Grátis: Avalie as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta. a) Em inglês, não seguimos uma regra para colocação dos adjetivos em uma frase. b) Em ... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Avalie as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.
a) Em inglês, não seguimos uma regra para colocação dos adjetivos em uma frase.
b) Em inglês os adjetivos ou qualidades nunca são colocadas no plural.
c) Em inglês alguns adjetivos aparecem no plural.
d) Em inglês não seguimos uma ordem para falar sobre o cabelo de alguém.
e) Em inglês, na negativa, o verbo aparece antes do pronome.

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Prova de Língua e Sintaxe

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Respostas

Ed

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Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) Em inglês, não seguimos uma regra para colocação dos adjetivos em uma frase. - Esta afirmação é falsa, pois em inglês existe uma ordem específica para a colocação dos adjetivos. b) Em inglês os adjetivos ou qualidades nunca são colocadas no plural. - Esta afirmação é falsa, pois os adjetivos em inglês não variam em número, mas podem ser usados para descrever substantivos no plural. c) Em inglês alguns adjetivos aparecem no plural. - Esta afirmação é falsa, pois os adjetivos em inglês não mudam para o plural. d) Em inglês não seguimos uma ordem para falar sobre o cabelo de alguém. - Esta afirmação é falsa, pois existe uma ordem específica para descrever características, como cor e comprimento. e) Em inglês, na negativa, o verbo aparece antes do pronome. - Esta afirmação é verdadeira, pois em frases negativas em inglês, o verbo auxiliar (como "do" ou "does") aparece antes do pronome. Portanto, a alternativa correta é: e) Em inglês, na negativa, o verbo aparece antes do pronome.

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Analise as afirmativas a seguir quanto a sua veracidade, classificando-as como veracidade (V) ou Falsas (F).
As afirmativas I, II e III são respectivamente:
I – Platão escreveu um compêndio gramatical e elaborou uma discussão específica e direta sobre a língua.
II – A compreensão da linguagem para os estoicos relacionava-se à concepção do homem como uma espécie de página em branco que, por sua vez, a partir do nascimento, seria preenchida com as experiências sensoriais e intelectuais.
III – A denominação das categorias gramaticais ou classes de palavras, como hoje conhecemos – substantivos, verbo, conjunção etc. – são provenientes das categorias do pensamento – ou ‘categorias aristotélicas’ para classificar um objeto no mundo.
a) F, V, F
b) V, F, F
c) V, F, V
d) F, V, V
e) F, F, V

Escolha a alternativa que completa as lacunas do trecho a seguir, respectivamente:
‘Para Saussure, a língua, de forma generalizada, é um ______; e para Chomsky, um _.’
a) sistema de sentenças; conjunto de signos
b) sistema de signos; conjunto de sentenças
c) sintagma nominal; conjunto de sentenças
d) sintagma nominal; sintagma verbal
e) sintagma verbal; sintagma nominal

Leia o trecho a seguir que possui uma lacuna:
O estudo da língua passou a configurar-se em obras independentes apenas depois de um determinado período da Grécia Antiga, que se conhece como o período __________________.
a) dos alexandrinos
b) dos filósofos pré-socráticos
c) dos plantonistas
d) dos estoicos
e) dos aristotélicos

Analise as assertivas a seguir quanto a sua veracidade, Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
As assertivas I, II e III são respectivamente:
I – Os modelos de esquemas propostos por Chomsky e por Tesnière apresentam semelhanças, porém, são considerados como diferentes propostas.
II – Para Chomsky a frase é formada por um sintagma nominal e um sintagma verbal.
III – Tesnière propõe a Gramática Gerativo-Transformacional, sob a perspectiva estruturalista.
a) V, F, V
b) V, V, F
c) F, V, V
d) V, F, F
e) F, F, V

Um dos problemas encontrado por Chomsky nos estudos estruturalistas diz respeito:
Qual é a alternativa correta?
a) À relação estabelecida pelos elementos na sentença
b) À construção lógica dos enunciados na cadeia sintagmática.
c) Aos enunciados que estabelecem relação subordinativa.
d) À nomenclatura da NGB usada para denominar os fatos da língua.
e) À falta de explicação para a ambiguidade encontrada em determinados enunciados.

Leia a frase a seguir e observe o termo destacado:
O termo acessório destacado na oração é empregado para esclarecer e explicar, ou resumir, outro termo da oração a que se refere, sendo denominado de:
a) predicativo do sujeito
b) objeto indireto
c) vocativo
d) complemento nominal
e) aposto

Uma das grandes contribuições que a Escola Estoica oferece ao estudo da língua é a percepção da relação dicotômica entre dois elementos na língua. Quais elementos são esses? A forma e significado B forma e fonética C palavra e escrita D palavra e definição E forma e morfologia

Dentre as opções abaixo, qual alternativa apresenta um exemplo correto da forma negativa do presente contínuo.
a) At this moment, Sarah is drinking coffee. She is not eating pastry. She is talking to Tom.
b) Right now, it is Monday morning. Tom and Sarah aren’t at home. They are sitting at the table. They are eating breakfast.
c) Tom is Sarah’s husband. He is sitting not at the table with Sarah. He is also drinking coffee. Tom is listening to Sarah.
d) After breakfast, Tom and Sarah are leaving for work. They work in the city. They not are riding the bus to work.
e) Now they are leaving home because they don’t want to get late at work. Tonight they are going to have dinner with their friends.

Com base nos textos apresentados, conclui-se que o Modern English
As afirmacoes a seguir são verdadeiras ou falsas:
I. caracterizou-se pela grande influência de William Shakespeare, e na padronização da língua, cujas mudanças foram somente na sonoridade das palavras;
II. singularizou o uso da língua inglesa, mudando a sonoridade e o caráter fonético das palavras, além da grande influência de Shakespeare;
III. evidenciou o acesso a educação a todos os povos, além da criação dos materiais didáticos e as gramáticas descritivas da estrutura inglesa.
a) I e II, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, apenas.