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“O canal “Cada criança recebe uma uva (sem cabo) e não pode morder / comer até o final do exercício. Sirene: Mú, Mô, Me, Má em escalas de 5ª e 9ª combinadas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Luciana. Técnica vocal: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 13. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Técnica vocal: aula 6, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do exercício da uva exemplificado no excerto de texto: Você não pontuou essa questão A Auxiliar na respiração. B Explorar os espaços de ressonância. C Desenvolver a respiração diafragmática. D Trabalhar a articulação. Você assinalou essa alternativa (D) E Melhorar a afinação.boca se fecha completamente (oclusão) em seguida abre-se subitamente - pequena “explosão” de ar, exemplos: PÊ, BÊ, TÊ, DÊ, KÊ GUÊ”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Luciana. Técnica vocal: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.
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Roseli Silva

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para entender o objetivo do exercício mencionado no excerto, precisamos considerar o que a atividade com a uva implica. O exercício parece focar na manutenção da uva na boca sem morder, o que pode estar relacionado ao controle da respiração e à ressonância vocal. Vamos analisar as alternativas: A) Auxiliar na respiração - Essa opção pode ser relevante, mas não é específica o suficiente para o exercício descrito. B) Explorar os espaços de ressonância - Essa alternativa parece se alinhar bem com a ideia de manter a uva na boca, pois a ressonância vocal é importante na técnica vocal. C) Desenvolver a respiração diafragmática - Embora a respiração diafragmática seja fundamental na técnica vocal, o exercício em si não parece focar exclusivamente nisso. D) Trabalhar a articulação - Essa opção é mais sobre a clareza na pronúncia e não se relaciona diretamente com o exercício da uva. E) Melhorar a afinação - A afinação é importante, mas o exercício não parece ter esse foco específico. Diante da análise, a alternativa que melhor representa o objetivo do exercício da uva é: B) Explorar os espaços de ressonância.

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