Em meados da década 70, Gowin (1981) deu início a essa nova maneira de construir e disseminar o conhecimento científico, e então apresentou o diagrama V, em que aparecem os elementos que estruturam o

Em meados da década 70, Gowin (1981) deu início a essa nova maneira de construir e disseminar o conhecimento científico, e então apresentou o diagrama em que aparecem os elementos que estruturam o processo de produção do conhecimento. O diagrama traz duas formas de olhar o conhecimento científico: a conceptual e a metodológica.
Sobre essas duas formas de olhar o conhecimento científico, podemos afirmar que:
I - A visão conceptual, ou seja, do domínio teórico-conceitual, estabelece os conceitos, que podem ser criados e leis que se organizam em teorias que têm sistemas de crenças ou subjacentes.
II - A visão de domínio metodológico, compreende que a partir dos registros dos eventos pode-se alcançar dados, por meio de transformações como atribuição de parâmetros, índices, coeficientes; e esses dados estão propensos a sofrerem novas mudanças metodológicas, como gráficos, correlações, categorizações, que são base para a organização de asserções de conhecimento.
III - O domínio teórico-conceitual compreende ao PENSAR e o domínio metodológico ao FAZER.
IV - É no lado direito do diagrama, representado pelo PENSAR, que ocorre a constante interação entre os dois domínios.
a. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas.