Ed
semana passada
Vamos analisar cada uma das afirmações: I– Elogios valorativos consistem em julgamentos ao caráter do aluno e podem provocar sentimentos negativos como culpa, ansiedade, medo e vergonha. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois elogios que avaliam o caráter podem gerar pressões e sentimentos negativos nas crianças. II– O elogio valorativo produz uma relação de dependência e necessidade de aprovação reforçando a autonomia do indivíduo. Falso, essa afirmação é contraditória. Elogios valorativos geralmente não promovem a autonomia; ao contrário, podem criar dependência da aprovação externa. III– Já os elogios descritivos dizem respeito às ações, aos esforços, descrevendo as realizações (sem julgamentos), de modo que a criança chegue às próprias conclusões, promovendo a autonomia do sujeito. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois elogios descritivos ajudam a criança a entender suas ações e promovem a autonomia. IV– A discussão sobre linguagem e elogios, bem como sobre as técnicas que podem ser utilizadas para o desenvolvimento de uma linguagem descritiva, promotora da autonomia moral da criança, parecem ser dificilmente aplicáveis no contexto escolar. Entretanto, os professores enfrentam poucas dificuldades. Falso, a afirmação parece incompleta e contraditória, pois se a discussão é difícil de aplicar, não faz sentido afirmar que os professores enfrentam poucas dificuldades. Com base nas análises, as afirmações verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e III.