próximo Ao final do bimestre. bimestre, Seus a professora Mariana somou as notas de todas as atividades de seus alunos, calculou a média e, com base o que Luckesi (1995) denomina alunos, de: por sua vez, estudaram exclusivamente para "tirar nota" e, após a prova, rapidamente esqueceram nesse a maior resultado, parte do decidiu conteúdo. quem A estava situação aprovado descrita para ilustra O a. Pedagogia do exame, pois privilegia a classificação em detrimento da aprendizagem. b. Avaliação diagnóstica, pois identifica as dificuldades ao final do processo. C. Avaliação formativa, pois considera o desempenho global do aluno. d. Avaliação diagnóstica contínua, pois acompanha o desempenho dos alunos ao longo de todo O bimestre. e. Avaliação mediadora, pois utiliza múltiplos instrumentos para compor a nota. Leia a situação. em Em uma escola, os professores do 6° ano reuniram-se para discutir os resultados das avaliações. Perceberam que, embora a maioria dos alunos tivesse obtido notas acima da média memorização em detrimento da compreensão. provas objetivas, eles não conseguiam aplicar os conceitos em situações práticas propostas em sala. Os professores concluiram que as provas estavam privilegiando a Essa