, é você que decide se é o momento
de atendê-la ou de deixá-la para mais tarde”, assinala a psicóloga. “Se você decidir
atendê-la e precisar cortá-la, a melhor maneira de fazer isso é de forma assertiva
(estabelecendo limites, embora inicialmente isso nos custe um pouco, já que
podemos pensar que a outra pessoa ficará chateada, mas é questão de treinamento
e paciência), só que você também deve detectar qual é o momento certo para
cortar”.
O problema não é apenas que nosso interlocutor queira falar ad infinitum. Ele
muitas vezes quer de nós uma resposta rápida, se for, por exemplo, um telefonema
de trabalho. O terror de não ter tempo para pensar o que devemos responder
também nos impede de atender o telefone. A psicóloga também tem um truque
para esses casos: “Se pedem uma resposta imediata que nesse momento você não
pode dar, uma frase muito útil é ‘vou pensar com calma e amanhã conversamos’, já
que se não temos certeza quanto a uma resposta, o melhor é adiá-la, porque o
imediatismo nos faz agir impulsivamente e é possível que depois nos arrependamos
da resposta dada”.
A aversão à conversa da chamada “geração muda” poderia ter mais consequências
do que apenas evitar as reuniões sociais. “O preço a pagar por nascer nesta
geração é, muitas vezes, a falta de habilidade na hora de iniciar ou manter uma
conversa, embora essas pessoas possam passar horas e horas no celular, porque
estão mais concentradas naquilo que seu dispositivo lhes pode oferecer (o que às
vezes será uma conversa com outra pessoa, mas não frente a frente). São gerações
nas quais o vício por novas tecnologias está na ordem do dia, e o problema não é
apenas que não valorizem o quanto uma boa conversa pode ser enriquecedora. Os
efeitos do uso excessivo do celular afetam também sua personalidade, já que são
pessoas com baixa tolerância à frustração e com necessidade de um reforço social
contínuo, que ocorre através das curtidas. Em suma, a tecnologia é boa desde que
seja usada de forma compatível com a vida cotidiana da pessoa, ou seja, quando
não interferir em sua vida social, trabalhista ou pessoal”, destaca a psicóloga.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_889496_1&course_id=_28560_1&content_id=_241789… 11/22
a.
b.
c.
d.
e.
I. De acordo com a pesquisa, falar ao telefone ou encontrar alguém
pessoalmente são ações indesejadas pela maioria da população.
II. O paradoxo apontado no texto refere-se ao fato de as pessoas alternarem
diversos formatos de respostas às mensagens do dia a dia.
III. De acordo com a psicóloga, o telefonema apresenta, para muitas pessoas, a
desvantagem de exigir uma resposta imediata e de interromper o que se está
fazendo no momento.
, p , p g
Disponível em <https://brasil.elpais.com/brasil/2019/06/01/tecnologia/1559392400_168692.html?utm_source=Facebook&ssm
=FB_BR_CM&fbclid=IwAR0tUqfDyfynJW1aheWqEnGYU1GxGvsGbJmdxD63FnvmY-jCT7CAkjKswWs#Echobox=1625268988>.
Acesso em 06 jul. 2021 (com adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
I. A amostra da pesquisa retratada na tirinha é composta por apenas um
elemento, o que é insuficiente para retratar com fidelidade a população de
usuários dos produtos da empresa.
II. A pergunta feita por Dogbert ao entrevistado tem a intenção de gerar
resultados enviesados para agradar Boss e, dessa forma, não traz qualquer
conclusão relevante a respeito dos produtos.
A série de tirinhas Dilbert, criada por Scott Adams, retrata as mazelas do mundo
corporativo de forma satírica. Os personagens Dogbert (o cachorro) e Boss
participam da tirinha a seguir. Nela, são contratados os serviços de pesquisas de
Dogbert, supostamente com o intuito de comprovar a confiabilidade dos produtos
oferecidos pela empresa de Boss.
 
Com base na leitura, analise as asserções e a relação proposta entre elas.
PORQUE
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justi�ca a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não justi�ca a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 11
I. A charge ilustra o paradoxo que se afirma no texto: novas tecnologias, frutos
do desenvolvimento científico, são usadas para negar a ciência.
II. A charge tem por objetivo contrapor um professor arcaico com as novas
tecnologias, que permitem assimilar o conhecimento de forma mais rápida.
III. De acordo com o texto, é paradoxal que as pessoas atualmente, com o
desenvolvimento científico contemporâneo, ainda fiquem doentes e não
tenham moradias robustas.
Leia a charge e o trecho a seguir e avalie as afirmativas.
 
Algo muito estranho está acontecendo no mundo atual. Vivemos melhor do que
qualquer outra geração anterior. Pessoas são saudáveis graças às ciências da saúde.
Moram em residências robustas, produto da engenharia. Usam eletricidade, domada
pelo homem devido ao seu conhecimento de química e física. Paradoxalmente,
essas mesmas pessoas ligam seus computadores, tablets e celulares para adquirir e
disseminar informações que rejeitam a mesma ciência que é tão presente em suas
vidas. Vivemos num mundo em que pessoas usam a ciência para negar a ciência.
KOWALTOWSKI, Alicia. Usando a ciência para negar a ciência. 2019. Disponível em https://www.nexojornal.com.br/ (com
adaptações). Acesso em 02 ago. 2021.
 
É correto o que se afirma apenas em
I.
II.
III.
I e II.
I e III.0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 12
Para realizar pesquisas sobre o desemprego no Brasil, o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) divide a população total do país em dois grupos: os
que têm e os que não têm idade para trabalhar. O grupo da população em idade
para trabalhar, posteriormente, é subdividido em mais algumas categorias. As
principais classificações do mercado de trabalho utilizadas pelo IBGE podem ser
observadas no organograma a seguir.
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_889496_1&course_id=_28560_1&content_id=_241789… 13/22
a.
b.
c.
d.
e.
I. A população total do Brasil é composta por mais de 210 milhões de pessoas.
II. Há, aproximadamente, 100 milhões de pessoas com 14 anos ou mais no país.
III. Quase metade da população do Brasil é formada por pessoas que fazem parte
da força de trabalho.
IV. Os aposentados não foram incluídos no gráfico por não fazerem mais parte da
força de trabalho.
 
 
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) é a
pesquisa do IBGE que visa a acompanhar as flutuações trimestrais e a evolução da
força de trabalho brasileira, assim como outras informações necessárias para o
estudo do desenvolvimento socioeconômico do país. O gráfico a seguir mostra os
dados de ocupação, desocupação e outras divisões do mercado de trabalho
brasileiro no 1º trimestre de 2021, de acordo com resultados da PNAD Contínua.
 
 
De acordo com as informações apresentadas no gráfico, avalie as afirmativas.
É correto apenas o que se afirma em
I.
I e III.
II e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
PERGUNTA 13 0,5 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
Leia as informações a seguir.
 
Ética
Substantivo feminino
1. parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam,
distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo
especialmente a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações
presentes em qualquer realidade social.
2. conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de
um grupo social ou de uma sociedade.
Disponível em <https://www.abecbrasil.org.br/eventos/meeting_2019/palestras/segunda/rui.pdf>. Acesso em 27 set. 2021.
 
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
A imagem em forma de pirâmide é a mais representativa da ética ambiental porque
representa a superioridade humana como único ser vivo capaz de zelar pelos demais.
As duas imagens são boas representações da ética ambiental, embora dependam do
contexto econômico e social do país onde ela é desenvolvida.
A imagem em forma circular não representa a ética ambiental justamente por não
considerar o poder do ser humano como de�nidor da ética.
A imagem triangular representa a ética ambiental de forma mais adequada porque impõe a
hierarquia e o protagonismo representados pelo ser humano.
A imagem circular representa melhor a ética ambiental porque considera o ser humano no
mesmo nível dos demais seres, mostrando que somos parte do meio ambiente e
merecemos respeito tanto quanto qualquer ser vivo.
PERGUNTA 14
Leia o poema de Conceição Evaristo e avalie as afirmativas.
Vozes-mulheres
A voz de minha bisavó 
ecoou criança 
nos porões do navio
ecoou lamentos 
de uma infância perdida.
A voz de minha avó 
ecoou obediência 
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe 
ecoou baixinho revolta 
no fundo das cozinhas alheias 
debaixo das trouxas 
roupagens sujas dos brancos 
pelo caminho empoeirado 
rumo à favela
A minha voz ainda 
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a.
b.
c.
d.
e.
I. O poema, por meio das vozes de gerações de mulheres, revela aspectos
históricos e sociais do Brasil, como a escravidão e as desigualdades
econômicas.
II. O poema afirma que a voz da atual geração expressa a liberdade, sem ecos
do passado, pois a escravidão acabou.
III. O poema exalta a importância da ancestralidade e da memória na formação
da mulher negra.
ecoa versos perplexos 
com rimas de sangue e fome.
A voz de minha filha 
recolhe todas as nossas vozes 
recolhe em si 
as vozes mudas caladas 
engasgadas nas gargantas.
A voz de minha filha 
recolhe em si 
a fala e o ato. 
O ontem – o hoje – o agora. 
Na voz de minha filha 
se fará ouvir a ressonância 
O eco da vida-liberdade.
Poemas de recordação e outros movimentos, p. 10-11.
Disponível em <http://www.letras.ufmg.br/literafro/24-textos-das-autoras/187-conceicao-evaristo-textos-selecionados>.
Acesso em 06 set. 2021.
 
É correto o que se afirma em
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
PERGUNTA 15
Leia o texto a seguir, retirado do artigo publicado no site da Fiocruz,
complementado pelo artigo do Instituto Butantan.
Entenda como acontece o estudo clínico de uma vacina
(...)
O processo de pesquisa e desenvolvimento de uma nova vacina é constituído de
diversas etapas, tratando-se, portanto, de um processo de alto investimento. A
primeira etapa corresponde à pesquisa básica e é onde as novas propostas de
vacinas são identificadas. Na segunda etapa, há a realização dos testes pré-clínicos
(in vitro e/ou in vivo), que têm por objetivo demonstrar a segurança e o potencial
imunogênico da vacina. Por fim, há a terceira etapa, composta pelos ensaios
clínicos (fases I, II, III e IV).
A fase I é o primeiro estudo a ser realizado em seres humanos e tem por objetivo
principal demonstrar a segurança da vacina. A fase II tem por objetivo estabelecer
a sua imunogenicidade (capacidade que a vacina tem de estimular o sistema
imunológico a produzir anticorpos). A imunogenicidade, frequentemente, é medida
por coletas de sangue, utilizando metodologias de análise adequadas, para avaliar a
resposta imunológica à vacina administrada. A fase III é a última fase de estudo
antes da obtenção do registro sanitário e tem por objetivo demonstrar a sua
eficácia. Somente após a finalização do estudo de fase III e obtenção do registro
sanitário é que a nova vacina poderá ser disponibilizada para a população. A fase IV
é o estudo pós comercialização, em que é analisado o que ocorre já com a vacina
disponível às pessoas.
Os critérios para seleção dos participantes do ensaio dependem fundamentalmente
do objetivo do estudo. De modo geral, os participantes devem representar o grupo
d i di íd / l ã i d t f i d l id l
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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
I. Uma nova vacina só pode ser disponibilizada à população após o registro
sanitário, que ocorre após a fase IV dos ensaios clínicos, os quais compõem a
terceira etapa do processo de sua pesquisa e seu desenvolvimento.
II. As atividades de Farmacovigilância para vacinas são realizadas durante a fase
IV dos ensaios clínicos.
III. A avaliação da capacidade de o organismo produzir anticorpos contra um
microrganismo como o coronavírus e o monitoramento da segurança das
vacinas em uso pela população são efetuados durante as fases II e IV dos
ensaios clínicos, respectivamente.
de indivíduos/população para os quais o produto foi desenvolvido e aqueles que
mais poderiam se beneficiar da intervenção. Além disso, é necessário selecionar
áreas de maior transmissão onde o número esperado de casos é suficiente para a
realização do estudo e interpretação dos resultados.Disponível em <https://www.bio.fiocruz.br/ /index.php/br/noticias/1992-entenda-como-acontece-o-estudo-clinico-de-uma-vaci
na>. Acesso em 31 jul. 2021 (com adaptações).
 
 
Ensaios clínicos
(...)
A Divisão de Ensaios Clínicos e Farmacovigilância do Instituto Butantan (IB)
coordena todos os ensaios clínicos, desde a fase I até a fase IV, para os
imunobiológicos produzidos pelo instituto incluindo as vacinas. Com isso, ela
garante a internalização do conhecimento adquirido com a realização desses
estudos e contribui para a integração de todas as etapas do processo de pesquisa e
desenvolvimento. Cabe ressaltar ainda que esta Divisão também realiza atividades
de farmacovigilância para todos os soros e vacinas produzidas pelo IB, ou seja,
realiza monitoramento contínuo da segurança desses produtos quando eles já se
encontram disponibilizados e em uso pela população.
Disponível em <https://butantan.gov.br/pesquisa/ensaios-clinicos>. Acesso em 31 jul. 2021 (com adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
PERGUNTA 16
Leia o gráfico, sobre o saldo de empregos formais segundo o CAGED - Cadastro
Geral de Empregados e Desempregados, e a charge.
 
 
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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
I. Entre janeiro e fevereiro de 2021, houve aumento de cerca de 50% das vagas
formais de emprego.
II. No primeiro semestre de 2021, a geração de empregos teve um saldo positivo
de cerca de mais de 1,5 milhão de vagas de emprego.
III. O aumento da prestação do serviço de entrega, ilustrado na charge, é
responsável pela ampliação de vagas formais em 2021.
IV. A charge tem por objetivo responsabilizar a falta de iniciativa empreendedora
pelo desemprego registrado em 2020 e 2021.
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma apenas em
I e II.
I, II e III.
II, III e IV.
I, II e IV.
II e III.
PERGUNTA 17
Leia o texto e o gráfico.
Seca e fogo amplificam morte de árvores e emissões de CO2 na Amazônia
Elton Alisson, Agência FAPESP – 20/07/2021
As secas extremas estão se tornando cada vez mais frequentes e intensas devido às
mudanças climáticas, o que pode ter grandes impactos na Amazônia. Entre o final
de 2015 e o início de 2016, durante o verão, o bioma foi atingido por uma grande
estiagem e incêndios florestais associados ao El Niño. Os efeitos do evento climático
duraram pelos três anos posteriores, resultando, até 2018, na morte de 3 bilhões de
árvores e na emissão de 495 milhões de toneladas de gás carbônico (CO2) –
superior à média anual do desmatamento em toda a Amazônia brasileira.
(...) Em circunstâncias normais, por causa dos altos níveis de umidade, a floresta
amazônica não queima. No entanto, a seca extrema torna a floresta
temporariamente inflamável. Dessa forma, o fogo utilizado para queimar a floresta
derrubada em uma área desmatada ou para auxiliar na limpeza de um pasto pode
escapar do controle e se dispersar pela floresta, provocando grandes incêndios
florestais.
(...) A perda de árvores foi muito pior nas florestas secundárias e em outras
florestas afetadas pela intervenção humana. As árvores com menor densidade de
madeira e cascas mais finas foram mais propensas a morrer com a seca e os
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_889496_1&course_id=_28560_1&content_id=_241789… 18/22
a.
b.
c.
d.
e.
I. O texto afirma que o principal causador dos incêndios na floresta Amazônica
em 2020 foi a seca decorrente das mudanças climáticas do fenômeno El Niño.
II. Embora as emissões de CO2 a partir do ano de 2015 estejam associadas ao
fenômeno El Niño, danos ambientais também são provocados por intervenção
humana na floresta Amazônica.
III. O gráfico mostra que a taxa de desmatamento na Amazônia em 2019/2020
aumentou mais de 50% em comparação com o mesmo período do ano
anterior.
p p
incêndios. Essas árvores menores são mais comuns em florestas afetadas pelo
homem.
(...) As emissões de CO2 das florestas queimadas por incêndios florestais foram
quase seis vezes maiores do que as florestas afetadas apenas pela seca.
(...) Após três anos, apenas cerca de um terço (37%) das emissões foi reabsorvido
pelo crescimento das plantas na floresta.
Disponível em <https://agencia.fapesp.br/seca-e-fogo-amplificam-morte-de-arvores-e-emissoes-de-co2--na-amazonia/36372/
>. Acesso em 14 ago. 2021 (com adaptações).
 
Desmatamento da Amazônia dispara de novo em 2020
Herton Escobar – 07.08.2020
 
 
É correto o que se afirma somente em
I e II.
II e III.
I e III.
II.
III.
PERGUNTA 18
Leia os textos 1 e 2 e avalie as afirmativas.
 
Texto 1
A fome é exclusão da terra, da renda, do emprego, do salário, da educação, da
economia, da vida e da cidadania. Quando uma pessoa chega a não ter o que
comer é porque tudo o mais já lhe foi negado. É uma espécie de cerceamento
moderno ou de exílio. O exílio da Terra. Mas a alma é política.
A história do Brasil pode ser contada de vários modos e sob vários ângulos, mas,
para a maioria, ela é, na verdade, a história da indústria da fome e da miséria. Um
modo perverso de dividir o mundo em dois, produzindo um gigantesco apartheid.
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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
I. De acordo com o texto 1, a fome é a condição dos exilados políticos, daqueles
que deixam sua terra.
II. Os dois textos apontam que a fome é um problema presente na realidade
brasileira: o texto 1 culpa a indústria pela desigualdade, e o texto 2 aponta os
efeitos da pandemia na falta de segurança alimentar.
III. Segundo o texto 1, a fome é um estágio daqueles que já foram destituídos de
seus direitos básicos.
odo pe e so de d d o u do e do s, p odu do u g ga tesco apa t e d
SOUZA, Herbert. A alma da fome é política. IN MEDINA, C.; GRECO, M. (Orgs). Saber plural. São Paulo: ECA/USP/CNPq,
1994.
 
Texto 2
No Brasil, 84,9 milhões de pessoas estão com fome ou em insegurança
alimentar. Número corresponde a 41% da população. Na Venezuela, são
33% no patamar da insegurança, segundo dados do Programa Mundial de
Alimentos da ONU 
Agência O Globo|Brasil Econômico - 19/08/2021
 
 
Cerca de 41% da população brasileira, ou 84,9 milhões de pessoas, convivem com
fome ou com algum grau de insegurança alimentar. Os números são da Pesquisa de
Orçamentos Familiares (POF), divulgada nesta quinta-feira pelo IBGE, e
compreendem o período entre 2017 e 2018. Para colocar em perspectiva, na
Venezuela essa realidade assola um terço na população, segundo dados do
Programa Mundial de Alimentos da ONU (Organização das Nações Unidas).
Dessa parcela brasileira, 27% vivem com insegurança alimentar leve, quando há
preocupação ou incerteza quanto ao acesso aos alimentos no futuro, além de perda
na qualidade dos alimentos, a fim de não comprometer a quantidade de
alimentação consumida.
Já a população residente em domicílios com insegurança alimentar moderada ou
grave, em que a qualidade e a quantidade desejadas em relação aos alimentos já
estavam comprometidas, o percentual é de 13,9%. Nessa situação, a fome passa a
ser uma experiência vivida no domicílio.
Como os dados são anteriores ao período da pandemia, a tendência é que a
dificuldade para garantir alimentação de qualidade e quantidade (segurança
alimentar) esteja ainda maior.
Isso porque o desemprego bateu recorde, e o país se recupera lentamente da sua
pior recessão. Apesar da manutenção do auxílio emergencial às famílias, o valor
menordo programa neste ano frente ao avanço da inflação não reduz o difícil
acesso à compra de itens básicos, como alimentos, sobretudo pelos mais pobres.
Disponível em <https://economia.ig.com.br/2021-08-19/fome-inseguranca-alimentar-no-brasil.html>. Acesso em 13 set.
2021.
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III apenas
 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_889496_1&course_id=_28560_1&content_id=_241789… 20/22
e.
I e III, apenas.
III, apenas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 19
I. A região Sudeste concentra o maior número de casos de covid-19 e responde
por aproximadamente 38% do total de casos observados no país.
II. A taxa de letalidade da doença no Brasil, calculada como a proporção entre o
número de óbitos e o número de casos, é da ordem de 25%.
III. Os óbitos por covid-19 na região Centro-Oeste correspondem a
aproximadamente 10% do total de mortos pela doença.
A tabela a seguir mostra o número de doentes e de mortes por covid-19 nas
diferentes regiões brasileiras, segundo dados fornecidos pelas secretarias de saúde
dos estados em 15 de agosto de 2021.
 
 
Com base na leitura da tabela, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 20
Leia os textos 1 e 2.
 
Texto 1
Com -2,3ºC no extremo sul, cidade de São Paulo registra menor
temperatura em uma região em 17 anos
Bairros mais gelados, segundo o CGE, foram Marsilac e Capela do Socorro,
no Extremo Sul. Temperatura média na cidade foi de 5,4ºC. Foram 224
pessoas acolhidas das ruas da cidade na madrugada desta terça (20) por
causa do frio, segundo a prefeitura.
Por G1 SP – 20.07.2021.
A cidade de São Paulo registrou nesta terça-feira (20) a temperatura mais baixa em
uma região da cidade desde 2004, quando o Centro de Gerenciamento de
Emergências (CGE), da Prefeitura, começou a coletar os dados.
Em Engenheiro Marsilac, no extremo Sul, os termômetros chegaram a -2,3ºC nesta
é
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25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
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a.
b.
c.
d.
e.
I. Se, no dia 20 de julho de 2021, a menor temperatura registrada pelo CGE foi
de -2,3ºC e a média foi de 5,4ºC, então, é possível afirmar que a máxima
temperatura registrada por uma das estações do CGE foi de 13,1ºC.
II. A onda de frio em São Paulo provocou mortes de dezenas de moradores de
rua, mesmo com as políticas públicas consideradas suficientemente eficazes
pelo Movimento Estadual da População em Situação de Rua.
III. No momento da redação da notícia, a hipótese de a morte do homem nos
arredores do Terminal Parque Dom Pedro II ter sido provocada por hipotermia
ainda não havia sido confirmada.
madrugada. Capela do Socorro, na Zona Sul, também teve temperatura negativa, e
a estação meteorológica do CGE marcou -1,3ºC.
Essas temperaturas não fazem parte do recorde da cidade como um todo, que é
feito a partir de uma média de todas as 29 estações meteorológicas. Em todo o
município, a rede de estações meteorológicas do CGE da Prefeitura de São Paulo
registrou a média de 5,4ºC nesta terça, disse o órgão.
Disponível em <https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/07/20/cge-registra-frio-intenso-e-com-temperaturas-negativa
s-em-sao-paulo.ghtml>. Acesso em 02 ago. 2021 (com adaptações).
 
Texto 2
Treze moradores de rua morreram de frio apenas neste ano na cidade de
SP, diz movimento 
Movimento Estadual da População em Situação de Rua pede por políticas
públicas mais eficazes para essa parcela da população. Prefeitura de São
Paulo nega que hipotermia tenha sido causa das mortes registradas das
pessoas em situação de rua 
Moniele Nogueira, SP1 e G1SP – 19.07.2021
O Movimento Estadual da População em Situação de Rua afirma que 13 pessoas já
morreram vítimas do frio nas ruas da capital paulista somente neste ano.
O último caso ocorreu nos arredores do Terminal Parque Dom Pedro II, no Centro
da capital, nesta segunda-feira (19). O corpo de um homem, de aproximadamente
60 anos, foi encontrado por pessoas que passavam na região, em torno das 5h, e
acionaram o Samu. Assim que chegaram ao local, os socorristas registraram o óbito
da vítima. A ocorrência foi registrada no 1º Distrito Policial da Sé.
Segundo a Polícia Militar, só a perícia poderá atestar o motivo da morte, mas a
principal hipótese é que o homem tenha sofrido problemas relacionados ao frio, já
que a cidade de São Paulo enfrentou uma madrugada de temperaturas muito
baixas.
A secretária de Assistência e Desenvolvimento Social da capital, Berenice Giannella,
diz que o número de óbitos de moradores em situação de rua está incorreto e nega
que hipotermia, ou seja, a queda excessiva da temperatura corporal, tenha sido a
causa das mortes registradas.
"O que a gente teve foi há três semanas, foram três mortes. Uma foi homicídio, e
as outras duas ainda estão sob investigação. Nós não sabemos se foi em
decorrência do frio ainda", disse Giannella. "Esta noite também tivemos essa morte,
e a pessoa não foi identificada ainda, não sabemos se foi em decorrência do frio ou
não, estamos aguardando o IML".
Disponível em <https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/07/19/13-moradores-de-rua-foram-vitimas-fatais-do-frio-ape
nas-neste-ano-na-cidade-de-sp-diz-movimento.ghtml>. Acesso em 22 set. 2021.
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
25/10/2021 21:14 Fazer teste: PSA 2021/2 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_889496_1&course_id=_28560_1&content_id=_241789… 22/22
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