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Para aumentar a eficiência na compra de um produto é mais fácil
( ) a) demitir
( ) b) aumentar os preços
( ) c) comprar por um preço menor
( ) d) nenhuma das alternativas anteriores
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Estudo Através de Questões

há 7 meses

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PATRIMÔNIO PÚBLICO, MATERIAIS E LOGÍSTICA 3 2
6 pág.

PATRIMÔNIO PÚBLICO, MATERIAIS E LOGÍSTICA 3 2

Respostas

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há 7 meses

Para aumentar a eficiência na compra de um produto, a alternativa mais lógica é buscar maneiras de reduzir custos. Analisando as opções: a) demitir - Isso não está relacionado diretamente à eficiência na compra de um produto. b) aumentar os preços - Isso não aumenta a eficiência na compra; na verdade, pode ter o efeito oposto. c) comprar por um preço menor - Esta é uma estratégia direta para aumentar a eficiência, pois reduz o custo de aquisição do produto. d) nenhuma das alternativas anteriores - Como a opção (c) é válida, esta alternativa não é correta. Portanto, a resposta correta é: c) comprar por um preço menor.

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São fatores impulsionadores da compra correta
( ) a) A globalização, o neoliberalismo e o aumento das barreiras comerciais
( ) b) O combate a globalização, o combate ao neoliberalismo e o aumento das barreiras comerciais
( ) c) A globalização, o neoliberalismo e a diminuição das barreiras comerciais
( ) d) O combate a globalização, o neoliberalismo e a diminuição das barreiras comerciais

No exemplo da caixa de água os estoques aumentam quando:
( ) a) A saída de água é maior do que a entrada
( ) b) A entrada de água é menor do que a saída
( ) c) A entrada de água é igual a saída
( ) d) A saída é menor do que a entrada

A gestão de materiais suporta as conciliações entre os mundos da oferta e da demanda
( ) a) aumentando os estoques
( ) b) diminuindo os estoques
( ) c) mantendo os estoques nos mesmos níveis
( ) d) todas estão corretas

A Gestão de Materiais é importante para a organização pública por que:
( ) a) é o departamento mais importante
( ) b) o alto volume de recursos necessita de gerenciamento adequado
( ) c) não é importante
( ) d) apenas um modismo

A gestão de compras é a interface da AULA pública com seus fornecedores
( ) a) portanto é uma atividade fim
( ) b) portanto é uma atividade meio
( ) c) não é uma atividade
( ) d) é uma atividade início

A organização pública deve de ser vista como
( ) a) um sistema
( ) b) como departamentos individualizados lutando para obter o resultado individual
( ) c) como departamentos individualizados lutando para obter o resultado coletivo
( ) d) nenhuma das alternativas anteriores

A decisão entre fazer ou comprar deve:
( ) a) começar pelo comprar
( ) b) começar pelo fazer
( ) c) começar pelo emprestar
( ) d) começar pelo alugar

O desenvolvimento de fornecedores
( ) a) permite aprimorar a relação ganha-ganha
( ) b) permite aprimorar a relação ganha-perde
( ) c) não deve ser desenvolvida pois a organização pública fica vulnerável
( ) d) é um modismo

Os custos devem ser analisados de forma
( ) a) pontual
( ) b) sistêmica
( ) c) não devem ser analisados
( ) d) nenhuma das alternativas anteriores

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