Em um plano de ensino de disciplina de licenciatura, consta o seguinte registro:

“Os conteúdos serão organizados por unidades temáticas ao longo do semestre. As avaliações serão aplicadas ao final de cada unidade. As estratégias de ensino serão definidas durante a execução das aulas, conforme o andamento da turma.”

Ao analisar o documento, a coordenação pedagógica aponta que o plano apresenta fragilidades no que se refere à articulação entre os elementos constitutivos do planejamento didático. De acordo com os estudos sobre planejamento, este deve ser compreendido como organização intencional do ensino, articulando objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação em função das condições reais da aprendizagem.

Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.

STACHESKI, Viviane Schueda (org.). Didática: rotas de aprendizagem – Rota 4. Curitiba: Intersaberes, 2025.

Analise a organização do plano e identifique a reformulação que atende ao princípio de articulação do planejamento didático.

A

Manter a estrutura do plano, ampliando a descrição dos conteúdos para detalhar os tópicos de cada unidade.B

Definir previamente as estratégias metodológicas e articulá-las aos objetivos e formas de avaliação ao longo do processo de ensino.C

Distribuir os conteúdos ao longo do tempo escolar, garantindo o cumprimento do programa previsto.D

Organizar avaliações em diferentes momentos do semestre, ampliando o acompanhamento do desempenho dos estudantes.