Grátis: Os jogos são uma grande fonte de prazer para as crianças, afinal é grande a integração entre alegria, prazer, movimentos físicos, desenvolvimento m... – Questões Respondidas

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Os jogos são uma grande fonte de prazer para as crianças, afinal é grande a integração entre alegria, prazer, movimentos físicos, desenvolvimento motor em sintonia com sons, gestos, e movimentos se aliam e se completam.
Qual é essa faixa etária?
A A partir dos três anos.
B A partir dos cinco anos.
C A partir dos sete anos.
D A partir dos seis anos.
E A partir dos oito anos.

Aprendendo com Exercícios

há 2 meses

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há 2 meses

PROVA REGIMENTAL CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTROCIDADE2

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Respostas

Ed

há 2 meses

Para responder à pergunta sobre a faixa etária em que os jogos se tornam uma grande fonte de prazer e desenvolvimento para as crianças, é importante considerar o desenvolvimento motor e social das crianças. Analisando as opções: A) A partir dos três anos - Nessa idade, as crianças começam a explorar jogos simples e atividades físicas, mas o desenvolvimento motor e social ainda está em fase inicial. B) A partir dos cinco anos - Nesta faixa etária, as crianças já têm um desenvolvimento motor mais avançado e começam a participar de jogos mais complexos e interativos. C) A partir dos sete anos - As crianças nessa idade já têm habilidades motoras bem desenvolvidas e podem participar de jogos que exigem mais estratégia e interação social. D) A partir dos seis anos - Similar ao item anterior, mas pode ser um pouco mais cedo para jogos mais complexos. E) A partir dos oito anos - Nesta idade, as crianças já estão mais maduras e podem participar de jogos que exigem maior concentração e habilidades sociais. Considerando que a descrição fala sobre a integração de alegria, prazer e desenvolvimento motor, a opção que melhor se encaixa é a B) A partir dos cinco anos, pois é quando as crianças começam a ter um desenvolvimento mais significativo em relação a jogos e atividades físicas.

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Médico, pedagogo, psicólogo e filósofo francês, que introduziu, a partir de 1920, a ideia de que movimento do corpo tem caráter pedagógico.
A Sigmund Freud (1856-1939).
B René Descartes (1596-1650).
C Paulo Freire (1921-1997).
D Henry Wallon (1879-1962).
E Karl Marx (1818-1883).

Em oposição ao domínio expresso do corpo pelo capitalismo (seja ele privado ou de estado) surge um esforço para liberar as amarras do corpo, que resulta, entretanto, em idolatria do próprio. Querer ser sempre jovem, não ter rugas, estrias, querer ser esbelto(a). No final do século a ideia dominante é garantir um corpo mesmo que seja às custas da saúde. Ser belo e desejado se impõe de modo avassalador.
O interesse que é despertado pelo "corpo perfeito" não é uma busca feliz: ela é conduzida e imposta mais uma indivíduo é submetido:
A à sua própria decisão que vai indicar todos os meios para se alcançar a "felicidade".
B ao Estado/governo que vai indicar todos os meios para se alcançar a "felicidade".
C à ideia platônica de "corpo são em mente" ou seja, corpo bonito depende da mente.
D ao mercado que vai indicar todos os meios para se alcançar a "felicidade".
E ao capitalismo que levará a infelicidade, pois esse indivíduo não terá uma mente sã.

Ocorre desde os primeiros meses e com tamanha intensidade que é possível que a criança sustente peso do seu próprio corpo em suspensão. Um aperto sem força e prolongamento de ato, após primeiro ano de vida, pode ser um sinal de retardo no desenvolvimento motor ou de hemiplegia; nesse caso, cabe uma investigação com laudo específico para esse diagnóstico.
O enunciado trata do (s) reflexo (s):
A palmar
B de pressão.
C posturais.
D de busca e de.
E de Babinski;

As crianças, desde muito cedo, conseguem segurar alguns objetos de forma reflexiva, mas é necessário colocarmos um objeto em suas mãos, agindo como os primeiros estímulos para desenvolvimento das habilidades manipulativas. Eckert (1987) resumiu alguns atos para a conquista da preensão.
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I. Transição da localização visual de um objeto para a tentativa de alcançá-lo.
II. Transição da coordenação simples, visual e manual, para a progressiva independência do esforço visual com sua expressão máxima em atividades com dedilhar, digitar ou tocar um piano.
III. Transição do movimento máximo inicial da musculatura corporal para um envolvimento mínimo, com maior economia de esforço.
IV. Transição da atividade proximal dos grandes músculos dos braços e dos ombros para a atividade distal dos músculos finos dos dedos.
V. Transição dos movimentos precoces, rudimentares e abrangentes, na manipulação de objetos, para a precisão de controle similar à de uma pinça, com polegar e o dedo indicador em oposição.
VI. Transição do alcance e da manipulação inicial bilateral para uso ideal da mão perfeita.
A I. V.V.V.F.V.V:
B II. V.V.V.F.V.V:
C III. V.V.V.F.V.V:
D IV. V.V.V.F.V.V:
E V. V.V.V.F.V.V:

Ao final dos primeiros anos de a criança começa crias seus próprios grafismos.
Qual é termo criado pelo educador Viktor Lawenfeld para nomear os riscos/rabiscos produzidos por crianças na fase inicial dos seus grafismos?
A Grafite:
B Garatujas.
C Grafitumas:
D Vacatujas;
E Cursiva:

O mundo ocidental, com uma visão maniqueísta a respeito de quase tudo, tende a ver, explicar e demonstrar corpo humano em duas partes bastante distintas: corpo e alma. A parte material, física, fisiológica é corpo, enquanto a parte dita espiritual e consciente é chamada de alma.
De onde se deduz que: corpo para estar com boa saúde deve estar subordinado às boas práticas físicas.
A a saúde do corpo não tem nenhuma relação com às boas ideias.
B corpo para estar com boa saúde deve estar subordinado às boas ideias.
C corpo e alma estão separados e a saúde do corpo não tem relação com a alma.
D para que corpo esteja com boa saúde, indivíduo deve orar três vezes ao dia.

O termo Big Data refere-se à capacidade da humanidade de gerar a cada segundo um grande volume de dados estruturados e não estruturados que são oriundos de todos os meios, aliados a maior velocidade de crescimento destas informações.
Assinale a alternativa correta.
A Levam as organizações a decisões perigosas e errôneas com base no grande volume de informações disponíveis nas redes.
B Em pouco tempo, a humanidade perderá controle total dos dados armazenados, visto que computador terá o controle total com uso da Inteligência artificial que está em rápido desenvolvimento.
C Em pouco tempo, não será possível distinguir dados do mundo real e mundo virtual.
D Este aumento em larga escala começou a ser sentido e consolidado no último século, em face principalmente da utilização de computadores, notebook e todos os tipos de dispositivos conectados em redes.
E Criam novas oportunidades somente para controle dos acessos em rede.

Os sistemas de Big Data costumam ser caracterizados pelos chamados 5 Vs.
Assinale a alternativa que apresenta a definição CORRETA referente ao V de Volume:
A refere-se à quantidade de dados envolvidos gerados no armazenamento de dados.
B é medida de acordo com tempo que estes dados são gerados, armazenados e recuperados;
C confiabilidade dos dados, para que tenha características como qualidade, consistência, origem conhecida, valores internos ou externos à organização;
D permite agregar valor à organização;
E corresponde ao tempo para armazenamento de dados;

Os dados gerados pelos objetos físicos são lidos pelo dispositivo interrogador, igualmente designado como gateway. Tais dados são enviados ao sistema de gerenciamento de informação, a partir do qual e usando a internet ou outras tecnologias de rede são obtidos outros dados associados aos objetos ou aos próprios dados iniciais.
Assinale a alternativa na qual essa descrição refere-se:
A sensores interconectados a servidores web: localização em tempo real.
B aquecimento, luzes, compras e aparelhos;
C processo de captura e processamento de dados em IoT (internet das coisas);
D protocolo