montar uma resposta aberta: "A literatura aproxima as pessoas. Através dela poderemos conseguir, na prática, que os nossos alunos tenham desejo de frequentar a escola, de caminhar em direção a ela, curiosos pela nova história ou pela continuação da história já iniciada pela professora. Por que não começar o turno de trabalho contando histórias? Sem rigor. Sem a obrigatoriedade de uma atividade, mas desejando essa atividade. Implicando as crianças nessa proposta. Deixando que cada um contamine a sala com fadas, cavalos alados, bruxas e feiticeiros, guerreiros possantes, armas e flores, guerras e amores e todos os elementos que contam sobre a vida pelo viés da metáfora" (LOIS, 2010, p. 84). Pensando nisso, seu desafio é criar uma atividade relacionada à leitura em sala de aula. Você deverá: 1. Dar um título para a atividade. 2. Estabelecer um objetivo - Aqui o mediador deverá registrar o que espera da atividade. Ou melhor, o que ele espera que os estudantes conquistem com essa atividade. O objetivo deverá ser criteriosamente definido, sem esquecer que não pretendemos pedagogizar a leitura e a escrita literária. 3. Descrever as etapas da atividade - Presumindo que o mediador já saiba a atividade que irá realizar, o