Vamos analisar cada uma das alternativas: I – Atividades e avaliações. Esta afirmativa é correta, pois atividades e avaliações são fundamentais para o processo de ensino-aprendizagem, especialmente para atender às necessidades de pessoas com Deficiência Intelectual (DI). II – Aprendizagem inativa. Esta afirmativa parece incorreta, pois a aprendizagem inativa não é um conceito que se aplica a uma abordagem pedagógica eficaz para pessoas com DI. O foco deve ser em métodos ativos e participativos. III – Ensino modernizado. Esta afirmativa é um pouco vaga, mas pode ser considerada correta, pois o ensino modernizado pode incluir práticas que atendem melhor às necessidades dos alunos com DI. IV – Abordagens mais diretas e concretas. Esta afirmativa é correta, pois abordagens diretas e concretas são frequentemente mais eficazes para a aprendizagem de pessoas com Deficiência Intelectual. Agora, vamos verificar as alternativas: a. Apenas II e III estão corretas. (Incorreta, pois II está incorreta) b. Apenas I e IV estão corretas. (Correta, pois I e IV estão corretas) c. Apenas II, III e IV estão corretas. (Incorreta, pois II está incorreta) d. Apenas I e III estão incorretas. (Incorreta, pois I está correta) e. Apenas I está correta. (Incorreta, pois IV também está correta) Portanto, a alternativa correta é: b) Apenas I e IV estão corretas.