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Os estudos epidemiológicos são importantes para compreender os parâmetros de uma condição observada e seus efeitos. As causas devem ser cuidadosamente estudadas a fim de se estabelecer corretamente uma relação de causa e efeito com validade estatística. Os critérios de Hill, modelo amplamente utilizado para a elaboração de estudo epidemiológico totalmente voltado para a descoberta de causas.
Assinale a alternativa que comtemple corretamente o critério de Hill e seu conceito, segundo Araújo, Dalgalarrondo e Banzato (2014):
A-Temporalidade: O efeito observado deve ocorrer de modo posterior à possível causa.
B-Especificidade: É a medida pelo risco relativo (incidência); quanto maior a força de uma associação, maior a probabilidade de estabelecer-se como causa e efeito.
C-Força de associação: O grupo não exposto não apresentou o mesmo efeito que o grupo exposto.
D-Analogia: As observações são condizentes com os padrões científicos conhecidos e validados.
E-Plausabilidade: A resposta é do tipo gradiente, ou seja, há um padrão de dose-resposta proporcional.

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Atividade de Bioestatística e Epidemiologia

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Ed

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A alternativa correta é: A - Temporalidade: O efeito observado deve ocorrer de modo posterior à possível causa. Explicação rápida: - Temporalidade é o único critério de Hill absolutamente necessário para estabelecer causalidade, pois a causa precisa preceder o efeito. - As outras alternativas apresentam definições incorretas para os critérios mencionados: - Especificidade não é medida pelo risco relativo. - Força de associação refere-se à magnitude da associação, não apenas à diferença entre grupos. - Analogia relaciona-se a semelhanças com outras causas conhecidas, não necessariamente a padrões científicos validados. - Plausibilidade refere-se à coerência biológica, e o gradiente dose-resposta é outro critério distinto. Portanto, a resposta correta é a alternativa A.

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A epidemiologia é uma ciência ampla que estuda, compreende e gerencia dados sobre doenças coletivas ou com potencial de atingir grande número de pessoas. Pereira (2004) destaca que o conceito de epidemiologia depende de diversos fatores, que incluem desde os dados históricos até as características demográficas e os conhecimentos acumulados sobre determinada população.
De acordo com Pereira (2004, p. 7), a definição de epidemiologia é:

É a ciência básica para a saúde coletiva, principal ciência de informação de saúde;

É a ciência que estuda a distribuição e os determinantes dos problemas de saúde (fenômenos e processos associados) em populações humanas;

Tem como objeto as relações de ocorrência de saúde-doença em massa (em sociedades, coletividades, comunidades, classes sociais, grupos específicos etc.);

Suas relações são referidas e analisadas mediante o conceito de risco;

Estuda a saúde, mas na prática principalmente pela ausência de saúde sob as formas de doenças e agravos.

Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas:
A-Apenas em I, II, III e IV.
B-Apenas em I e IV.
C-Apenas em II e III.
D-I, II, III, IV e V.
E-Apenas em I, II e IV.

Maria obteve os dados de um estudo realizado em seu departamento para análise. O estudo visava compreender os efeitos de determinado medicamento em dois grupos de mulheres: as que passaram por gestação, e as que não passaram. O medicamento visava ao controle de um hormônio produzido pelos ovários, mas havia uma possibilidade de desenvolvimento de endometriose. Maria recebeu os seguintes dados: Grupo de gestantes RR = 0,50 Grupo de não gestantes: RR = 1
Com base nos dados apresentados, analise as afirmativas:

Não houve diferença nos riscos relativos nos grupos de mulheres.

O grupo de não gestantes exposto não apresenta risco relativo de desenvolvimento de endometriose comparativamente ao grupo de gestantes não exposto.

O grupo de gestante exposto tem alta probabilidade de desenvolver endometriose com o uso do medicamente.

O grupo gestante exposto tem um fator de proteção em relação ao grupo de gestantes não exposto.

Agora assinale a alternativa com as afirmativas corretas:
A-I, II e III.
B-I e IV.
C-II e III.
D-II e IV.
E-I, II e IV.

“Os estudos epidemiológicos podem ser primários ou secundários. Dentre os primeiros, arrolamos os seccionais (transversais ou de prevalência) de maior viabilidade de realização, além dos longitudinais (como os que avaliam incidência) e destacamos os que enfocam taxas de morbidade ou mortalidade, e também os de qualidade de vida, de qualidade de atendimento, além dos de análise econômica. Dentre os secundários, mencionamos os advindos de registros regulares, como os da Vigilância Epidemiológica e do DATASUS. Os estudos de intervenção comunitária a serem enfatizados podem ser os relacionados a autocontrole dos pacientes, com base cognitivo-comportamental” (GOMES; LI; NICOLE-CARVALHO, 2005, p. 16).
Considerando os tipos de estudos em epidemiologia e seus conhecimentos sobre o assunto, analise as afirmativas, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).

I. ( ) Estudo intervencional, do tipo primário, é pautado no controle da exposição a determinado agente causador de condições de interesse.

II. ( ) Estudos de caso-controle, do tipo primário, são utilizados quando o investigador aplica a condição em determinado grupo de interesse, monitorando os efeitos em tempo real.

III. ( ) Estudos do tipo seccionais em que há uma tendência para análise descritiva, de baixo custo e ampla generalização, são do tipo secundário.

IV. ( ) Estudos ecológicos são aqueles que não limitam as regiões de estudo, considerando todo o ambiente de modo global e atemporal.

V. ( ) Estudos de coorte são do tipo observacional, com seleção do grupo amostral de modo não aleatório e ampla utilização para compreensão de doenças raras.

Agora, assinale a alternativa com a ordem correta.
I. Estudo intervencional, do tipo primário, é pautado no controle da exposição a determinado agente causador de condições de interesse.
II. Estudos de caso-controle, do tipo primário, são utilizados quando o investigador aplica a condição em determinado grupo de interesse, monitorando os efeitos em tempo real.
III. Estudos do tipo seccionais em que há uma tendência para análise descritiva, de baixo custo e ampla generalização, são do tipo secundário.
IV. Estudos ecológicos são aqueles que não limitam as regiões de estudo, considerando todo o ambiente de modo global e atemporal.
V. Estudos de coorte são do tipo observacional, com seleção do grupo amostral de modo não aleatório e ampla utilização para compreensão de doenças raras.
A-V – F – V– F – V.
B-V – F – F – V – V.
C-F – V – F – F – V.
D-V – V – F – F – F.
E-F – F – V – V – F.

Os estudos epidemiológicos podem ser do tipo observacionais ou experimentais, ou seja, podem utilizar dados previamente coletados – como bancos de dados de vacinação, por exemplo; ou realizar experimentos voltados para obtenção desses dados – como por exemplo, expor agentes de estudo a determinado fator e observar os resultados.
Correlacione o estudo epidemiológico a seu conceito e em seguida assinale a sequência encontrada.

(1) Intervencional

(2) Caso-controle

(3) Estudos transversais

(4) Estudos de coorte

(5) Estudos ecológicos

( )São estudos cujo objetivo principal é a identificação de fatores de risco, com dados sobre as causas e a incidência de doenças.

( )São estudos realizados em regiões estabelecidas e delimitadas, visando compreender os efeitos ambientais e o contexto social de determinada condição em relação ao grupo de estudo.

( )Nesses estudos, a condição do paciente quanto a sua exposição a determinado fator é critério para determinar o conjunto amostral, que é observado ao longo de determinado período. São estudos observacionais, também voltados para a identificação de fatores de risco, mas utilizam dados sobre história natural e de prognóstico para avaliar as causas e identificar a incidência.

( )Estudo do tipo experimental, em que é possível manipular os fatores de exposição, introduzindo eventos ou condições que alterem de alguma maneira o estado de saúde do grupo amostral.

( ) São estudos cujo objetivo principal é a compreensão dos mecanismos das doenças, por meios descritivos e intermédio de ferramentas de diagnóstico, também chamados de seccionais.

Assinale a alternativa correta:
A-1, 3, 5, 2, 4.
B-2, 5, 4, 1, 3.
C-2, 1, 4, 5, 3.
D-5, 3, 2, 1, 4.
E-1, 5, 3, 4, 2

Em uma situação hipotética, uma nova doença de origem viral surgiu com grande potencial de contágio, gerando alarme para a comunidade científica e de controle epidemiológico de todos os países. Por conta do potencial de alastramento e gravidade, estudos para o desenvolvimento de uma vacina foram realizados de modo mais ágil, com grande aporte financeiro e concentração de recursos humanos e união cientifica em todo o mundo. De modo geral, o estudo para o desenvolvimento de uma vacina visa observar a produção de anticorpos contra o organismo de interesse causador de doenças. No caso apresentado, a vacina foi aplicada em seres humanos dada a sua rápida aprovação nas fases iniciais de clínico.
Assinale a alternativa que indica o tipo de pesquisa utilizada no desenvolvimento da vacina.
A-Estudo intervencional.
B-Estudo ecológico.
C-Estudo transversal.
D-Estudo de coorte.
E-Estudo de Hills.

A epidemiologia utiliza métricas para descrever suas conclusões, visto que é alimentada por dados coletados que podem abranger milhões de pessoas. Assim, o uso de estimativas e estatísticas de índices são uma das formas de a epidemiologia expressar seus resultados. Dentre as principais métricas de epidemiologia, destacam-se as medidas de associação e frequência, baseadas em dados de prevalência e incidência.
Considerado o trecho acima, responda: como é calculado o coeficiente de incidência?
A-Pela razão entre o número de casos em um grupo controle em relação a outro grupo previamente e controladamente exposto à condição de interesse.
B-Pela subtração dos casos anteriores de grupos controle em relação aos casos do grupo exposto.
C-Pela subtração dos casos novos observados em determinado período em relação aos casos estimados.
D-Pela razão entre casos anteriores em um grupo exposto à determinada condição em relação aos casos de grupos curados.
E-Pela razão entre casos novos em um grupo saudável em relação ao total de pessoas que estavam saudáveis.

A causa de um surto epidemiológico é muito importante para estabelecer medidas de prevenção e contenção. A compreensão dos processos de surgimento de epidemias é uma área importante, visto que auxilia na tomada de decisões durante estados epidemiológicos futuros. Por isso, a compreensão das causas é uma etapa crucial no desenvolvimento do conhecimento epidemiológico. Um dos modelos mais utilizados no estudo das causas é o modelo de Hill.
Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta os critérios de Hill?
A-Temporalidade, força de associação, especificidade, gradiente biológico, analogia, coerência científica, evidência experimental e plausabilidade.
B-Força de equilíbrio, métrica de relações, gradiente de especificidade, biologia de sistemas, grupamentos de estimativa e métricas de temporalidade.
C-Processamento de sistemas, estatística de populações, métricas genéticas, grupos de contenção, evidência analítica e razoabilidade.
D-Dissociação de causas, analogias, medidas de temporalidade, evidência causal, análise estimada de risco relativo e taxa de contenção.
E-Espelhamento, taxas de disseminação, medidas de controle populacional, métricas de estimativa de coorte, ritos de origem, paciente zero e métricas de coerência.

O termo “epidemiologia” tem origem grega, com a junção de ‘epi’ (sobre), e ‘demo’ (povo). Portanto, podemos inferir que a epidemiologia é o estudo do povo, com foco na saúde coletiva (FRANCO; PASSOS, 2011).
Quais dos termos a seguir NÃO está associado à epidemiologia:
A-Doença.
B-Cuidado.
C-Saúde Pública.
D-Cuidados em Saúde.
E-Não proteção.

A epidemiologia é uma ciência ampla, embasada em métricas e estimativas de diferentes tipos de patologias que podem acometer um conjunto populacional. Ela pode ser segmentada em dois grupamentos principais, de acordo com o tipo de abordagem analítica. A abordagem de análise focada em dados qualitativos faz parte da epidemiologia _______, enquanto a aplicação de métricas de estimativas e quantitativas faz parte da abordagem _. É importante destacar que ambas as técnicas são __________.
Assinale a alternativa que complementa corretamente as lacunas.
A-Descritiva, analítica, complementares.
B-Analítica, relacional, excludentes.
C-Descritiva, estimativa, complementares.
D-Descritiva, relacional, excludentes.
E-Analítica, estimativa, complementares.