Vamos analisar cada uma das etapas de planejamento descritas: I. Criação de objetivos específicos para cada ambiente de aprendizagem. Verdadeiro, é fundamental ter objetivos claros para cada parte da aula. II. Testagem prévia dos recursos tecnológicos que serão utilizados. Verdadeiro, testar os recursos antes da aula é essencial para evitar problemas durante a execução. III. Estabelecimento de pré-requisitos para que os estudantes realizem a rotação entre as diferentes estações de aprendizagem. Verdadeiro, é importante definir o que os alunos precisam saber ou fazer antes de rotacionar entre as estações. IV. Delimitação do tempo de permanência em cada ambiente de aprendizagem. Verdadeiro, definir o tempo de permanência é crucial para a gestão do tempo da aula. Todos os itens I, II, III e IV são verdadeiros e relevantes para o planejamento de uma aula no modelo de Laboratório Rotacional. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: C. I, II, III e IV.