Em um atendimento com uma adolescente de 14 anos com dificuldades de interação social, o terapeuta identificou déficits no repertório de habilidades sociais, especialmente em iniciar conversas, expressar opiniões e lidar com críticas. Observou-se que a jovem evitava situações sociais por medo de avaliação negativa, o que contribuía para o isolamento e manutenção da ansiedade. Diante disso, foi proposto um plano terapêutico que integrava treino de habilidades sociais, economia de fichas e reforçamento positivo. As sessões incluíam dramatizações, feedback corretivo e tarefas para prática em contextos naturais, como a escola. A família foi orientada a reforçar tentativas de aproximação social, independentemente do resultado imediato. Ao longo do processo, o terapeuta reduziu gradualmente os reforços externos, incentivando maior autonomia e motivação intrínseca da adolescente. Analise as afirmações a seguir: I. O treino de habilidades sociais visa ampliar o repertório comportamental e reduzir a evitação social. II. A economia de fichas pode ser utilizada como estratégia inicial de motivação e adesão ao tratamento. III. A retirada gradual dos reforços favorece a manutenção dos comportamentos aprendidos. IV. O uso exclusivo de reforçadores externos impede o desenvolvimento da autonomia emocional. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Escolha uma: a. Apenas as afirmações I, II e III estão corretas. b. Todas as afirmações estão corretas c. Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas d. Apenas as afirmações I e IV estão corretas e. Apenas as afirmações II e IV estão corretas. Fim conteúdo principal Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital Foto do aluno: TALITA TAMARA VASCONCELLOS BARNES TALITA TAMARA VASCONCELLOS BARNES 270talitabarnes Sair Acessibilidade Recursos de acessibilidade Psicoterapia Infanto-Juvenil Participantes Emblemas Notas Página inicial Painel Calendário Meus cursos Ciências Biológicas Competências para a Vida Desenvolvimento Humano II Est. Básico III - Indiv., Grupo e Instit. - Instrum. e Téc. de Coleta de Dados Matemática Matrizes do Pensamento em Psicologia - Existencial Humanista Medidas e Avaliação em Psicologia II Neuroanatomofisiologia Português Processo Seletivo Projeto de Extensão - Psicologia III Projeto de Extensão - Psicologia IV Psicologia Social - Avançada Psicopatologia II Psicoterapia Infanto-Juvenil Saúde Coletiva Temas Emergentes em Psicologia © 2018. Todos os direitos reservados.