O geógrafo Jean-Paul Rodrigues, (professor da Universidade de Montreal, Canadá) explica que podemos compreender o mundo atual por meio da inovação tecnológica relacionada ao crescimento econômico e que pode ser representada por ciclos ou ondas. Segundo ele, até o momento podemos identificar cinco ondas. Marque a opção que caracteriza a última onda corretamente.
A ) Essa onda se configurou no período em que ocorreram inovações relacionadas ao uso da água, energia e à produção de têxteis e de ferro. Inicia a Revolução Industrial na Inglaterra, focada na produção de mercadorias simples, como roupas e ferramentas. A tecnologia marítima convencional, contando com barcos à vela, foi aperfeiçoada, apoiando as grandes navegações, principalmente por ingleses, franceses, holandeses, espanhóis e portugueses. Significativos sistemas de navegação foram construídos.
B ) Essa onda se caracterizou no período pós-Primeira Guerra Mundial e representou significativa mudança no processo industrial, como a incorporação de plásticos (produtos petroquímicos) e da eletrônica (advento da televisão). O motor a jato expandiu a indústria da aviação para o mercado.
C ) Essa onda vincula-se ao uso da eletricidade e suas consequências para a economia, uma vez que permitiu o uso de uma variedade de máquinas e aparelhos. Isso permitiu o desenvolvimento de sistemas urbanos de trânsito (metrôs e bondes). Outra melhoria significativa foi o motor de combustão interna, em torno do qual toda a indústria automotiva foi criada.
D ) Essa onda baseia-se, principalmente, em sistemas de informação que têm modificado enormemente o ambiente transnacional com novos métodos de comunicação e de gestão mais eficiente da produção e da distribuição. Isso gerou novas indústrias, principalmente de fabricação de computadores, programação de softwares, e-commerce, biotecnologia e nanotecnologia e do processamento de informação em convergência com as telecomunicações.
E ) Essa onda envolveu a aplicação do carvão como fonte de energia, principalmente com o uso de máquina a vapor, o que induziu o desenvolvimento do transporte ferroviário, a abertura de novos mercados e o acesso a uma variada gama de novos recursos. A modernização do sistema de transporte marítimo causou grande impacto e permitiu ainda mais exploração comercial.
A ) Essa onda se configurou no período em que ocorreram inovações relacionadas ao uso da água, energia e à produção de têxteis e de ferro. Inicia a Revolução Industrial na Inglaterra, focada na produção de mercadorias simples, como roupas e ferramentas. A tecnologia marítima convencional, contando com barcos à vela, foi aperfeiçoada, apoiando as grandes navegações, principalmente por ingleses, franceses, holandeses, espanhóis e portugueses. Significativos sistemas de navegação foram construídos.
B ) Essa onda se caracterizou no período pós-Primeira Guerra Mundial e representou significativa mudança no processo industrial, como a incorporação de plásticos (produtos petroquímicos) e da eletrônica (advento da televisão). O motor a jato expandiu a indústria da aviação para o mercado.
C ) Essa onda vincula-se ao uso da eletricidade e suas consequências para a economia, uma vez que permitiu o uso de uma variedade de máquinas e aparelhos. Isso permitiu o desenvolvimento de sistemas urbanos de trânsito (metrôs e bondes). Outra melhoria significativa foi o motor de combustão interna, em torno do qual toda a indústria automotiva foi criada.
D ) Essa onda baseia-se, principalmente, em sistemas de informação que têm modificado enormemente o ambiente transnacional com novos métodos de comunicação e de gestão mais eficiente da produção e da distribuição. Isso gerou novas indústrias, principalmente de fabricação de computadores, programação de softwares, e-commerce, biotecnologia e nanotecnologia e do processamento de informação em convergência com as telecomunicações.
E ) Essa onda envolveu a aplicação do carvão como fonte de energia, principalmente com o uso de máquina a vapor, o que induziu o desenvolvimento do transporte ferroviário, a abertura de novos mercados e o acesso a uma variada gama de novos recursos. A modernização do sistema de transporte marítimo causou grande impacto e permitiu ainda mais exploração comercial.
Respostas
Ed 
mês passado
Vamos analisar as alternativas para identificar qual delas caracteriza corretamente a última onda de inovação tecnológica segundo Jean-Paul Rodrigues. A) Refere-se à Revolução Industrial na Inglaterra, que é uma onda anterior, focada em inovações relacionadas ao uso da água, energia e produção de têxteis e ferro. B) Fala sobre o período pós-Primeira Guerra Mundial, que também é uma onda anterior, com inovações em plásticos e eletrônica. C) Relaciona-se ao uso da eletricidade e suas consequências, que é uma onda anterior à última. D) Esta opção menciona sistemas de informação, novas indústrias como computadores, programação de softwares, e-commerce, biotecnologia e nanotecnologia, que são características da última onda de inovação tecnológica. E) Refere-se à aplicação do carvão e à máquina a vapor, que também é uma onda anterior. Após essa análise, a alternativa que caracteriza corretamente a última onda é: D) Essa onda baseia-se, principalmente, em sistemas de informação que têm modificado enormemente o ambiente transnacional com novos métodos de comunicação e de gestão mais eficiente da produção e da distribuição.
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Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir: A alfabetização geográfica consiste na:
a ) Formação e desenvolvimento dos alunos na compreensão da dimensão do espaço e suas relações restritas ao ambiente da sala de aula.
b ) Leitura do mundo de modo que se consiga atingir um pensamento passivo com relação às características sociais e espaciais da Terra.
c ) Constatação de que a geografia não precisa fazer parte da vida do aluno ou considerar as experimentações deles.
d ) Aprendizagem dos fundamentos da geografia ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
e ) Percepção da sintonia das relações que ocorrem entre espaço, natureza e ser humano e na percepção dos diferentes aspectos do espaço, como o social, econômico, cultural e político.
Leia o conceito a seguir: Caracteriza-se por ser uma orientação metodológica que faz uso, em suas pesquisas, de técnicas de observação, questionário, entrevista e depoimentos. Marque a alternativa que denomina o método explicado no texto acima.
a ) Fenomenologia.
b ) Materialismo histórico e dialético.
c ) Hipotético dedutivo.
d ) Positivismo.
e ) Dialético
Entre as questões a serem resolvidas e que dificultariam o desenvolvimento da ciência geográfica estão a multiplicidade metodológica e a diversidade de opiniões. A que essas questões estão relacionadas?
A ) À escolha dos métodos e técnicas para fundamentar seus conhecimentos.
B ) À organização dos conhecimentos produzidos ao longo do tempo.
C ) À delimitação do seu objeto de estudo, o espaço geográfico.
D ) À dinamicidade dos fenômenos tratados nessa ciência.
E ) À relação do ser humano com os recursos naturais encontrados na superfície terrestre.
A geografia não busca classificar o tempo e o espaço e nem identificar qual deles é mais aplicado à realidade do fenômeno a ser estudado. Por quê? A ) Porque objetiva entender como espaço e tempo podem ser, para a geografia, conceitos complementares. B ) Porque o tempo se caracteriza como objeto de estudo da história e para a geografia não é relevante. C ) Porque se apropria do espaço como objeto de estudo e finaliza sua análise sem se preocupar com o tempo. D ) Porque o tempo e o espaço apresentam-se como conceitos muito diferentes e não se aplicam em conjunto no estudo de um fenômeno. E ) Porque espaço e tempo são conceitos antagônicos e densos demais para serem associados no estudo da geografia.
É importante associar a educação geográfica ao desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos para que possam resolver problemas que se apresentam em situações cotidianas. Com base nesse contexto, marque a alternativa que apresenta possibilidades para esse desenvolvimento na educação geográfica.
a. Desenvolver a capacidade de leitura, de percepção e de domínio do espaço geográfico utilizando imagens (fotografia, vídeos, desenhos, mapas) e a construção de maquetes dos espaços de vivência dos alunos, tornando a aprendizagem significativa.
b. Levar o aluno a desenvolver aptidão para mapear espaços, desenhar trajetos ou percursos, pois sem essas habilidades a geografia não se concretiza na sala de aula.
c. Utilizar práticas que envolvam a geografia contextualizada no cotidiano do aluno evitando, assim, a necessidade de trabalhar os conceitos que permeiam o entendimento dessa contextualização.
d. Uniformizar a utilização de métodos e técnicas para disseminação do conhecimento geográfico evitando, assim, que a variação desses meios interfira na produção do conhecimento.
e. Proporcionar o desenvolvimento da capacidade intelectual do aluno por meio de aulas expositivas e sempre fundamentadas nas teorias que promoveram o desenvolvimento da ciência geográfica ao longo dos anos.
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