Leia a situação hipotética a seguir:

Você é Educador Físico e está trabalhando numa equipe do Núcleo Ampliado da Saúde da Família (NASF-AB) quando é chamado para auxiliar numa interconsulta numa Unidade Básica de Saúde. Na interconsulta, estarão presentes o médico e um paciente com obesidade extrema que deseja aderir a um plano terapêutico para perda de peso.

A consulta conduzida pelo médico esteve centrada nas doenças que a obesidade pode trazer ao paciente, sendo pouco investigada a forma como o paciente leva a sua vida, quais são os motivos que o levaram a chegar no nível de obesidade atual, sua dinâmica familiar e de trabalho, entre outros aspectos.

A partir dessa situação é possível identificar que o princípio da integralidade foi pouco utilizado durante essa interconsulta.

Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta:

Grupo de escolhas da pergunta

A interconsulta sempre tem a presença de um médico, que é referência para a condução dos casos. Nesse sentido, a concepção de integralidade consiste em garantir que o paciente utilizará os serviços de saúde pertinentes para ter as suas necessidades respondidas.

O princípio da integralidade parte de duas premissas: assistir às necessidades em saúde das pessoas e entender que as necessidades em saúde não são apenas de origem biológica, envolvem outros aspectos, como psicológicos e sociais, por exemplo.

A obesidade é uma doença que predispõe a doenças cardiovasculares e Diabetes Mellitus tipo 2. Para reduzir a ocorrência dessas comorbidades, a atuação do Educador Físico deve estar pautada – em todos os casos – na prescrição de exercícios regulares com alta perda de calorias.

A vinculação do Educador Físico ao Núcleo Ampliado da Saúde da Família (NASF-AB) se caracteriza pela presença constante deste profissional em todas as ações da Unidade Básica de Saúde (UBS) que envolvam a adoção de atividades físicas, a fim de garantir a integralidade do cuidado em saúde.

A atuação conjunta do Educador Físico com o médico caracteriza o princípio doutrinário da integralidade, uma vez que essa comunhão de saberes junto ao paciente tem maior potência para garantir a resposta às necessidades em saúde que ele necessita.