A Lei de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99) estabelece princípios importantes para a educação ambiental no Brasil, incluindo a compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas dimensões. Analisando as alternativas apresentadas: A) Garantia de democratização das informações ambientais – é importante, mas não é um princípio explicitamente destacado na lei. B) Abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais – também relevante, mas não o princípio central. C) Desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos – esta alternativa reflete exatamente o princípio estabelecido pela lei. D) Estímulo e fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social – é um objetivo, mas não o princípio principal destacado. Portanto, a alternativa correta é: C. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.