Vamos analisar cada afirmativa: I – Uma teoria pode ser vista como uma tentativa de fragmentar uma área de conhecimento, apresentando uma perspectiva limitada que dificulta a compreensão, a explicação e a previsão de fenômenos, além de criar mais problemas do que soluções. Essa afirmativa é controversa, pois, embora algumas teorias possam ter limitações, a função de uma teoria é também organizar e explicar fenômenos, não apenas fragmentar. Portanto, essa afirmativa pode ser considerada falsa. II – A aprendizagem pode ser caracterizada como um processo que resulta em mudanças nas habilidades de organismos, que não são apenas atribuíveis ao amadurecimento biológico ou ao envelhecimento. Essa afirmativa é verdadeira, pois descreve corretamente a aprendizagem como um processo que envolve mudanças que vão além do desenvolvimento biológico. III – O ser humano possui amplas capacidades para evoluir, estabelecer conexões, transformar sua realidade e aprimorar sua qualidade de vida. A habilidade de aprender é uma característica marcante, e o estudo detalhado sobre como ocorre esse processo é essencial para o êxito no ensino. Essa afirmativa é verdadeira e reflete a importância da aprendizagem na vida humana. IV – As teorias da aprendizagem (TA) buscam entender a integração entre ensinar e aprender, explicando a interação entre o conhecimento já existente e aquele que está sendo adquirido. Essa afirmativa também é verdadeira, pois descreve corretamente o objetivo das teorias da aprendizagem. Com base nas análises: - I é falsa. - II é verdadeira. - III é verdadeira. - IV é verdadeira. Portanto, a alternativa que reúne as assertivas corretas é: Apenas II, III e IV. No entanto, como essa opção não está disponível, a alternativa que mais se aproxima e contém as assertivas corretas é: Apenas II e IV.