Vamos analisar cada asserção: I. Se a área de Ciências da Natureza se propõe ao letramento científico, os professores precisam desestimular e impedir o desenvolvimento da investigação científica nos estudantes, algo que muitas vezes parte da curiosidade científica genuína da criança. Falso. Essa afirmação é contraditória, pois o letramento científico deve incentivar a investigação e a curiosidade dos alunos, não desestimulá-los. II. A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) prevê, para o ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o início de um processo de letramento científico "que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências". Verdadeiro. Essa afirmação está correta e reflete o que a BNCC propõe. III. O letramento consiste na aprendizagem do papel ou função social que aquele conhecimento possui, de modo que as Ciências da Natureza, quando apropriadas enquanto conhecimento científico, permitem a intervenção consciente e ético-ambiental na realidade, sendo esta uma das justificativas de seu ensino. Verdadeiro. Essa afirmação também está correta, pois destaca a importância do letramento científico para a intervenção consciente na realidade. Com base nas análises, as asserções verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B. II e III, apenas.