A avaliação e o diagnóstico da desnutrição infantil são processos que envolvem a análise de múltiplos fatores. Um(a) profissional de saúde, ao avaliar uma criança, deve utilizar ferramentas e indicadores específicos para chegar a um diagnóstico preciso. Complete as lacunas abaixo com os termos que correspondem ao processo de avaliação nutricional: 1. ______________: Principal instrumento de registro do acompanhamento da criança, onde são reproduzidos os gráficos de crescimento e registradas as vacinas e suplementações. 2. ______________: Indicador antropométrico recomendado para avaliar o estado nutricional, pois relaciona o peso à estatura da criança, sendo mais preciso que o índice Peso/Idade em casos de baixa estatura. 3. ______________: Sinal clínico que, quando presente de forma bilateral (nos dois pés, por exemplo), caracteriza um quadro de desnutrição grave, independentemente dos outros indicadores. 4. ______________: Ponto de corte nos gráficos de crescimento que indica desnutrição, sendo que valores abaixo de -3 na mesma escala indicam um quadro grave. Agora, selecione a opção que preenche corretamente as lacunas, na ordem: Escolha uma opção: a. 1. Cartão de Vacinas – 2. Peso/Idade – 3. Cabelos despigmentados – 4. Escore-z -1 b. 1. Caderneta da Criança – 2. Circunferência do Braço – 3. Desidratação – 4. Escore-z -3 c. 1. Prontuário Eletrônico – 2. Estatura/Idade – 3. Palidez – 4. Escore-z 0 d. 1. Caderneta da Criança – 2. IMC/Idade – 3. Edema – 4. Escore-z -2