Para que o processo de alfabetização seja efetivo, é fundamental que haja uma abordagem que estimule o aluno de maneira diversificada e significativa. A neurociência aponta que a aprendizagem é mais eficaz quando envolve diferentes estímulos sensoriais e interação social, além de atividades que façam sentido para o aluno. Analisando as alternativas: A) As atividades sejam exclusivamente repetitivas e mecânicas - Essa abordagem não é eficaz, pois a repetição mecânica não promove uma aprendizagem significativa. B) O estudante permaneça isolado, reduzindo estímulos externos - O isolamento e a redução de estímulos não favorecem a aprendizagem, que se beneficia da interação. C) Haja diversidade de estímulos sensoriais, interação social e atividades que façam sentido para o aluno - Esta opção está alinhada com os princípios da neurociência e é a mais adequada para um processo de alfabetização efetivo. D) O professor priorize apenas exercícios de cópia e ditado - Essa abordagem é limitada e não promove uma aprendizagem ativa e significativa. Portanto, a alternativa correta é: C) Haja diversidade de estímulos sensoriais, interação social e atividades que façam sentido para o aluno.