Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a incorreta: a) Na educação bilíngue, a língua portuguesa assume o lugar da primeira língua de aprendizado, pois mesmo que o sujeito seja surdo, a sua língua nativa o português. - Esta afirmação é incorreta, pois a língua nativa de um sujeito surdo geralmente é a Língua de Sinais, não o português. b) Partindo de uma proposta educacional baseada em experiências visuais, a língua de sinais tem que ser adotada como primeira língua ou L1, visto que ela é desenvolvida naturalmente pelo sujeito surdo quando lhe é apresentada. - Esta afirmação está correta, pois a Língua de Sinais é a primeira língua para muitos surdos. c) A língua portuguesa é considerada majoritária (principal) somente na modalidade escrita e é considerada a segunda língua para o sujeito surdo, já que a sua primeira língua será sempre a língua de sinais. - Esta afirmação está correta, pois reconhece a Língua de Sinais como a primeira língua do sujeito surdo. d) Uma criança ouvinte nascida em um lar surdo e o seu único contato, na maior parte do dia, será com os pais, ao iniciar a educação básica, em escola regular, a criança certamente utilizará seu conhecimento da Libras como interlíngua para desenvolver a aquisição da língua portuguesa oral e escrita. - Esta afirmação está correta, pois reflete a realidade de como a criança pode usar a Libras para aprender português. Portanto, a alternativa incorreta é a) Na educação bilíngue, a língua portuguesa assume o lugar da primeira língua de aprendizado, pois mesmo que o sujeito seja surdo, a sua língua nativa o português.