A avaliação diagnóstica é uma ferramenta utilizada para entender o nível de conhecimento dos alunos antes de iniciar um novo conteúdo. O seu principal objetivo é identificar o que os alunos já sabem e quais são suas dificuldades, permitindo que o professor adapte o ensino de acordo com essas necessidades. Analisando as opções: a) Atribuir notas aos alunos ao final de um bimestre - Isso não é o foco da avaliação diagnóstica. b) Identificar os conhecimentos prévios dos alunos e suas dificuldades - Esta é a definição correta da avaliação diagnóstica. c) Comparar o desempenho dos alunos entre si - Isso se relaciona mais a avaliações formativas ou somativas, não diagnósticas. d) Verificar se os alunos estão preparados para realizar uma prova final - Isso é mais relacionado a avaliações de preparação. Portanto, a alternativa correta é: b) Identificar os conhecimentos prévios dos alunos e suas dificuldades.