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Este texto servirá de base para a próxima questi A Horário oficial: Horário de Brasilia — 13:05 Pela janela Quando eu percebi que a Milena estava olhando para mim, lá do outro lado da classe, virei o rosto para a lousa, onde a professora acabava de escrever uma pergunta. Antes do recreio, a gente tinha assistido A guerra do fogo e agora estávamos em grupos de quatro, fazendo um trabalho sobre o filme. A história se passava na Idade da Pedra, não tinha falas, só grunhidos saindo das bocas dos homens das cavernas. [.] Em torno da minha mesa estavam Geandré, o Walter, o Duílio e eu. Estávamos sentados próximos à janela, de onde eu podia ver os menores correndo, lá embaixo. (.] Olhei para Milena, bem rápido, ela estava me olhando, de novo, mas virou o rosto, quando me viu. No dia anterior, a Milena passou por mim, na saída e, sem me olhar, pôs um papel dobrado na minha mão. De um lado estava escrito "De Milena" e no outro "Para Rodrigo". Eu coloquei o papel no bolso e só tive coragem de ler quando cheguei em casa, depois de mais de uma hora na perua, com ele queimando no meu bolso. (PRATA, Antônio. Carta fundamental. Set. 2009. Fragmento). Considerando os conceitos de
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Mauricio de nassau

há 3 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 3 meses

Parece que seu texto é um fragmento narrativo que apresenta elementos como a descrição do ambiente escolar, a interação entre personagens (Rodrigo e Milena) e o uso de recursos como o diálogo indireto e a construção de suspense (papel dobrado, olhares). Para responder a uma questão baseada nesse texto, é importante considerar: 1. Narrador e ponto de vista: O texto é narrado em primeira pessoa, pelo personagem Rodrigo, o que traz uma visão subjetiva dos acontecimentos. 2. Contexto e ambiente: A cena se passa na escola, durante uma atividade em grupo após assistirem a um filme. 3. Personagens e relações: A relação entre Rodrigo e Milena é marcada por olhares e gestos tímidos, sugerindo interesse ou sentimento. 4. Recursos literários: Uso de suspense (papel misterioso), descrição detalhada do ambiente e ações para criar atmosfera. 5. Temas: Adolescência, comunicação não verbal, descobertas pessoais. Se a questão pedir para analisar esses aspectos, foque em como o narrador constrói a cena, a importância dos detalhes para o desenvolvimento da narrativa e o que os gestos e objetos (papel) revelam sobre os personagens. Se precisar de uma resposta mais específica, me informe o que a questão pede exatamente!

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