Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: A. A empatia, a colaboração e a experimentação são pilares do Design Thinking que promovem a criação de soluções inovadoras, alinhando-se aos projetos STEAM na educação. - Esta afirmação está correta, pois realmente esses pilares são fundamentais no Design Thinking e se alinham com os objetivos dos projetos STEAM. B. A construção de protótipos e a iteratividade no Design Thinking desencorajam a criatividade, pois impõem um processo rígido que limita a liberdade de ideias dos alunos. - Esta afirmação é falsa, pois a construção de protótipos e a iteratividade são, na verdade, formas de estimular a criatividade. C. O Design Thinking, por ter origem empresarial, não se adapta bem ao ambiente educacional, pois prioriza a produtividade em detrimento do aprendizado humanizado. - Esta afirmação é incorreta, pois o Design Thinking se adapta bem ao ambiente educacional e prioriza o aprendizado centrado no aluno. D. O "pensar fora da caixa" é uma característica da educação tradicional, não se aplicando ao Design Thinking, que segue modelos preestabelecidos para a resolução de problemas. - Esta afirmação é falsa, pois o Design Thinking é, na verdade, uma abordagem que incentiva o "pensar fora da caixa". E. Projetos STEAM e Design Thinking são abordagens mutuamente exclusivas, não podendo ser combinadas para otimizar a aprendizagem em um ambiente escolar. - Esta afirmação é incorreta, pois ambas as abordagens podem e devem ser combinadas para otimizar a aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: A. A empatia, a colaboração e a experimentação são pilares do Design Thinking que promovem a criação de soluções inovadoras, alinhando-se aos projetos STEAM na educação.