Os autores Santos, Silva e Souza (2014), relacionaram algumas categorias para adjetivar o que provém do campo. Confira algumas colocações sobre o tema: - O campo brasileiro é desnutrido (carente de alimentos), ignorante (carente de informações), doente (carente de saúde), isolado (carente de contatos com o exterior), anônimo (carente de laços sólidos e conscientes, ou avesso à solidariedade social). - O campesino é ocupante de terra de título precário, ocupante de terras públicas, “comuneros”, usufrutuários etc., que utiliza seus próprios meios de produção e decide sobre o consumo e distribuição dos produtos. - O colono recebe parte do pagamento pelo seu trabalho e o de suas respectivas famílias em dinheiro; a outra parte corresponde à permissão para o plantio de certos produtos. Assim, o campo vai sendo entendido como o meio rural, compreendido como um conjunto de regiões ou territórios em que as populações desenvolvem diferentes atividades, tais como: agricultura, artesanato, indústrias pequenas e médias, comércio, serviços, pecuária, pesca, mineração, extração de recursos naturais, muitas vezes, tidas como arcaicas e ultrapassadas, passando uma imagem de estagnação em toda área rural. No entanto, vemos que o que tem acontecido em muitos lugares com o avanço do capitalismo e o desenvolvimento tecnológico no campo é uma transformação social. FONTE: SANTOS, Arlete; SILVA, Geovani; SOUZA, Gilvan. Educação do Campo. Ilhéus: Elditus, 2014. Esse processo de avanço marca: A) Uma independência entre a produção rural e a cidade. B) O predomínio dos movimentos sociais contra a produção agrícola. C) A produção industrial no campo movida a elementos tecnológicos com armas químicas. D) A passagem do predomínio da produção agrícola, para a produção industrial no campo.