Vamos analisar as asserções: I. A criança é um leitor que está em processo de desenvolvimento, e isso significa que suas noções de texto e de leitura retiram, de suas vivências, diversificadas formas culturais para ler, propriamente dito, o texto. Essa afirmação é verdadeira, pois reconhece que a leitura é um processo que se desenvolve a partir das experiências e vivências da criança. II. Crianças que têm contato na primeira infância com a leitura têm maior facilidade em resolver problemas e interpretar diferentes contextos sociais. Essa afirmação também é verdadeira, pois estudos mostram que o contato precoce com a leitura contribui para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II pode ser vista como uma justificativa para a asserção I, pois o contato com a leitura na infância realmente pode enriquecer as vivências culturais da criança, facilitando sua capacidade de interpretar textos e contextos. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras e a II justifica a I. Assim, a alternativa correta seria: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I." Como essa opção não está presente, a resposta correta é que ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.