Todavía no tenemos respuestas aquí, ¡sé el primero!
Haz preguntas y ayuda a otros estudiantes
Responder
Para escribir su respuesta aquí, Ingresar o Crear una cuenta
Más contenidos de este tema
2215-4132-rie-26-40-147 (1)- 2215-4132-rie-26-40-147
- Educación_Física_3er _curso_Miembro_superior_Plan_Común
- Educación_Física_1er _curso_localizada_Plan_Común
- Irma-Perez-Fuerza-y-resistencia-muscular_2
- conceptos-y-m_todos-para-el-entrenamiento-f_sico
- Art COMPARACIÓN-DE-LA-RESISTENCIA
- Tesis 9822
- CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD
- Los velocistas realizan mejores tiempos cuando corren a alturas elevadas porque la resistencia al aire es menor.
- Al correr, el atleta golpea el suelo con una fuerza equivalente al triple de su peso.
- En reposo, el corazón entrenado de un corredor se contrae menos veces para enviar el mismo volumen de sangre. En reposo un corazón normal late 80 v...
- Para que una marca sea válida, el viento a favor del corredor no puede ser mayor de dos metros por segundo.
- En ninguna carrera, derribar vallas sin intención descalifica a un corredor, ni impide que consiga un récord o marca válida.
- ¡Colecciónalos!
a) 5, 6, 1
b) 6, 1, 4
c) 5, 6, 1
- ¿Cuál es uno de los elementos considerados como muy importante en la programación didáctica?
Actividades complementarias y extraescolares.
Relación...
- Contenidos: “Los contenidos de enseñanza son instrumentos para el desarrollo personal, la culturización y la socialización”.
- Objetivos: según el D.68/2007, “Los objetivos de cada una de las áreas concretan las capacidades que deben desarrollar los niños y las niñas como r...
- La programación didáctica El objeto en el que nos centraremos en el presente trabajo es aquel al que hemos hecho referencia en el tercer nivel de d...
