Leia atentamente o texto a seguir: A escola é uma instituição que tem por finalidade educar para a cidadania, igualdade e ampliação dos direitos. Presenciamos muitas escolas reproduzindo práticas sexistas, que, através de normas, formas de avaliação, livros didáticos, currículos, disciplinas, etc., não problematizam e/ou não abordam as questões de gênero assim como outras produções discursivas e linguísticas que hierarquizam as diferenças produzindo as desigualdades no ambiente escolar. Os estudos de gênero contribuem para a educação na medida em que oferecem proposições políticas implicadas por relações de poder que produzem outro olhar e possibilitam inúmeras articulações entre masculinidades e feminilidades (Teixeira; Magnabosco apud Previtelli; Vieira, 2017). Como se pode perceber, as práticas sexistas relacionadas a algumas formas de violência devem ser evitadas e cotidianamente desconstruídas nas escolas, de modo que sejam construídos ambientes mais plurais. Considerando os conhecimentos sobre o combate ao bullying e à LGBTfobia, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) O combate ao bullying é dever da escola, para que se estenda ao entorno da comunidade escolar e de toda a sociedade. ( ) Quando falamos em combater o bullying, trata-se de trabalhar essa questão no âmbito geral, isso não quer dizer o combate à LGBTfobia e as discriminações oriundas das relações sociais de convivência com identidades diversas de gênero. ( ) Uma das formas de eliminar esses tipos de violência consiste na inclusão, no acolhimento e no apoio à população LGBT+ e a qualquer outra minoria sociológica, de modo que se possa compreender os seus anseios e angústias. ( ) As relações de gênero são oriundas das relações de poder em nossa sociedade, e elas produzem hierarquias, hegemonias e exclusões a partir dos dispositivos de gênero e sexualidade. Agora, marque a sequência correta: Selecione uma alternativa: a) F – V – V – V. b) V – F – V – V. c) V – V – F – V. d) V – V – V – F. e) V –