Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a economia de fichas: a) Permite reduzir a densidade do reforçamento, diminuindo a saciação do indivíduo. - Esta opção é verdadeira, pois a economia de fichas permite que o reforço seja distribuído ao longo do tempo, evitando a saciação. b) Permite trabalharmos na esfera escolar sem a utilização de reforçadores. - Esta opção não é correta, pois a economia de fichas é, na verdade, uma forma de reforço. c) Permite que a ficha seja um instrumento pedagógico aversivo, pela quantidade. - Essa opção não é uma vantagem, já que o objetivo da economia de fichas é reforçar comportamentos, não ser aversiva. d) A utilização das fichas pode ser o próprio reforçador, sem outra consequência ao final. - Essa opção não é correta, pois as fichas geralmente são trocadas por reforços. A alternativa que apresenta uma vantagem real da economia de fichas é: a) Permite reduzir a densidade do reforçamento, diminuindo a saciação do indivíduo.