Questão 9 A saúde emocional do professor é um tema urgente na formação docente. A Síndrome de Burnout, caracterizada pelo esgotamento físico e mental, tem afastado muitos profissionais da educação. No tema 5, discute-se que o currículo de formação de professores licenciados deve contemplar não apenas técnicas de ensino, mas também o autocuidado e o desenvolvimento de competências socioemocionais próprias. Um professor estressado e sem regulação emocional tem dificuldades em ser um modelo para seus alunos. A formação inicial e continuada precisa oferecer espaços para que o educador reflita sobre sua identidade e limites. Reconhecer os sinais de exaustão e buscar estratégias de enfrentamento são competências essenciais para a sustentabilidade da carreira. Cuidar de quem ensina é pré-requisito para uma educação de qualidade. Considerando as informações apresentadas e a importância das competências socioemocionais na carreira docente, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A Síndrome de Burnout é um sinal de fraqueza pessoal do professor, que não possui vocação para o magistério, não sendo responsabilidade dos cursos de formação abordar esse tema. Alternativa 2: Um professor esgotado emocionalmente consegue manter a mesma qualidade de ensino de um professor saudável, desde que domine bem o conteúdo técnico de sua matéria. Alternativa 3: O autocuidado é uma prática egoísta que desvia o professor de sua missão principal, que é dedicar-se integralmente aos alunos, mesmo que isso custe sua própria saúde física e mental. Alternativa 4: O currículo de formação de professores deve focar exclusivamente nos conteúdos específicos das disciplinas, pois o bem-estar emocional do docente é uma questão privada e irrelevante para a prática. Alternativa 5: A formação de professores deve integrar o desenvolvimento de competências socioemocionais e o autocuidado, reconhecendo que a saúde mental do docente impacta diretamente sua prática e a qualidade do ensino.