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Em uma situação comunicativa concreta, quando uma mãe diz ao filho que se prepara para ir à escola a seguinte frase: “o sol está muito forte”, está implícito nesse argumento que:
A) O filho não dever ir à escola.
B) O filho deve levar uma sombrinha ou um guarda-sol.
C) O filho não deve se proteger contra o sol.
D) O filho deve priorizar dias menos quentes para ir à escola.
E) O filho não está habituado a se expor ao sol.

Aprendendo Através de Exercícios

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Vamos analisar a frase "o sol está muito forte" e o que isso pode implicar na comunicação entre a mãe e o filho. A mãe está alertando o filho sobre a intensidade do sol, o que sugere que ele deve tomar alguma ação em relação a isso. Vamos avaliar as alternativas: A) O filho não deve ir à escola. - Essa opção não é necessariamente implícita, pois a mãe não diz isso diretamente. B) O filho deve levar uma sombrinha ou um guarda-sol. - Essa é uma interpretação lógica, já que a mãe pode estar sugerindo que ele se proteja do sol forte. C) O filho não deve se proteger contra o sol. - Essa opção é contraditória, pois a frase sugere o contrário. D) O filho deve priorizar dias menos quentes para ir à escola. - Essa opção não é uma implicação direta da frase. E) O filho não está habituado a se expor ao sol. - Essa opção não é uma inferência clara da frase. A alternativa que melhor se encaixa na implicação da frase "o sol está muito forte" é: B) O filho deve levar uma sombrinha ou um guarda-sol.

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Estabeleça a correspondência entre as colunas.
1. Língua ( )fenômeno universal.
2. Idioma ( )limita-se a grupos sociais.
3. Fala ( )relaciona-se à nacionalidade.
4. Linguagem ( )fenômeno individual.
A) 2-1-4-3.
B) 4-1-2-3.
C) 4-2-1-3.
D) 1-4-2-3.
E) 1-3-4-2.

No caso da linguagem coloquial, podemos dizer que ela apresenta
A) Maior grau de planejamento.
B) Maior dependência contextual.
C) Traços de homogeneidade.
D) Sintaxe mais complexa.
E) Menos argumentatividade.

Quando Rocha Lima, em sua Gramática Normativa, fala de “fato social por excelência, aquele acervo de sons, estruturas vocabulares e processos sintáticos que a sociedade impõe a todos os membros de uma comunidade linguística”, ele está se referindo a
A) linguagem.
B) idioma.
C) língua.
D) fala.
E) discurso.

Quanto ao uso dos registros da linguagem, analise as assertivas.
Está correto o que se afirma em:
I. WhatsApp de adolescente a um amigo: Oi, cara. Vamos no cinema no domingo? Me responde logo. → Linguagem coloquial adequada.
II. E-mail de aluna do ensino médio a uma de suas professoras: Envio-lhe este e-mail para justificar minha falta ontem, que era dia de prova. Infelizmente, amanheci muito mal, com dores pelo corpo. Amanhã levarei atestado médico. Atenciosamente; → Linguagem culta adequada.
III. Ligação telefônica de estudante universitário à secretaria de seu curso: Aí, cara, tô ligando pra saber se amanhã vai ter aula, se vão abrir o portão. → Linguagem coloquial adequada.
A) I, II e III.
B) III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II apenas.
E) II e III, apenas.

Em São Paulo se diz “bexigas”, enquanto no Rio de Janeiro se diz “balões”. Essa diferença é um exemplo de:
A) Arcaísmo.
B) Regionalismo.
C) Linguagem erudita.
D) Gíria.
E) Linguagem coloquial.

Leia o texto abaixo e escolha a alternativa correta:
Considerando o pensamento de Marcos Bagno explicitado no texto acima e tendo conhecimento das atribuições de um oficial de justiça, chegamos à conclusão de que, nessa atividade, a língua escrita, o nível, o uso ou o registro do idioma deve ser predominantemente:
A) Popular, tendo em vista que as mensagens são lidas por todos;
B) Ultra formal, selecionando vocabulário erudito e construções elaboradas.
C) Regional, adequando-o ao local onde ocorre a comunicação;
D) Formal, de acordo com os princípios da gramática normativa;
E) Informal, em busca de mais ampla compreensão da mensagem;

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Estabeleça a correspondência entre as colunas.1. Língua ( )fenômeno universal.2. Idioma ( )limita-se a grupos sociais.3. Fala ( )relaciona-se à nacionalidade.4. Linguagem ( )fenômeno individual.A) 2-1-4-3.B) 4-1-2-3.C) 4-2-1-3.D) 1-4-2-3.E) 1-3-4-2.

No caso da linguagem coloquial, podemos dizer que ela apresentaA) Maior grau de planejamento.B) Maior dependência contextual.C) Traços de homogeneidade.D) Sintaxe mais complexa.E) Menos argumentatividade.

Em São Paulo se diz “bexigas”, enquanto no Rio de Janeiro se diz “balões”. Essa diferença é um exemplo de:A) Arcaísmo.B) Regionalismo.C) Linguagem erudita.D) Gíria.E) Linguagem coloquial.

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1. Língua ( )fenômeno universal.
2. Idioma ( )limita-se a grupos sociais.
3. Fala ( )relaciona-se à nacionalidade.
4. Linguagem ( )fenômeno individual.
A) 2-1-4-3.
B) 4-1-2-3.
C) 4-2-1-3.
D) 1-4-2-3.
E) 1-3-4-2.

No caso da linguagem coloquial, podemos dizer que ela apresenta
A) Maior grau de planejamento.
B) Maior dependência contextual.
C) Traços de homogeneidade.
D) Sintaxe mais complexa.
E) Menos argumentatividade.

Em São Paulo se diz “bexigas”, enquanto no Rio de Janeiro se diz “balões”. Essa diferença é um exemplo de:
A) Arcaísmo.
B) Regionalismo.
C) Linguagem erudita.
D) Gíria.
E) Linguagem coloquial.