Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) Samuel Kirk (1978): avanço quanto ao ensino para pessoas com DI. Agora com desenhos, escrita de letras do alfabeto e memorização. - Samuel Kirk é conhecido por suas contribuições na área de educação especial, mas essa descrição não é precisa em relação ao seu trabalho. B) Bonet (1800): crítica ao ensino tradicional para estudantes com DI grave. - Não há registros suficientes que confirmem que Bonet tenha feito uma crítica específica ao ensino tradicional para estudantes com deficiência intelectual grave. C) Montessori (1965): ensino da leitura e escrita com pequenos textos, sentenças, cartões de palavras, com uso do método sensorial. - Essa descrição está correta, pois Maria Montessori desenvolveu métodos que utilizam materiais sensoriais para o ensino, incluindo a leitura e a escrita. D) Ide (1992): o ensino da leitura para estudantes com DI moderada com prática multissensorial. - Embora a prática multissensorial seja uma abordagem válida, a descrição não é amplamente reconhecida como uma contribuição específica de Ide. Após essa análise, a alternativa correta é: C) Montessori (1965): ensino da leitura e escrita com pequenos textos, sentenças, cartões de palavras, com uso do método sensorial.