O ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas é regido por duas importantes normativas: as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a BNCC e a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Ambas têm como objetivo garantir que a história da África e a contribuição da população negra no Brasil sejam ensinadas de forma significativa, contribuindo para o combate ao racismo e a valorização da cultura afro-brasileira. As DCNs regulamentam a Lei 10.639/2003 e especificam práticas pedagógicas, com foco na formação de professores para o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira e africana. Já o documento "A BNCC e a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER)" apresenta como a BNCC aborda o tema de forma prática e integrada no currículo nacional, com foco nas relações étnico-raciais em diversas disciplinas. Sua tarefa: Consulte os documentos acima para entender o que se espera que o professor ensine sobre a cultura afro-brasileira e africana, com base nas DCNs e no recorte específico da BNCC sobre ERER. Proponha uma atividade pedagógica voltada para a educação infantil ou os primeiros anos do ensino fundamental (1º ao 5º ano), alinhada às orientações