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Nutrição Esportiva

Humanas / Sociais
“Com a maturação n e urol ógi ca progre ssi v a e as ex pe riê nci as d e movi me ntos de corre n te s do avançar da i d ade , de se nvo lv e-se cada vez mai s a coorde nação motora. Uma boa coordenação motora não de pe nde ape nas das cond i çõe s bi ol ógi cas, mas de es tímul os bi oe cológi cos f avorávei s como da e scol a, famíl i a e do ambi ente construído [.. .] ”.Conside ran do o tre cho de te xto e os conte úd os do texto -base , O “proje to cores ”, Mati ss e e a i n te rdi scipli nari dade na e ducação inf antil , sobre a i dad e e m que as cri anças s ão capaze s de co rtar s obre uma li n ha e d e f azer de se nhos e l e tras rudimentares , se gundo Jonas Godtsf ried t, ass i nale a al te rnativa corre ta: A A parti r de dois anos de i dad e. B A parti r de dois anos e sei s me se s de id ade. C A parti r de trê s an os de i dade . D A parti r de três anos e se is mese s de id ade . E A parti r de quatro anos de i dade
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Júlia

anteontem

Respostas

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anteontem

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o desenvolvimento motor das crianças e as informações que você forneceu sobre a capacidade de cortar sobre uma linha e fazer desenhos e letras rudimentares. Analisando as alternativas: A) A partir de dois anos de idade - Embora as crianças comecem a desenvolver habilidades motoras finas nessa idade, cortar com precisão geralmente requer um pouco mais de desenvolvimento. B) A partir de dois anos e seis meses de idade - Essa opção é mais específica e pode ser mais próxima do que se espera em termos de desenvolvimento motor. C) A partir de três anos de idade - Muitas crianças começam a ter mais controle motor nessa idade, mas ainda pode ser um pouco cedo para a maioria. D) A partir de três anos e seis meses de idade - Essa opção sugere um desenvolvimento mais avançado, o que pode ser mais preciso. E) A partir de quatro anos de idade - Nesta idade, a maioria das crianças já possui habilidades motoras mais desenvolvidas e pode cortar com mais precisão. Considerando o desenvolvimento motor e as informações do texto, a alternativa mais correta parece ser a D) A partir de três anos e seis meses de idade, pois é um ponto em que muitas crianças já conseguem realizar essas atividades com mais habilidade.

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