Um professor de pós-graduação utiliza o conceito de andragogia para redesenhar suas trilhas de aprendizagem, percebendo que seus alunos são profissionais seniores que valorizam a aplicabilidade imediata do que estudam. Analise as asserções sobre a organização didática para adultos (Andragogia): I. O aprendizado do adulto é centrado em problemas e desafios reais, mais do que em conteúdos isolados. II. A experiência prévia do aluno de pós-graduação deve ser ignorada para que ele não contamine o novo saber científico. III. A motivação interna e a necessidade de saber o "porquê" de aprender algo são motores da andragogia. É correto afirmar que: A Apenas I e III estão corretas. B Apenas II e III estão corretas. C Apenas I está correta. D I, II e III estão corretas. E Apenas III está correta.