Meyer (2010) enfatiza que a escolha de materiais para CLIL deve seguir critérios; ele sugere a utilização de recursos como videoclipes, animações, websites, podcasts, aplicativos e outros materiais interativos. Esses elementos possibilitam a apresentação de temas de várias maneiras (input multimodal), criando um ambiente educacional diversificado que atende às necessidades individuais dos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos. Isso promove o desenvolvimento de novos conhecimentos e torna a "aprendizagem mais sustentável" (Meyer, 2010, p. 22). Além disso, os materiais devem ser projetados para facilitar a compreensão e a aquisição de conhecimento, utilizando diversos recursos como textos, imagens, vídeos e atividades práticas. Incorporar elementos interativos e contextuais pode tornar o aprendizado mais envolvente e eficaz. Usar recursos visuais e multimídia, como infográficos e vídeos, torna o conteúdo mais acessível e atraente para os alunos. MEYER, O. Towards quality CLIL: successful planning and teaching strategies. PULSO: Revista de Educación, [s. l.], n. 33, p. 11-29, 2010.Quais dos seguintes critérios Meyer considera essenciais na seleção de materiais para CLIL? A) Ser significativo, desafiador e autêntico. B) Ser acessível, simples e tradicional. C) Ser inovador, moderno e complexo. D) Ser interativo, detalhado e específico.