A educação constitui um processo social e uma prática política capaz de assumir distintas perspectivas e significados, atuando a favor ou contra modelos e valores preexistentes. Sobre políticas educacionais e autonomia pedagógica nas escolas, marque a alternativa INCORRETA: A autonomia em sua definição geral, representa a capacidade, faculdade ou direito de um indivíduo, grupo ou instituição de se autogovernar, tomar suas próprias decisões e agir livremente, sem interferências externas. As análises desenvolvidas neste campo firmam-se na premissa de que a educação possui, de modo inerente, um caráter político, uma afirmação que, embora possa ser considerada trivial em pedagogia, requer constante reiteração e discussão, dadas as frequentes tentativas de reivindicar a neutralidade política educacional. A autonomia tem alcançado um espaço considerável no discurso educacional recente, especialmente nos documentos oficiais que normatizam e guiam os processos educativos institucionalizados. A autonomia da escola não é um elemento relevante na construção de práticas educacionais. Mesmo quando exercida, não contribui para que a instituição se afaste da reprodução de modelos prontos, tampouco assume um papel ativo na