📘 MATERIAL DE ESTUDO – DIA 1 CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA Cargo: Professora de Educação Infantil Banca: Instituto ACCESS Tempo estimado: 4 horas 1

? MATERIAL DE ESTUDO – DIA 1 CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA Cargo: Professora de Educação Infantil Banca: Instituto ACCESS Tempo estimado: 4 horas 1️⃣ EDUCAÇÃO INFANTIL – TEORIA COMPLETA ? 1.1 Concepção de Criança Ao longo da história, a concepção de criança sofreu diversas transformações. Em períodos antigos, a criança era vista como um adulto em miniatura, sem necessidades próprias, sendo tratada apenas como alguém em preparação para a vida adulta. Atualmente, essa visão foi superada. A criança é reconhecida como um sujeito histórico, social e de direitos, que participa ativamente da construção de seus conhecimentos. Ela aprende por meio das interações, das brincadeiras e das experiências vividas em diferentes contextos sociais. Na Educação Infantil, a criança é compreendida como protagonista do seu processo de aprendizagem, devendo ser respeitada em seu ritmo, em suas emoções e em suas formas de expressão. ? Ponto-chave para a prova: A banca ACCESS valoriza a ideia de criança ativa, participativa e detentora de direitos. ? 1.2 Concepção de Infância A infância é uma etapa fundamental do desenvolvimento humano, caracterizada por intensas descobertas, curiosidade, imaginação e necessidade de interação social. Não se trata apenas de uma fase preparatória, mas de um período com valor em si mesmo. Na perspectiva atual da Educação Infantil, a infância deve ser vivida de forma plena, com acesso ao brincar, à convivência, à exploração do ambiente e à construção de vínculos afetivos. A escola de Educação Infantil deve garantir experiências que promovam o desenvolvimento integral da criança, respeitando sua individualidade e diversidade cultural e social. ? 1.3 Criança como Sujeito de Direitos A criança é reconhecida legalmente como sujeito de direitos, conforme previsto na Constituição Federal, no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na legislação educacional. Isso significa que a criança tem direito: À educação de qualidade Ao respeito À dignidade À proteção À convivência familiar e comunitária O papel da Educação Infantil é assegurar esses direitos por meio de práticas pedagógicas acolhedoras, inclusivas e respeitosas. ? Atenção: Questões da ACCESS costumam relacionar direitos da criança + prática pedagógica correta. ? 1.4 Papel do Professor na Concepção Atual de Criança O professor de Educação Infantil atua como mediador do conhecimento, organizando situações de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento da criança. Ele não deve apenas transmitir conteúdos, mas: Propor experiências significativas Estimular a curiosidade Promover interações Observar e registrar o desenvolvimento O trabalho pedagógico deve estar centrado na criança, considerando suas necessidades, interesses e potencialidades. 2️⃣ ESQUEMA PARA MEMORIZAÇÃO (RESUMO) ? Concepção Atual de Criança Sujeito histórico e social Sujeito de direitos Aprende por meio da interação e do brincar ? Infância Fase fundamental do desenvolvimento Possui valor próprio Deve ser vivida plenamente ? Professor Mediador Organizador de experiências Observador e registrador 3️⃣ PORTUGUÊS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ? O que estudar hoje: Identificação da ideia principal Compreensão do sentido global do texto Informações explícitas e implícitas ? Dica de prova: Leia o texto com atenção e observe palavras-chave que indicam opinião, causa e consequência. 4️⃣ MATEMÁTICA – OPERAÇÕES BÁSICAS ? Conteúdo do dia: Adição Subtração ? Foque em: Problemas simples do cotidiano escolar. 5️⃣ QUESTÕES DE TREINO – EDUCAÇÃO INFANTIL Questão 1 Na concepção atual de Educação Infantil, a criança é compreendida como: a) Um ser passivo no processo educativo b) Um adulto em formação sem autonomia c) Um sujeito histórico, social e de direitos d) Um receptor de conteúdos escolares ✅ Gabarito: C Questão 2 A infância, na perspectiva contemporânea, deve ser entendida como: a) Uma fase de preparação para o Ensino Fundamental b) Um período sem relevância educativa c) Uma etapa com valor próprio no desenvolvimento humano d) Um momento exclusivo de cuidado assistencial ✅ Gabarito: C 6️⃣ AUTOAVALIAÇÃO (IMPORTANTE) Responda no seu caderno: O que significa criança como sujeito de direitos? Qual é o papel do professor nessa concepção? ⭐ DICA FINAL DO DIA Sempre que a questão falar de criança, pense em: ? direitos • respeito • desenvolvimento integral • interação • brincar