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De acordo com Leandro e Correa (2018, p.1), a “Educação a Distância (EaD) se firmou como uma modalidade de ensino capaz de contribuir para a disseminação do acesso à educação, de romper as barreiras do sistema educacional tradicional e oferecer formas alternativas para garantir que as oportunidades educacionais sejam um direito de todos”.
Considerando o texto acima, avalie as afirmativas:
I. O ensino híbrido pressupõe a realização de atividades presenciais na instituição e atividades online fora dela.
II. A Educação a Distância (EaD), de acordo com o texto, contribui para romper barreiras do sistema educacional tradicional e ampliar o acesso à educação.
III. O ensino híbrido elimina completamente a necessidade de comparecimento presencial às instituições de ensino.
IV. Outra vantagem do ensino híbrido é a disponibilização de um ambiente de aprendizagem mais flexível.
IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. O ensino híbrido pressupõe a realização de atividades presenciais na instituição e atividades online fora dela. Verdadeiro, essa é uma definição correta do ensino híbrido, que combina momentos presenciais e online. II. A Educação a Distância (EaD), de acordo com o texto, contribui para romper barreiras do sistema educacional tradicional e ampliar o acesso à educação. Verdadeiro, essa afirmativa está de acordo com o que foi mencionado no texto. III. O ensino híbrido elimina completamente a necessidade de comparecimento presencial às instituições de ensino. Falso, o ensino híbrido não elimina a necessidade de comparecimento presencial, mas sim combina atividades presenciais e online. IV. Outra vantagem do ensino híbrido é a disponibilização de um ambiente de aprendizagem mais flexível. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois o ensino híbrido realmente oferece maior flexibilidade no processo de aprendizagem. Agora, vamos resumir os itens verdadeiros: - I: Verdadeiro - II: Verdadeiro - III: Falso - IV: Verdadeiro Portanto, os itens verdadeiros são I, II e IV. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: "I, II e IV, apenas."

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According to the text, the term BUT implies
condition.
contrast.
indefinition.
reference.
refusal.

Quando o professor escocês Alexander Fleming voltou de suas férias de verão, em 1928, ele notou um fungo crescendo em uma de suas placas de cultura de bactérias do gênero Staphilococcus, no Laboratório do Hospital St. Mary, em Londres. Ao redor do bolor, ele notou que havia uma área sem bactérias, como se o líquido produzido pelo fungo fosse tóxico. Fleming percebeu o potencial do agente como bactericida.
Considerando este importante fato científico, assinale abaixo a alternativa correta.
Fleming, apesar da importante descoberta, morreu triste, pois não ganhou o Prêmio Nobel de Medicina.
Fleming batizou a substância antibiótica de penicilina.
A ação antibiótica da substância descoberta dá-se pela facilitação do desenvolvimento das paredes celulares das bactérias.
Ao descobrir o fungo crescendo em uma de suas placas de cultura de bactérias, Fleming não se interessou pelo fenômeno e considerou o resultado irrelevante para suas pesquisas.
Fleming testou posteriormente o agente contra uma série de organismos causadores de doenças, obtendo resultados promissores, visto que era fácil cultivar o bolor e isolar o princípio ativo.

No ano de 1983, uma vítima de dupla tentativa de feminicídio pelo marido, pai de suas duas filhas, ficou paraplégica após receber um tiro na coluna. Após acionar o poder judiciário e aguardar todos os trâmites, ela conseguiu assegurar a sua luta por justiça em 7 de agosto de 2006, quando foi sancionada a lei contra as violações aos direitos humanos das mulheres, Lei nº 11.340/2006.
O nome dessa mulher que foi vítima de tentativa de feminicídio e que mantém vigilância e atuação social pelos direitos das mulheres até hoje é
Maria Flores.
Maria Eduarda.
Maria da Penha.
Maria Rosa.
Maria das Dores.

Pensando na visão estratégica necessária ao empreendedorismo, avalie as afirmações a seguir: I. Um dos requisitos na ação empreendedora é planejar a captação de recursos como capital, equipamentos e pessoas. II. Reconhecer que o trabalho estratégico somente terá início após um período de um ano de uma empresa em funcionamento. III. Uma das estratégias possíveis para um interessado em desenvolver um negócio é a aquisição de uma franquia.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.

Leia os textos a seguir:
Considerando as informações, avalie as afirmacoes abaixo:
I. É de responsabilidade da escola promover sozinha ações visando à acessibilidade de alunos com diferentes tipos de eficiências: visual, auditiva ou motora.
II. É necessário que as escolas estruturem uma sala de aula especial para receber todos os alunos que tenham deficiência auditiva, facilitando assim o ensino-aprendizado.
III. O aluno com deficiência deve ser tratado como qualquer outro estudante e os demais colegas da sala devem se comportar dentro do seu cotidiano, tendo respeito e atenção às necessidades do colega com deficiência.
IV. A tecnologia é uma forte aliada da escola com os estudantes com deficiência visual a partir dos audiolivros, por exemplo, democratizando assim o acesso à educação.
II e III, apenas.
I, II, III e IV.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III.

Em um cenário de comunicação digital, a desinformação se tornou um desafio global. As fake news, ou notícias falsas, circulam rapidamente com potencial para influenciar a opinião pública, causar pânico e minar a credibilidade de instituições e da imprensa. O papel dos profissionais de comunicação é fundamental no combate a esse fenômeno.
Considerando o cenário apresentado, analise as afirmações a seguir:
I. O fact-checking (checagem de fatos) é uma ferramenta essencial para jornalistas e comunicadores, mas não tem impacto na redução da disseminação de notícias falsas, que são movidas por viés emocional.
II. O letramento midiático, que envolve a educação dos cidadãos para que se tornem leitores críticos de mídia, é uma estratégia de longo prazo no combate à desinformação.
III. A responsabilidade de combater a desinformação cabe exclusivamente às plataformas de redes sociais, que devem banir os usuários que a disseminam.
IV. O uso de bots e contas falsas em redes sociais é uma das principais táticas para amplificar o alcance das fake news, tornando o rastreamento da origem um desafio.
as afirmações II e IV estão corretas, apenas.
as afirmações I e II estão corretas, apenas.
as afirmações III e IV estão corretas, apenas.
todas as afirmações são perfeitamente corretas.

Observando os trechos apresentados, avalie as seguintes afirmacoes:
É correto o que se afirma em:
I. Entendemos que uma das matrizes culturais da sociedade brasileira, neste caso, a africana, tem no candomblé um importante componente que constituí a identidade da população negra e brasileira como um todo.
II. Tanto o candomblé, quanto outras religiões são dinâmicas e se relacionam com os modos de vida e cotidiano que a sociedade moderna produz. Assim, também se tornam cada vez mais inclusivas.
III. O cristianismo e as religiões africanas, no Brasil, sempre mantiveram um grande distanciamento a fim de preservar as suas essencialidades e manter as estruturas de funcionamento imutáveis.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.

Com base nesse recorte, e considerando a prática da “tecnologia social” como instrumento de ressignificação territorial por jovens em favelas, qual alternativa descreve melhor uma ação que incorpora sociodiversidade e reconstrução de território?
Criação de workshops comunitários onde moradores identificam objetos, memórias e símbolos do bairro, refletem sobre sua ocupação territorial, e projetam intervenções visuais que fortalecem o senso de pertencimento local.
Políticas públicas que simplesmente fornecem infraestrutura cultural (teatros, bibliotecas) sem considerar como essas estruturas dialogam com a diversidade cultural local ou com práticas territoriais existentes.
Realização de murais com artistas externos contratados, que utilizam estilos tradicionais de pintura mural, mas desconsideram a voz dos moradores locais.
Jovens de periferia produzindo arte de rua inspirada em estilos internacionais, com pouca referência às suas vivências locais, voltada ao público externo.
Campanhas oficiais urbanas que almejam “embelezar” periferias para atrair turismo, sem envolvimento direto dos moradores.

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