Apesar da grande diversidade, é possível dividir as diferentes nomenclaturas em dois grandes grupos com abordagens metodológicas distintas: um focado no aprendizado dos elementos que constituem a modalidade e outro pautado pelas aprendizagens decorrentes da experiência dos atletas em situações de jogo ou semelhantes a elas. Sobre esses grupos de abordagem, marque a alternativa INCORRETA. Um desses grupos se volta ao ensino da técnica, de forma isolada ao jogo, enquanto o outro foca mais em situações imprevisíveis. Um modelo focado somente na repetição de tarefas motoras bem estabelecidas não atribui experiências aos jogadores sobre as situações de jogo, onde a imprevisibilidade é muito maior, isso exige criatividade e tomadas de decisão rápidas. O modelo que permite a aprendizagem com base em situações de jogo pode comprometer a aquisição de habilidades técnicas, pois os dribles, os chutes e os passes podem ser oportunizados em menores quantidades de situação. De certo modo, o segundo modelo pode ser considerado único e perfeito, enquanto o primeiro é completamente reprovável.